教案人教版小学语文五年级上册的期中测试卷.doc

教案人教版小学语文五年级上册的期中测试卷一、看拼音写词语（8分）：péng pài bá shè xuán w qng x( ) ( ) ( ) ( )gng jìng qiè yì che xing q j( ) ( ) ( ) ( )二、删去不正确的读音（6分）1、森林里有一只大考虑，经常出没（méi mò）在草原上，损害人和家畜（xù chù）让人们的生活不得安静。2、她穿着（zhe zhuó）朴素。3、在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给本人解闷(mn mèn)。三、（7分）1、入不敷出中的敷用音序查字法就查_，再查_；敷在词语中的解释是_（岔路；够、足）2、沁人心脾中的沁 用音序查字法应查_，再查_；用部首查字法应查_，再查_画；用数笔画查字法应查_画。四、把下面词语补充完好（12分）前赴后（ ） （ ）逐颜开 惊魂稍（ ） 慢条（ ）理自吹自（ ） 欣喜假设（ ） 意味（ ）长 苍翠（ ）滴万古（ ）青 如（ ）如诉 望而生（ ） 身先（ ）卒五、修正病句（12分）1、 全体老师、班唐人街和我们一起参加升旗仪式。2、 老师经常夸耀我们卫生做得好。3、 读了一只贝这篇课文，深受感动。六、下面句子用什么修辞手法，请写出来（8分）排比 拟人 比喻 反咨询1、一只刺猬，它好肥，整个身子好似一个蓬松的球。（ ）2、小伙子来了吹着笛子，小姐们来了，跳着愉快的舞蹈，小孩们来了唱着欢乐的歌。（ ）3、太阳出来了，向着他点头微笑。（ ）4、你看，我们的鞋和衫，哪一件不是女子千针万线缝出来的呀？（ ）七、重新陈列句子：（ ）春天到了，大地像铺上了一条绿臭毯子，菜园里绿油油的一片。（ ）秋天，石榴树结的石榴成熟了。（ ）酷热的夏天到了，玉米杆像威武的战士挺立着。（ ）冬天，菜园变得一片雪白，几片树叶露出雪面好似几朵花。（ ）菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。（ ）我家菜园里种着许多蔬菜，园子南面还种着一棵石榴树。八、阅读短文，并答复以下咨询题（10分）女娲补天自从女娲制造了人类，大地上四处是欢歌笑语，人们不断过着欢乐幸福的生活。不知过了多青年，一天夜里，女娲忽然被 一阵轰隆隆的宏大的响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看：天哪，太可怕了！远处的天空塌下一大块，露出一个大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。田野里四处是洪水，许多人在水里挣扎。看到这些，女娲难过极了。她立即去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她又造了许多小船，救出挣扎在洪水中的人们。不久，天火熄了，洪水中的人们被救上来了，但是天上的大窟窿还在冒火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。因此，她跑到山上，寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头特别多，用不着费多大力气。但是，到山上一看，全是一些零零星星的小石块。她忙了几天几夜，才找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。因此她又找啊，找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娲先在地上挖个园坑，把五彩石放在里面，用神火进展冶炼，炼了五天五夜，五彩石化成了特别稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边时，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立即补好。如今，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那确实是女娲补天的地点。1、 照模样写词语：轰隆隆：_、_、_零零星星：_、_、_2、 女娲难过极了一句说明了：_，文中五彩云霞指女娲所找到_、_、_、_的的青石，这句话表达_.3、 读了短文，你想对女娲说什么？九、作文：（30分）标题： _的人要求：1、要求先把标题补充完好。2、能通过人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，内容详细。3、语句通畅，有一定的条理。4、有本人真实的感受。小学五年级上册语文期中测试卷2一、依照音节写汉字。