教案人教版小学二年级《坐井观天》片断赏析_0.doc

教案人教版小学二年级坐井观天片断赏析_0【教例】一年级坐井观天师：青蛙为什么笑天？生：由于青蛙成天坐在井里，看到天只有井口那么大，而小鸟却说无边无际，青蛙觉得非常好笑。生：青蛙以为本人是以的，它认为小鸟在说大话，觉得非常好笑。师：小鸟又为什么笑呢？生：青蛙明明是错的，还偏以为本人是对的，小鸟觉得它非常好笑。生：小鸟天天在天上飞，所以明白天有多大，而井里的青娃却不相信，小鸟无奈地笑了。生：天明明无边无际，而井里的青蛙看到却只有井口那么大，还不相信小鸟的话，让人又好气又好笑。师：小朋友，学了这篇课文你明白得了什么？生：我明白得了不能像青蛙一样，成天坐在井里看天，而应该跳出井口看看外面精彩的世界，如此才能长见识。生：我们不能做井底之蛙，本人看到的天非常小，还为天确实只有井口那么大，太可悲了。生：我们不能像井底的青蛙，本人明明错了，还不听别人劝告，自以为是。【评析】提示寓意不断是低年有寓言教学的难点。假如学完课文直截了当让学生说出寓意，显然是不现实的。有些老师只好把寓意抄在小黑板上，让学生读读背背了事。而本课教者独具匠心，抓住青蛙和小鸟的“笑”，引导学生找出“笑”的缘故，从中体会到青蛙的目光短浅、自以为是，从而水到渠成地明白了寓意。