2022年学校师生返校复课工作方案四篇.docx

学校新冠疫情期间学生返校复课方案为有效应对当前突发公共卫生事件，高度重视新冠疫情 防控工作，切实增强紧迫感和责任感，把学校师生生命安全 和身体健康放在第一位，把全力做好疫情防控工作作为当前 的一项紧要任务来抓。根据上级相关部门的部署，按照上级 教育系统有关开学条件通知要求，结合我校实际，特制定本 方案。一、总体目标全面做好开学前后安全保卫工作，及时有效采取安全应 急预防措施，保障全体教职员工和学生平安返校，确保全校 教育教学工作平稳运行，防止出现不必要的恐慌情绪，维护 全校安全稳定秩序。二、组织领导成立开学返校安全保卫防控工作领导小组，研究落实防 控措施，布置工作。三、防控措施（一）加强进出校园人员管控1.严控临时性到校人员。严格封闭管理，控制外来人员 随意进入校园。开学当天学生进校期间，严禁外来人员进入 校园。入校内，不得在校门口聚集。3 .校门管控。落实封闭管理措施，加强校园门岗管理， 统一进出通道，校外无关人员一律禁止进入校园，师生入校 一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进 入学校。学生进入校园时，按照学校规定的时间错时到校， 相隔1米排队测量体温，无异常后进入校园。进入班级时要 再次进行健康筛查，筛查异常者按规定进入临时隔离观察区。 对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。4 .健康监测。学生在校期间实行晨午晚检，若体温 37.3° C应立即送入隔离观察室，并按相关规定进行处置。 做好每日师生员工的缺勤/缺课登记管理，强化病因追踪与 报告。坚持执行“日报告”“零报告”制度。5 .教学管理。实施分片错时上课下课，避免串班走班， 教室、功能室等相对固定。6 .实训管理。要做好学生教学实训管理工作。制定管理 规范和防控措施，加强专业实训基地、实验室、实训室等校 内实践基地的疫情防控和安全检查，确保实训安全和师生健 康。7 .活动管理。学校停止开学典礼、社团活动、文体活动 等线下大型集会活动。严格控制各类会议规模和时长，暂停 跨校、跨地区人员学习交流活动。8 .就餐管理。加强健康管理，规范就餐流程。在校就餐 实行分段错峰和分餐制，鼓励自带餐盒或使用一次性餐盒。 可在食堂取餐后分散回教室、宿舍就餐。9 .宿舍管理。有条件的学校尽量安排学生住校。宿舍实 行封闭管理，人员进入须测量体温，每天清洁消毒、通风换 气。学生不得串门扎堆，做好宿舍卫生、个人卫生，睡觉时 不头挨头。公共浴室分时段、分批次开放。学生发生发热、 咳嗽等情况,应立即向老师报告，予以及时处置。10 通风消毒。对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间、 浴室及其他公共场所，每天至少进行1次预防性消毒，不得 过度消毒。控制进入公共浴室和卫生间的人流量，原则上一 次进入人数不超过承载量的50%o室内场所每天至少开窗通 风3次，每次不少于30分钟。11 .健康教育。学校要以新冠防控、春季传染病防控、 健康教育、安全知识宣传为重点内容，精心上好“返校复学 第一课”。要把“战疫情”开成科普课、励志课，引导学生 正确认识、理性看待、科学应对疫情，增强责任担当。n.心理疏导。学校要密切关注师生心理健康，充分发挥 心理健康教育教师、班主任作用，借助卫生保健机构和教研 机构等心理健康教育与咨询服务机构的力量，做好师生心理 辅导、心理筛查、危机干预、转介治疗等工作，保障师生心 理健康。12 .帮扶关爱。学校要认真做好疫情防控一线医务人员 子女的关心关爱工作；对因在重点疫区、身体原因或感染新 冠等暂不能返校就读的学生、贫困家庭子女以及留守儿童等, 做好相关教学辅导及关心关爱工作。13 .应急处置。发现有发热、咳嗽等可疑症状的师生员 工，要第一时间报告，配合卫生健康、疾控部门做好隔离、 诊治。