班主任工作范文小班第一学期班务工作计划.doc

班主任工作范文之小班第一学期班务工作计划 小三班第一学期班务工作计划 新的一学期已经开场，本学期共有24位小孩与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着“一切为了小孩”的开展目的，以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依照，制定出以下的班级工作计划： 一、班级情况分析及工作重点： 本学期幼儿人数24人，男孩15名，女孩9名，两岁半至三岁的幼儿5位，大部分幼儿三岁刚过，通过入园后的观察，三位幼儿上过幼儿园，生活自理才能、语言交往才能及其它才能都有一定的根底，但没有上过幼儿园幼儿在常规习惯、自理才能、习惯性、语言开展等方面有一定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不习惯幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会本人进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不明白谦让。一部分小孩不易投入到集体活动中来，更不愿围坐一起，而是喜爱自由地奔跑、无拘无束地游玩。针对以上情况，本学期我们将以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最根本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“爽朗爽朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好小孩。”二、主要工作任务： （一）保教工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分小孩第一次入园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： （1）给小孩提供一个温馨、温馨、有趣的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。 （2）老师以亲切、平和的态度对待小孩，消除他们的生疏感。 2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理才能，做到生活有序。 （1）认识本人的标记。 （2）学会正确的洗手、漱口方法。 （3）能安静午睡，不吵醒别人。 （4）培养良好的进餐习惯，能本人吃饭等。 （5）会本人穿脱衣裤、本人入厕。 详细的做法： （1）进餐、盥洗、穿脱衣物等才能在日常生活中浸透，尽量多的提供幼儿自我效劳的时机，营建充满欢乐、和谐的班级气氛。 （2）以小孩喜爱的方式组织进展相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我效劳的同时激发自决心。 3、培养良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，留意力集中。 （2）保护幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达本人的意愿，能用语言和同伴、老师进展交流。 （4）注重感情教育和语言表达才能的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 （5）将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展方式多样丰富多彩的活动，能够充分的调动小孩们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等风俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁温馨的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。 详细的做法： （1）老师要细心观察小孩，发觉身体不适要及时交医生查看、诊治。 （2）照顾好生病的小孩，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。         坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 （二）教研工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达才能。针对班中知识水平才能等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导才能较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以加强学习兴趣和决心，让每个小孩都有表现本人、展现本人的才能。 2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。 3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用四周的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，依照幼儿的年龄特点及不同才能层次儿童开展的需要投放材料，促进幼儿的开展。 4、利用图片、故事等方式，对幼儿进展友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，明白得不能为了本人而妨碍别人。 5、从小孩的兴趣、知识水平入手，鼓舞幼儿积极参加各项活动，让小孩主动学习，从而获取各方面的经历，提高综合才能。 6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。施行教研计划，进展阶段记录，反响，期末做出专题总结及交流。 （三）家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高老师的“效劳认识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 （2）加强与家长的交流与沟通，以、接送时的交谈等方式，理解每位小孩的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 （3）按时更换家长园地内容，让家长理解本班教学活动不断向家长提供新的幼教信息。 （4）每学期向家长开放半日活动，使家长理解小孩在园的生活学习情况。 （5）鼓舞家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 （6）做好接送工作。来园和离园时，做好小孩的接送工作，确保幼儿的平安。 三、月份工作安排： 月份 主要目的 主要措施九月份 健康领域： 1、能高快乐兴上幼儿园，理解、熟悉幼儿园的生活。 2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜爱上幼儿园，能习惯幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和本人的同伴，认识幼儿园的环境。 3、理解本人，能感受四周成人的关怀和保护，爱父母、爱老师、喜爱本人的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听明白成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达本人的意思。 3、引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言交流。 科学领域： 1、引导幼儿喜爱观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿理解感官的作用。           艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开场和完毕作出正确的反响。 2、支持、鼓舞幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受外型简单、色彩鲜明的美术作品。 一保教工作 1、创设新班级环境，合理规划，设置合适小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜爱上幼儿园。 2、老师制定班级、主题活动施行计划及周计划； 3、老师、保育员共同讨论有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。 5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，恪守活动常规。 6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 二家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿开展目的。 2、学期初协助幼儿预备好学惯器具以便让小孩能更好得投入学习。 