班主任工作范文高三班主任工作计划三.doc

班主任工作范文之高三班主任工作计划三 素养教育的提高，重点表达在教学质量的提高，要提高教学质量，必须注重在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因而，我们要做好几项工作。 一、“以人为本，重在开展”。 1、以开展的目光看备考： 整个高三工作是特别艰苦的，假如把它看成是任务来完成是特别累得。假如处理不好上课、复习、模仿考试等各种关系或材料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目的。因而，我们要合理安排时间，精心选择材料，把高三的工作看成是一个老师自我提升，开展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了中学教学参考，另订04高考说明，北京海淀、湖北黄钢两套材料，班主任订了今日方略，下学期订一套模仿试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集材料，归纳提炼备考经历，研讨复习方法，把备考工作做到家。 2、以开展的目光看队伍： 我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任老师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面开展的视野培养全面开展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三老师的装备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了23届以上的富有经历的老师。 二、明目的质量为上。 质量是学校的生命线，质量是教育永久的主题。因而，我们针对本届学生实际（整体比上届差的实际情况），制定出本届高三人头和高考目的。 1、高考升学率争取与去年持平（95.4%），其中本科保6人，力争810名；高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。 2、详细落实到班级：人头目的   单科成绩目的：   三、措施： 1 两有数：班主任对学生心中有数，任课老师对学生心中有数，纵横比拟、探究规律、培养目的心中有数。 2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生互相结合。任课老师、班主任、家长互相结合，获得立体效应。 3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8:30（多一个小时）；加强质量认识；以质量求生存，以质量求开展加强训练（如作业量、材料）。 4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。 5、做好八项工作：抓单科教学（尖子生吃偏食，中间生要协助，差下生要稳住）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、妨碍，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，考题一定要有价值（根底、综合、才能结合）；随时理解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想发动会，信息讲座等；坚决实行奖罚；文、理综老师加强调研，把好模仿关，文综组长：晋爱老师，理综组长：樊明彪老师。 总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。