出现新冠疑似病例、确诊病例或无症状感染者时，在 属地疾控部门的指导下开展环境消毒，根据卫健部门建议报 当地政府确定停课范围及时间。相关人员在应急处置三、工作要求（一）加强组织领导。学校要在政府的领导下对学生 返校开学的相关工作专题研究，统筹部署。要会同相关部门 建立联防联控工作机制，共同做好师生返校开学的疫情防控、 物资保障、校园管控、往返交通和宣传引导等工作。各学校 要落实主体责任，建立完善学校、年级、班级三级防控网络 工作体系，做到责任到人、措施到位。（二）加强宣传引导。学校要通过微信公众号、校园 网站、手机短信、家长群等渠道，做好疫情防控知识、开学 工作相关要求的宣传。引导学生和家长落实个人防护责任， 做好个人防护，按要求如实向学校报告个人活动轨迹和健康 状况。积极正面引导，及时发布权威信息，回应民众关切， 防止网络炒作。（三）加强工作督查。学校要严格执行校领导带班和24 小时值班制度，寄宿制学校必须安排校领导晚上在校值守， 及时发现疫情防控和师生员工返校学习过程中存在的问题 并进行有效整改。各有关部门部门要联合相关部门，在开学 前后对开学准备和疫情防控工作情况进行全覆盖督导检查, 指导学校从严从实从细抓好开学各项工作。学校开学返校复课工作方案为了全力做好新冠疫情防控形势下学校复学工作，保护 师生员工健康，确保顺利有序开学，根据关于做好2022 年春季学期开学工作的通知和关于做好开学前后学校疫情 防控工作要求，特制定本方案。一、做好开学前各项准备（一）建立机构，明确职责1 .建立开学工作领导小组组长：XXX全面负责疫情防控和开学工作的统筹安排，兼管综合与 信息报告小组具体工作；副组长：XX管理体温监测与安全保卫、隔离应对、环境清洁与后勤 保障三个小组的具体工作；管理教育教学小组的具体工作。成员：XX.设立五个工作小组(1)综合与信息报告小组全面负责各类数据信息核对上报、文件发布工作，掌控 身体异常和隔离人员的信息；对接街道、社区等部门，做好 突发异常情况的信息汇总与上报等工作。组长：XX组员：XX(2)体温监测与安全保卫小组负责每日至少2次的人员体温检测并做好相关记录，临 时出现体温异常、咳嗽等相关症状的初步核准等工作。负责 做好校园门卫值守、值日检查，加强校园周边环境的维护。组长：XX副组长：XX组员：XX(3)隔离应对小组负责上报处理和应对各类紧急事件，做好家校沟通工作; 负责将体温异常、咳嗽等相关症状人员，引导至校内隔离留 观室，并负责留观室守卫、组织送回家或送医、等候家长来 接等工作。组长：XX组员：XX(4)环境清洁与后勤保障小组负责体温检测仪、口罩、消毒片（水）等应急物资的准 备并及时补充；负责按规定设置校内隔离留观室；做好后勤 保障工作；统筹管理食堂、寝室工作。负责校园室内外日常环境清洁和消杀工作，出现异常情 况后，在有关专业部门的指导下做好消杀工作。组长：XX组员：XX（5）教育教学小组负责教育教学工作的统一安排，布置与组织和教育（心 理辅导）教学相关的所有工作。组长：XX组员：XX2 .落实对应监管责任年级组长：协助学校各部门做好教育教学工作，负责每 天集中汇总年级学生体测信息、走读生异动信息，及时上报 年级突发事件。班主任：全面负责班级管理工作，强化对学生的安全教 育、每日每生体测、思想辅导、心理疏导、信息上报等职责， 协同班级任课教师加强学生学习管理，协同生活老师加强学 生生活管理，保持家校沟通，督促家长履行好监护人责任。主要行政领导：蹲点到各年级组，督促、指导、帮助年级组长、班主任完成监管职责。（二）完善制度，落实保障1 .制定疫情防控应急预案。根据上级疫情防控的统一部 署，学校将师生员工生命安全和身体健康放在第一位，制定 了疫情防控应急预案。预案有组织管理、具体举措、预警与 应急等内容，并落实防控经费，做好物资贮备，组织人员培 训，开展应急演练，切实做好疫情防控工作。2 .制定疫情防控时期教职工和学生晨、晚体温检测制度。 利用教师员工考勤签到，学生早晨进教室前、晚就寝进寝室 前进行体温测量、身体状况问询及登记、上报。