3、接送时的交谈等方式，理解每位小孩的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 5、创设“家园碰碰”家园栏，让家长理解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 三教研工作 1、制订学期班级工作计划。 2、制定班级主题活动内容，及周、月计划。3、进展主题墙的布置；十月份 健康领域： 1、不怕生，愿意与老师、同伴接触。 2、学会本人进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、会插接、拼搭简单的外型。 4、会听音乐做模拟操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。 社会性领域： 1、在游戏活动中，学习、恪守简单的游戏规则。 2、愿意接触四周的人。学习咨询早、咨询好、说再见等礼貌用语。 科学领域： 1、认识生活中常见的花儿,明白其名称、外形特征、颜色、等。 2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。 语言领域： 1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。 2、用一般话说出班上的器具、玩具、和同伴的姓名。 3、喜爱和老师一起看图书。 艺术领域： 1、愿意学唱新歌，能明白歌曲名称，进展简单的表演。 2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。 3、对泥工活动感兴趣，学会团聚的技能。 一保教工作           1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的治理，依照本班小孩的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理才能的提高。  2、鼓舞幼儿结合本人国庆期间的见闻，大胆讲述。 3、两位老师共同配合，使幼儿尽快构成恪守规则及使用礼貌用语。 4、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓舞幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。 二家长工作 请家长协助搜集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带小孩到户外感受大自然的变化。 十 一月份 健康领域： 1、协助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。 2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。 3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。 4、引导幼儿在活动后明白合作拾掇整理小型体育器械。 社会性领域： 1、明白友好的对待邻里的小朋友。 2、明白一点公共的事情和公共场所。 科学领域： 1、引导幼儿大胆答复下列咨询题，学惯用语言讲出操作活动的感受和发觉。 2、认识四五种常见的花儿，理解花儿的好朋友与花儿之间的关系。 语言领域： 1、鼓舞幼儿大胆表达本人的恳求和愿望。 2、能朗读简短23首儿歌。 艺术领域： 1、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。 2、鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟悉的歌曲。 3、区分亮堂的色彩与暗淡的色彩带给本人的感受。 4、学惯用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。 保教工作： 1、结合11月9日消防平安宣传日，加强幼儿的平安教育，使幼儿认识火警、匪警的及有损害性的物品、行为和危险的地点，构成初步的平安认识。 2、通过晨间谈话、典范教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。 3、加强对幼儿听与说的才能培养，明白用一般话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供应幼儿锻炼的时机，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自决心。 4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手才能。 5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。 家长工作： 1、更换“家园”栏目的各项内容。 2、发放幼儿开展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。 教研工作： 1、参加园内互听互评。 2、及时撰写月份反思和个案追踪。 十二月份           健康领域：  l、垫上运动练习侧滚。 2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。 3、漱口时会悄悄吐水，不让水花溅在地。 社会性领域： l、能恪守根本的规则，并能按规则行动。 2、明白互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿协助别人。 语言领域： 1、学习复述故事一则，儿歌二首，接着学习和老师一起边看边听图书内容。 2、能留意听老师讲话不插嘴。 科学领域： l、学习按用处、颜色、大小、长短、的不同进展分类。 2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装器具的变化。 艺术领域： 1、接着学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏爽朗、安静、的歌曲，并按节拍拍手。 2、 稳固练习在一定范围内均匀涂色地才能。 保教工作： 1、接着组织幼儿开展主题活动，搜集相关的材料。 2、依照主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现才能。 3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手才能的培养和指导。 4、随着天气的转冷，教育幼儿留意冬季保暖，每天坚持来园。 家长工作： 1、依照冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。 2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。 3、通过家访、电访和电子邮件等方式与家长保持亲密联络，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。 5、请家长为幼儿预备迎新年联欢活动的节目。 教研工作： 1、每周定时、随机的召开班级会议，及时处理本班出现的各种现象。 2、观察记录幼儿存在的现象，分析缘故，找出处理咨询题的方法。 3、接着追踪个案调查和月份反思。4、做好家长开放日的预备工作。一月份 健康领域： 1、具有初步的平安认识，户外活动时能留意平安，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、明白冬季防寒保暖知识。社会性领域： 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。 语言领域： 能朗读简短56首儿歌，复述一个简短的故事，明白看书的根本方法，明白一页一页地看书。           科学领域： 1、在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量（大小、长短、等）的明显差异。 2、明白区分上下、前后里外的位置。 艺术领域： 1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学惯用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。 2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。 保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面开展。 2、接着组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，搜集相关的材料。 3、对幼儿的作品进展展示。 家长工作： 1、寒假做好幼儿平安工作，提高幼儿的平安认识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。 教研工作： 1、及时撰写月份反思。 2、做好幼儿的测评工作。 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及放假的预备工作。