体育计划总结体育课听课评课反思.doc

体育计划总结体育课听课评课反思 我是光明小学一位一般的老师，从教至今已十二年整了，工作十二年中九年是教数学学科，三年是从事小学体育专职教学，在体育教学上我只是“半路杀出的程咬金”虽有干劲，但还没有充足的经历，只有本着学习、学习、再学习的理念，不断的更新本人，充实本人，促进本人全面开展。时下，我们学校在轰轰烈烈搞教学研讨课，我也参与其中，三月4日下午我听了二年级组老体育老师陈千贝的欢乐毛毛虫后感受特别深，让我也有种跃跃一试的感受，学生那欢乐，无忧的感受常出现在我的脑海里，确实让我感到课改的必要性。欢乐毛毛虫打破教材的规定，联络学生生活常识，尊重学生的选择，满足学生的需求，表达欢乐学练。不刻意追求学练的方式，创设宽松愉快的课堂气氛，激发学生参与体育锻炼的兴趣，充分享受体育学习的欢乐 。一、体育课教学中师生互动合作，不容无视。过去的教学是单一的信息交流，现在新课改主张信息的立体交流，现在教学中老师学生平等互动的关系，促成了教学的民主气氛；课中理解学生，关爱学生，学生的主体精神和创新认识才能得到充分的表达，和谐、宽松、愉快的课堂气氛才能促使学生真正接遭到体育教育的全过程。本堂课淋漓尽致的表达了老师与学生一起合作，一起玩。二、老师在体育课教学中既要充当导演，又要充当演员。老师的指导、调控是让学生掌握技术、技能的前提，如教学过程的设计，教学环节的展开，教学活动的组织，教学评价的鼓舞，这都应是老师按照学生的表现主导的。本堂课陈老师采纳了情境教学，把教学内容融入到教学中，让学生说出本人对毛毛虫的认识和它的生活习性，带着学生进入角色，先自由扮演着毛毛虫的各种动作，再重点突出了毛毛虫爬的动作，然后以小组竞赛的方式让学生在玩与乐中掌握各种动作技术，培养学生的团队认识。老师同时也在探究中体验、玩与乐中引领学生玩与学习。润物细无声啊！