做好缺课师 生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳 嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进 行隔离，并依规进行妥善处置。3 .制定疫情防控时期校园出入管理制度。严禁学生家长、 无关人员进入校园，确因工作需要进入校园的人员一律进行 身份核验、信息登记、查看健康码、检测体温、佩戴口罩，符合要求且体温正常者方允许进入； 上课期间实行封闭管理，学生离校后及时封闭校园，并对校 门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。4 .防疫设备、物资配置。全方位改善学校环境卫生条件， 全面落实人防、物防、技防工作要求。在校门口设立体温监 测区；设置“临时隔离室"，隔离室设置在医务室旁边的两 个房间；根据师生员工数量，按照100:1的标准，配齐手持 红外体温检测仪；提前一周配齐一定数量（至少约十天）的 必需防护用品（如口罩、手套、洗手液）和消毒液（84消毒 液、医用酒精、棉花等）、体温测量仪、防护服、额温枪、 体温计；教室、宿舍、卫生间、食堂等配备洗手液，必要时 请市卫健、防疫部门帮助完成疫情防控物品的采购。5 .校园清洁消毒。按照校园防控新冠疫情卫生清洁与 消毒指南，在正式开学前5天，主动与疾控中心对接，全 面开展校园环境卫生清洁、消杀工作。对教室（包括实验室、 功能教室）、食堂、运动场、书吧、办公室、会议室、走廊、 室内活动场所等重点公共区域和场所以及宿舍楼、卫生间、 门卫室、医务室、橱柜、门把手、扶梯等重点部位进行全面 清洁消毒；及时清理校园卫生死角，对垃圾桶、楼梯间等地 必须全面彻底消杀处理；在市卫健部门的指导下，加强对自 备水源的防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、 食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作，开学前必须监 测合格后才能使用。校园内设置口罩专用回收箱，并定时对 其消毒（1次/4小时）。6 .校园安全检查。在正式开学前一周，全面排查校园及 周边各类安全隐患，建立隐患清单，安全保卫小组为整治、 验收责任人员，隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度, 确保闭环管理到位。7 .安排好模拟演练。在正式复学前3天，进行全员模拟 演练。分部门演练2-3次，确保操作顺畅，流程清楚。学校 将对部门演练情况进行监督、考核。（三）全面排查，精准报送1 .做好师生员工健康状况排摸。全面排查登记师生、教 职工假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、 学生返校前14天的身体健康状况，建立假期间外出或返回 师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。 对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。排查重点人 员，对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。 指导师生员工返校前按要求认真填写健康申报表并申领 “健康码”。2 .建立师生员工健康档案。利用校园钉钉系统，结合设 置的健康码，建立全校师生“一人一表”健康打卡监测系统。 进一步落实师生员工每日早晚2次体温监测，如实记录个人 健康监测记录表。全覆盖、无遗漏、精准掌握全校师生员工 的健康状况，特别是掌握来自疫情高发地区的师生员工基本 信息，以及返校前14天的接触经历、旅行经历和身体健康 状况。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗。3 .加强信息报送管理。