（6分）ping zhàng lín xún niàng mì huì jí tu ti wèi jiè（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qián kn fén sho kng ki mí b kuí wú（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、同音字填空。ji（6分）（ ）贯、贫（ ）、（ ）念、（ ）然、奇（ ）、（ ）使（ ）静、供（ ）、（ ）苦、（ ）祥、（ ）背、（ ）至三、形近字组词。4分邀（ ）眠（ ）蜷（ ）誊（ ）蔼（ ）遨（ ）岷（ ）倦（ ）誉（ ）竭（ ）檐（ ）钮（ ）馋（ ）瞻（ ）扭（ ）搀（ ）四、用给出的字组词并填空。5分。开_伟业、_活动、_道路、_产品、_荒地改_体制、_品种、_生活、_罪犯、_打算五、推断以下句子是否完好，完好的打，不完好的打×3分A只有一个地球。（ ）B我的战友邱少云。（ ）C螳螂捕蝉。（ ）D海洋是多么宽阔。（ ）E桂林山水甲天下。（ ）F狱中联欢。（ ）六、修正病句（使用修正符号修正）。5分1、剧场里响起了要他们再一次表演的要求。2、通过老师的指导，使我明白了这个道理。3、我们一定要发扬和继承党的优良传统。4、麦子已经成熟，真是丰收在望。5欢迎会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞。七、按要求改写句子。6分A、女少先队员李红手里拿着刚刚采来的野花，跑进了校门。（缩成最简）B、这件事他非做好不可。（改为反咨询句）C、蚁穴能够毁坏河堤。（改为被字句）D、老师对我说：你先回去吧，我把剩下的作业处理完后就走。（改成不用引号的句子）E、海洋里的鱼特别多。（用上夸大的修辞手法）F、写一句话，用上由于和只好。八、补充完好。5.5分1每一食，_；每一衣，_。2当一个人遇事之后，闷闷不乐，愁眉苦脸时，你会用_这句名言来劝诫他。1分3补充诗句。_，一枝红杏出墙来。眺望洞庭山水翠，_。粉骨碎身全不怕，_。_，任尔东西南北风。不要人夸好颜色，_4名言：_，从无字句处读书。_，甘面壁读十年书。九、理解课文内容并填空。13分1桂林山水一文中与桂林山水甲天下。相照应的句子是_。1分2桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，这一句采纳了_的手法。把桂林的山比作_、_。句中啊字读_(a、na、ya、nga、ra) 2分3石灰吟的作者是_，这是一首_诗，表现了诗人_、_，_的高尚情操。4也是，一盘沙果_，一盘荔枝_，比照过于_。5一夜的工作一文的中心句是_，点睛之笔的句子是_。2分6长征是_（谁）在1935年10月长征成功完毕时写的一首_言_诗，诗句_,_与往常所学课文 的内容相对应；诗句_与课文 的内容相对应。4分十、依照本人的理解，写出而今，荔枝照旧年年红。一句作者没有说出的话。3分十一、用简笔画分别画出云横秦岭的景象和大兴安岭的岭的特点。2分十二、阅读两种贫穷这是两个人看到的。一个人看到：在一个漂亮的乡村，一天来了一个乞丐，这个乞丐看上去只有30来岁，长得特别结实。乞丐每天端着一个破碗到村民家中讨饭，他的要求不高，不管是稀饭依然馒头他从不嫌弃。日子稍稍长了，便有人看中他的身材和力气，想让他去帮着打打零工，并许之假设干工钱。岂料此等好事，该乞丐一口回绝，说：给人打工挣点钱多苦，远不如讨饭来得省力省心。另一个人看到：每天晚上，某居民新村都会有一个老人到垃圾箱里捡垃圾。老人是个驼背，这使得他本来就矮小的身材愈发显得矮小。老人每次从垃圾箱里捡垃圾都仿佛是在进展一场战争。为了捡到垃圾，他必须将脸紧紧地靠在垃圾箱的口子上，否则他的手就够不着里面的宝贝，而那个口子正是整个垃圾箱最脏的地点。老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗，他完全不会顾及别人脸上的那种鄙夷。看着那些能够换钱的战利品，走在新村的小路上，他总是显得格外欢乐。1、在短文中找出以下词语的近义词。2分强健（ ）轻视（ ）讨嫌（ ）回绝（ ）2、乞丐和老人都生活贫穷，但他们对待贫穷的态度、方式不一样，你喜爱哪一位，为什么？3分3、给人打工挣点钱多苦，远不如讨饭来得省力省心。这句话是谁说的，在什么情况下说的，说明了什么？3分4、老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗，为什么要把拾垃圾比喻成打仗？你是如何理解这句话的？4分十三、习作。30分标题：想起来就_要求：先把标题补充完好，再作文。提示：横线上能够填快乐、难过、气愤、害怕、 好笑