四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》教案.doc

四年级数学下册第六单元小数的加法和减法教案 第六单元小数的加法和减法教学目标：1.让学生自主探索小数加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减运算及混合运算。2.使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。3.使学生体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用，提高小数加、减计算能力的自觉性。教学重难点：(一)理解小数加、减法的算理，掌握其计算法则是教学重点.(二)位数不同的小数加、减法计算，是学习的难点.第一课时教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌动长大后也要为国争光的豪情，提高学习的主动性和自觉性。教学重点：用竖式计算小数加减法教学难点：理解小数点对齐的算理 教学准备:学生收集以小数形式记录的XX年奥运会中国运动员的成绩教学过程：一、情景引入：师：同学们，你们还记得吗？ XX年奥运会上，我们中国一共取得多少枚金牌？呈现XX年奥运会上中国跳水比赛运动员劳丽诗、李婷婷在10米跳台双人跳水比赛中的完美的空中动作照片。师：你认识画面中的人物吗？今天，小明和他的爸爸将带着我们一起回顾中国跳水比赛运动员劳丽诗、李婷婷在10米跳台双人跳水比赛中的精彩表现。准备好了吗？出发！继续呈现劳丽诗、李婷婷在10米跳台双人跳水比赛中的完美的空中画面并伴随着小明的声音：10米跳台双人跳水决赛开始了，第一轮比赛中，劳丽诗、李婷婷获得的分数是由53个一和40个百分之一组成的，你们知道是几分吗？（53.40）哈特利、海曼斯获得的分数是由49个一和80个百分之一组成的，你知道是几分吗？（49.80）第二轮比赛中，劳丽诗、李婷婷获得的分数整数部分是58，小数部分十分位2，百分位是0，你知道是几分吗？（58.20）哈特利、海曼斯获得的分数在4950之间且百分位是0的两位小数，你知道是几分吗？（49.80）随着学生的回答，呈现p96中间的表格。 女子10米跳台双人决赛成绩国家 运动员 各论动作得分 总成绩 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 中国 劳丽诗李婷 53.40 58.20 哈特利海曼斯 49.80 49.20 二、探究新知：1、提出问题：师：看到表格中的这些信息，你们能提出哪些数学问题？预计学生会有以下这些答案：第一轮比赛中国队领先几分？第二轮比赛中国队领先几分？两轮比赛中国队3456推荐阅读：四年级数学下册第六单元教案 小数的加法和减法小数的加法和减法第六单元小数的加法和减法小数的加法和减法教学设计及反思小数的加法和减法的意义和计算法则小数的加法和减法四年级数学下册教案 第 2 页 /总页数2 页