实行师生健康状况动态监测和 “一日一报”制度，学校信息报告组每天15:00前通过师生 健康状况监测平台报送师生健康状况监测信息；每天16:00 前将学校当日疫情防控情况报送教育行政部门。严格落实疫 情防控“日报告、零报告”制度，不迟报、漏报、瞒报。通 知并督促未出隔离期及身体不适教职员工和学生延迟到校 时间。4 .引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫 情防控动态及联防联控的政策措施，消除教职员工和学生的 忧虑和恐惧心理。（四）优化计划，精准教学1 .做好学情评估。开学前，运用线上教学平台梳理线上 教学各项学情数据，结合问卷调查、访谈交流和学生居家学 习质量摸底情况登记等方式，全面了解线上学习情况，对线 上学习质量进行科学诊断评估，为返校后教学计划科学制定 提高依据。2 .调整课程计划。综合考虑本学期教学时间、学生学习 实际及学科课程内容的总课时量等因素，对课程计划作适当 调整，控制教学容量，优化教学时间，保证教学质量。3 .上好开学第一课。充分结合疫情的课程资源，上好 “疫情防控生命教育”主题的开学第一课，力求做到素材丰 富、主题鲜明。内容涵盖疫情防控知识教育、心理健康教育 和生命安全教育等。4 .制定教学衔接方案。运用钉钉平台，梳理线上教学各 项数据，结合问卷调查、访谈交流和学生居家学习质量摸底2 .严格凭证进出校园。学生凭学生证进出校园。在校的 施工人员及其他外来服务人员由后勤处到门卫室办理临时 出入证，凭证进出校园。3 .送生家长的进校限制。除师生员工外，严禁私家车（包 括汽车、摩托车、电车）和家长进入校园，由班主任提前告 知送生家长抵达校门口应即停即走。4 .住校学生封闭式管理。疫情解除之前，上课期间无出 门手续者（如请假条，并且家长来接回）严禁学生外出。（二）严格进校管理1.师生严格按照上级疫情防控要求进行每日晨检。根据 疫情防控排查情况，由班主任负责通知学生及家长出发前自 行检测体温，若体温超过37. 2。C,暂时不要返校，继续居家 观察休息；返校学生做好自我防护，在返校全程务必佩戴口 罩，不在人群聚集场所停留、逗留，进入校园必须佩戴口罩。2、由门卫和年级领导做好学生的进校门管理工作。学生进校过程中分通道进入，人与人之间间隔一米以上。 学生进校后先洗手，由政教副主任引导学生洗手。洗手后分 别到A、B通道排队接受体温检测，由总务副主任带队，A通 道主任测量体温，B通道教务副主任测量体温，体温正常后 方可进入校内，并由各班班主任做好体温登记；若体温超过 37.2° C,由家长带到发热门诊就诊。3.加强返校学生管理。学生进入学校后不得扎堆聊天。情况登记等方式，全面了解线上学习情况，认真制定符合学 情的线上线下教学衔接方案。5 .优化线上教学策略。认真总结延期开学以来线上教学 实施经验，进一步优化线上教学模式。利用平台着力搭建常 态化线上教学资源平台。继续做好线上教学资源开发，促进 信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教 学质量。6 .做好控辍保学工作。针对暂时无法返校复学学生，制 定“一对一”线上教学辅导举措。根据学校的课程内容同步 继续进行线上授课，每个学生配备一位导师，针对性地督促 指导学生学习。对于学习水平明显低于整体的学生，制订切 实可行补学方案和个性化辅导方案，开学后安排教师集中答 疑、个别辅导等方式予以提供帮助。加大对留守儿童和疫情 防控一线人员子女的关爱支持力度，确保“一个都不掉队”， 杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发生。7 .加强师生角色转换指导。通过主题班会等形式加强班 级管理，开展心理疏导，落实各项常规管理制度，强化学生 学习生活习惯的养成，让学生熟练做到返校学习期间的自我 防护工作，尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，恢 复有规律的学习生活作息，以最佳状态进入线下学习。