大班环保综合常识：动物的家园.doc

大班环保综合常识：动物的家园 设计思路： 动物是人类的朋友，动物与环境相依相存。保护动物是一个全社会都应该参与的问题，而保护环境，更应该从孩子抓起，从身边的小事做起。在歌曲给动物留下美好的家园以及科学活动珍稀动物的学习中，我班孩子萌发了想要更深一步探究动物以及动物的家的情感，因此，结合主题活动动物，我们的朋友设计并组织了本次大班教学活动动物的家园。通过此次活动使幼儿能较系统、全面的了解动物与环境之间的关系，并激发幼儿关心、爱护动物的美好情感，具有初步的环保意识。活动目标： 1、了解动物与环境的生态关系，能用完整的语言表达自己的意思。 2、进一步激发幼儿爱护动物家园的美好情感。 3、形成初步的环保意识。活动准备： 音乐给动物留下美好的家园；ppt。活动过程：一、观看ppt，了解动物生活的环境。 1、我们小朋友都喜欢旅游，今天我们来到了动物村。 2、动物村庄里小动物们幸福快乐的生活着，看看他们都住在哪里？ （有的住在神秘的森林里，有的住在蔚蓝的大海里。） 3、哪些动物住在森林里，哪些动物住在大海里？ （句式：有。有。还有。） 小结：动物们幸福快乐的生活着。二、探讨动物与环境的关系。 突然不知怎么了，动物的家变了，变得（一）动物对环境的作用。 幼儿观看ppt，教师讲解。 1、这是谁？秃鹫是怎么保护自己的家的？ 2、海鸥呢？ 3、蚯蚓的家在哪里？猜猜他是怎么保护自己的家的？ 4、别看乌鸦长的不漂亮，他也能保护自己的家，他能把苍蝇的蛆吃掉。（二）环境对动物的作用。 1、动物们的本领真大，有的动物能用自己的方法保护自己美丽的家园，动物也是我们的好朋友，我们怎样保护他们的家园？ 2、游戏：翻翻乐。 这是一个游戏叫翻翻乐，在每个数字的后面都有一个帮助动物的好办法，看看谁能把它都翻出来。 3、教师小结：今天我们参观动物村就要结束了，谢谢我们大二班的小朋友，你们想出的好办法一定能让动物的家更安全、更舒适，使森林更美、草原更绿、天空更蓝。谢谢你们为动物留下美好的家园。三、歌舞：给动物留下美好的家园。 全体有表情的演唱歌曲给动物留下美好的家园。 反思：整节课师幼互动较好，幼儿与我的配合有亲近之感，我像是融于幼儿之中。使用ppt进行常识课的活动，此种形式吸引幼儿的眼球，充分调动幼儿的积极性，而学习翻翻乐，充满情趣性，使幼儿在欢乐的游戏中学习环保知识，具有初步的环保意识。 需改进： 1、活动过程中，没能将有。有。还有。句式突出，由于大部分幼儿举例动物限于1个或2个，因此，我就将句式更改为。和。，两样动物之间要加一个“和”字。 2、每一次的小结都只是限于幼儿回答的总结，没能很好的对幼儿已有经验的一个提升。后面的总结可改为：使森林更美、天空更蓝。以此于之前的举例、铺垫呼应。翻翻乐游戏之后可以将所有幼儿所提或未提及的答案全部翻开，有个小结的同时让幼儿体验成功的喜悦。 3、活动最后一个环节，可让幼儿分散在教室中进行舞蹈表演，效果更好。推荐阅读：动物的家课后反思森林是动物的家中班常识活动森林是动物的家幼儿园环境布置图片：动物的家参观动物的家艺术综合课动物的家园课案设计及评析大班环保教案动物的家教案 第 3 页 /总页数3 页