8 .准备充足的教与学用品。在全面落实防疫物资储备的 同时，重点做好教学物资储备和教学环境整治，包括电子教 学设备的全面检修、教师上课所需的教学材料和实验仪器的 充分准备；通过学校公众号发布开学过渡期给家长和学生的 12条建议及开学初学校的相关工作安排。指导家长督促孩子 储备好开学需要的个人防护用品，整理好线上学习的笔记、 作业等。9 .建立图书室、功能室和实验室等重点场所管理制度, 明确开放时间及责任人。统筹全校集体性活动，精心设计必 要的教育教学活动，减少不必要的聚集性活动。确保师生聚 集场所及时通风、定期消毒。（五）错时报到，有序开学1 .做好复学报批。在正式复学前5个工作日，将制定好 的学校疫情防控工作方案和应急预案、教职员工到位、延迟 返校“三类师生员工”劝返落实、错时报到方案、错时上学 放学方案、校园卫生清洁消杀、防控设施条件和物资准备等 情况报上级部门审核。2 .实行复学时间预告。经市教育局审核同意后，发布开 学告家长书，通过微信公众号、班级群等途径，告知家长、 学生学校正式复学时间、报到事宜及复学准备相关要求，引 导学生做好心理准备。二、加强开学后各项管理（一）门禁管理1 .切实强化校园门卫管理职责，严格落实门禁管理和值 班值守制度，确保安全防范工作有章可循、有迹可查。特殊 时期，安保处、办公室、政教处人员早晚要全员到岗，保障 师生员工进出校园安全。2 .校园实行全封闭管理。未经学校批准的家长、校外人 员一律不得进入校园。3 .进入校园的教职员工和学生，一律进行核验身份，查 检健康码，检测体温，确认符合相关规定后，方可进入校园； 发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律 不得进入校园，并立即启动应急预案，向有关部门进行报告, 并配合做好后续处置工作。4 .教职员工（家属）和学生必须按学校规定的时间到校、 离校，未经学校批准，不得提前到校、离校；实行分批、错 峰离校、返校。离返校时，师生应快速进入校园，家长要尽 快离开校门口，避免校门口人员聚集。5 .师生尽量减少快递收寄，保安员收件做到“立收立 告”，师生员工取件做到“立取立走”；非师生返校时间， 保安室一律拒绝转交食品与物品。（二）卫生管理1 .消毒管理。教学环境每日消毒两次，尤其是水龙头、 门把手、楼梯扶手、厕所蹲位等处，每节课后都要消毒一次； 教室在午休、晚就寝时进行消毒；学生寝室上午、下午各消 毒一次。2 .口罩回收管理。设置口罩专用回收箱，定时对回收箱 进行消毒（1次/4小时），注意消毒安全，禁止用酒精喷洒， 应用抹布粘酒精擦拭。3 .开窗通风管理。按疾控要求关闭空调并打开门窗通风。 上午、下午、晚自习时段开窗通风至少一次，每次不少于30 分钟；大课间、晚自习、眼保健操时必须处于开窗通风状态；气温高于15度时，应整日开窗 通风。4 .卫生习惯管理。班主任或任课教师每节课后要组织学 生洗手，建议学生自带手帕或备足纸巾擦拭。教师工作时杜 绝随意走动，不能聚集扎堆，尽可能自带电脑办公；每天要 对办公用品和私人物品进行消毒处理；下课、批改作业后记 得清洗双手。（三）健康管理1 .以班级为单位，每天由生活老师负责学生每天的晨检、 晚检，每次体测做好详实记录，建立专门体测档案，做到有 档可查、有案必查，发现异常情况立刻上报生活部。走读学 生要求家长每天先在家中自行体测，体温正常、不咳嗽方可 来校。2 .教职员工以办公室为单位落实健康询问、体温晨检与 晚检制度。建议教职员工每天家中先自测体温，体温正常、 无咳嗽方可来校。3 .落实缺课缺勤师生追踪记录制度、复学证明查验制度。 师生员工在校期间出现发烧、咳嗽或其他身体异常情况的， 要立即报告学校医务人员，由学校医务人员会同临时隔离留 观室管理人员将其带至学校临时隔离留观室，按相关预案做 好处置工作。对因身体不适请假的师生员工均要进行病因追 踪、返岗复学证明查证，须出示县级以上医院健康证明方能 返校。学校医务室建立学生身体健康异常情况档案，密切追 踪学生就医、康复轨迹。4 .加强应急处置。师生员工在校门口体温检测时或在校 期间出现发烧、咳嗽或其他身体异常情况的，要立即报告学 校医务人员，由学校医务人员会同临时隔离留观室管理人员 将其带至学校临时隔离留观室。师生员工在校期间出现发烧、 咳嗽或其他身体异常情况的，要立即报告学校医务人员，由 学校医务人员会同临时隔离留观室管理人员将其带至学校 临时隔离留观室。严格按照学校临时隔离留观室设置方案以及学校新冠疫情突 发事件应急处置办法要求进行处理。（四）健康教育1 .健康习惯养成教育。学生每天就餐前组织排队洗手， 不许随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏时的卫生礼仪；师生间、 同学间交谈保持一米距离。2 .文明就餐教育。实行分餐制就餐，1-3年级送餐进教 室，4-6年级学生在餐厅就餐。就餐时，人与人尽量保持1 米以上距离，人员朝同一个方向就坐；点餐做到均衡搭配， 不挑食；入座后，做到吃饭不讲话；用餐前戴口罩进入食堂， 用餐后戴口罩离开，减少人员接触。就餐前后安排学生洗手。3 .用手卫生教育。手工课、美术课、陶艺课等下课后， 要及时整理学习用品，清洗双手；日常生活中，不用手摸口、 耳、鼻、舌。4 .心理健康教育。开通网络心理辅导和危机心理干预等 心理支持热线，为全体师生员工提供心理疏导和心理支持， 做好疫情下自我心理调适、心理健康护理和心理健康建设。（五）食堂管理1 .食堂员工须佩戴一次性口罩、帽子、手套；避免直接 裸手接触肉禽类生鲜材料，严禁生熟食品（材）混用，避免 生食肉类，避免生冷菜品。2 .食堂进货严格落实索证索票，一律不得购买来源不明 的家禽家畜或野生动物，严格执行学校餐饮的安全管理流程。3 .加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具实行一人一 具一用一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，采用流通蒸汽 消毒15分钟；每天要对餐桌、餐椅、餐台、地面进行彻底 清洁，对餐具实行高温消毒处理。4 .合理调控供餐时间，采用错时就餐减少人员密集度，适当延长供餐时间（早、中、晚，缩短低年级上午、下午上课时间，留足时间错 时用餐）；合理划分错时就餐时段、区域，加强就餐纪律的 管理，选餐时学生保持一米距离。（六）寝室管理1 .疫情防控期间，原则上全校学生正常上学时间要全部 住校、封闭管理。因特殊情况确需走读的，由家长申请，学 校与家长提前签订走读协议。2 .住校人员管理。切实加强学生、员工宿舍安全管理, 落实就寝考勤制度，落实消防安全管理，落实禁止使用室内 空调规定。教育学生做到不共用、不混用脸盆毛巾、牙缸等 物品。3 .卫生检查管理。每日定时进行室内外消毒、生活用品 消毒，确保每天不少于三次开窗通风，保持室内空气流通，。4 .饮食起居管理。合理安排学生错时洗浴，避免身体直 接接触；督促学生不串门，少走动；提醒学生发现发热或咳 嗽立即向老师汇报，并立即按照防疫预案启动相应送医和封 闭措施。5 .夜间值班管理。勤查看、细观察，防止学生夜间踢被 子着凉，发现异常情况及时处理。6 .物品洗涤管理。洗涤学生物品除按日常的流程规范操 作外，还要进行高温烘干消毒处理，内衣内裤单独分开洗涤 和高温烘干消毒。（七）教学管理.教学衔接与帮扶。合理设置课程、制订教学计划，调整学习进度，有效减轻师生学业和工作压力；增加假期作业 与线上教学作业反馈指导课，做好线上学习与线下教学的衔 接；针对学困生制订帮扶措施。复学后第一周课程以临时课 程为主，适当缩短授课时间，释放错时用餐、洗漱、锻炼等 时间，提前做好规划，后续视情况而调整。1 .校本教研活动组织。采用适当形式，开展内容整合、 方法创新、学法指导等主题活动研讨，努力提高课堂教学效 益。2 .室外活动安排。室外教学要合理组织集体活动形式， 减少因人员密集造成的身体直接接触。体育组负责对校园内 学生活动场地进行细致划分，在充分利用学校课堂外空间的 同时，做到各班活动场地相对固定，活动路线相对固定、减 少交叉混合。有效安排锻炼方式，禁止密集型出操，提倡教 室（办公室）、餐厅、宿舍“三点一线”，直来直去。3 .不安排校内集聚性活动。复学前期，不举行师生校园 集会或其他集体活动，不组织学生参加校外集体活动，不召 开家长会或举行家长开放日活动。提倡网络会议，不召开超 过十人以上的会议，多人会议采用钉钉电话或直播会议方式。4 .室内卫生与习惯。教师授课时佩戴医用口罩。教室内 学生桌椅要尽可能拉开间距摆放，增加离散程度。在足够保 暖的基础上，要增加开窗的频度和时长。每天要加强班级卫 生的清理、消毒工作，对黑板、鼠标等公共物品均要进行严 格的消毒处理，所有室内空调暂时不得使用。由各班班主任带队，班主任指引学生回到各班宿舍，自行整 理好个人生活用品。学生进入教室时由各班任课教师和其他 队员指引学生回到各班教室，做好相关学习准备。（三）具体人员安排.校门口:队长：XXX引导洗手：XX测量体温：A通道XXXB通道XXX体温登记：各班班主任维持秩序：XXX、门卫职责：维持校门秩序，组织学生有条理进校，测量进校 人员体温，严禁外来人员随意进入校园。1 .引导学生回宿舍队长：林XXX队员：XXX、XX、XXX.宿舍队长：XXX职责：组织学生有秩序进出宿舍，防止学生乱窜宿舍或 扎堆打闹。2 .校园队长：XXX职责：组织学生在校园有秩序走路，防止学生乱窜或扎堆打闹。3 .食堂队长：XXX队员：XXX、XX职责：维持学生领饭、就餐秩序4 .进入教室队长：XXX队员：各班班主任职责：带领学生有秩序进入各班教室5 .防控物资调配队长：XXX职责：对防控疫情物质进调配疫情防控期间学生返校复课方案一、返校时间安排根据上级部门统一安排，学生于X月1日返校报到。于 X月X日以后开学，具体以官方发布时间为准。二、报到要求1 .学生凭“两码一单”返校。“两码”即健康码和师生 健康监测码（健康监测码由师生健康信息报送系统依据最近 14天健康信息形成）；“一单”即通过师生健康信息报送系 统生成的健康报告单。孩子需凭您签字确认的健康报告单报 到。为此，请家长每日监测并报告孩子及共同生活人员的身 体健康状况，尤其是与境外及重点疫区人员有无接触等信息。 请本着对子女、对学校、对他人高度负责的精神，坚持诚信 为本，如实向学校报告相关信息，当好孩子的诚信榜样，共 同筑起校园平安防护墙，严防疫情向校园蔓延。如学生因身 体不适在家观察，等身体健康返校后由学校安排教师补上落 下课程。2 .做好来校途中的自我防护，尽量选择步行或乘坐私家 车辆往返，如果乘坐公共交通工具，注意佩戴好口罩和一次 性手套，与同乘人员保持安全距离。3 .每批次四个班级按指引进入校园。学生整齐列队，保 持1米间隔，在有关部门、志愿者的指挥下，从停车场有序 到达校门口。班主任在校门口引导本班学生，学生有序通过 红外线测温仪进行检测。学生逐一洗手消毒，依次入校。4 .家长一律不得进入校园。送孩子来校的家长按学校要 求一律将车驶入学校对面停车场。学生入校后可将大件行李 统一放置在行李运输区，学校安排志愿者将行李送达生活区。三、入校后要求1 .课堂教学。根据疫情防控要求，教室保持通风换气, 每天至少3次，每次至少30分钟。课堂上学生做到单人单 桌，课间各班在划分区域进行活动，不串班、不跨层。2 .食堂就餐。学生不同年段错时分批就餐。学生保持1 米间隔。到达食堂后，先按照“七步洗手法”彻底清洁双手， 然后分多个入口依次进入食堂。学生保持1米间隔有序排队， 领取餐盒。就餐时一桌两人，同向就坐，用餐前取下口罩， 折叠好统一放在餐桌的左上角，用餐结束戴上口罩离开座位。3 .寝室休息。学生按作息时间在寝室休息，不串寝，不 聚集。经此大疫，我们都倍感正常生活的来之不易，我们都憧 憬着重返充满生机盎然的校园。但当前的低风险并不等于零 风险，只有给予足够的重视，又满怀坚定的信念，做好充分 的准备，我们才能带领孩子们朝着向往的生活坚实前行。最 美人间四月天。让我们心手相牵，共克时艰，一起为孩子们 营造一个安全、温馨的校园，助力生命的健康成长！2022年学校师生返校复课工作方案根据中小学校新冠疫情防控指南和XX市新冠疫情 防控期间开学工作指南学校及托幼机构新冠疫情防控技 术指南，结合我校年级返校复课实际，特制定本方案。一、总体要求深入贯彻关于新冠疫情防控的重要精神，全面落实关于 统筹做好疫情防控与经济社会秩序恢复发展工作部署，强化 部门属事责任和学校主体责任，做到守土有责、守土担责、 守土尽责，构建与疫情防控相适应的教育教学秩序，拧紧校 园疫情防控“安全阀”，守住校园疫情防控“安全线”，实 现全市校园疫情“零”发生，确保师生生命安全和身体健康, 确保校园安全稳定，确保开学工作顺利实施。二、工作重点（一）开学前准备1 .完善制度。根据中小学校新冠疫情防控指南和XX 市新冠疫情防控期间开学工作指南学校及托幼机构新冠 疫情防控技术指南等规范，结合上级疫情防控工作最新要 求和学校工作实际，制定完善开学工作方案、应急预案和各 项防控制度，细化师生员工错峰错时返校、用餐、上下课活 动安排等措施。2 .精准排查。全面排查、准确掌握师生员工及其家人近 14天来的旅居史、接触史和健康史，确保底数清、情况明、 无遗漏。对疫区及境外返回师生按要求及时开展核酸检测， 并做好健康管理服务工作。3 .返校安排。除因疫情防控要求暂不能返回的，学校根 据疫情防控需要，做出合理安排。4 .教学准备。各校提前一周做好课程安排、教学计划、 班级工作计划。对不能及时返岗的教师，要安排其他教师代 课，保障开足开齐课程。5 .教室设置。教室内学生座位应保持必要间距；对大班 额班级，要采取分班教学措施；各班教室之间相对分散，学 生进出通道应避免交叉和聚集。6 物资准备。对口罩、洗手液、体温枪（计）、消毒剂等 必备防控物资储备的情况进行清理统计，确保防控物资保障 到位。7 .隔离准备。学校要设立位置相对独立的临时隔离场所 （区、室），具备隔离条件方可开学。8 .环境卫生。开展校园爱国卫生运动，全方位改善学校 环境卫生条件，加强教室、宿舍、教师办公室、功能室、运 动场馆、食堂、厕所等重点区域和场所环境卫生整治。9 .预防消毒。加强病媒生物防制，按照有关部门下发的 校园预防性消毒的教学视频要求，落实专人对教室、功能室、 宿舍及其他公共区域开展彻底的预防性消毒。10 .人员培训。开学前对教职员工进行疫情防控、消杀 规范、应急处置等专业知识培训，并通过网络对师生员工和 学生家长进行防疫健康宣传教育，提高师生自我防护意识和 能力。11 .应急演练。按照XX市学校新冠疫情应急处置演练 脚本，结合学校实际，在开学前组织开展应急演练，熟悉应 急处置流程。12 .开学核验。全面加强学校消防安全、食品卫生安全、 交通安全等重点领域风险隐患排查，及时消除校舍、实验室、 设施设备、饮用水源、道路通道、电器线路等方面存在的安 全隐患，全面落实学校疫情防控各项措施。结合XX市新冠 疫情防控期间开学工作指南，参照XX市中小学2022年春 季学期开学条件核验细则要求，进行开学条件全覆盖核验, 验收合格后方可组织复课。13 .家校沟通。学校要通过多种方式与家长、学生沟通， 对错时错峰上下学、自我防护、健康状况申报等环节进行提 醒，了解家长、学生需求，解答家长、学生关心关注的问题。 告知家长对学生健康申报事项的真实性作出承诺。14 .教学衔接。开学前，继续开展线上教学。同时，加 强线上教学教情、学情研判，建立线上线下教育教学无缝衔 接机制，科学谋划开学后教学工作方案，调整年度教学计划， 确保线上教学与开学后教学工作实现有机衔接和平稳过渡。.（二）开学后管理1 .出行指引。师生出行时应注意自我防护，规范佩戴口 罩，尽量不乘坐公共交通工具，避免触摸公共物品，进入学校 后即时洗手。放学离校后不走亲串戚、不参加聚餐聚会、不 到人员密集场所逗留。2 .报到流程。简化学生流程，合理分区布局，错时错峰 返校报到，避免人群聚集。家长或其他陪同人员一律不得进