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    班主任工作范文家访日志:孩子需要心灵陪伴.doc

    • 资源ID:68052596       资源大小:13.50KB        全文页数:3页
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    班主任工作范文家访日志:孩子需要心灵陪伴.doc

    班主任工作范文之家访日志:小孩需要心灵陪伴 又是一个星期二的下午,我和黄教师来到了小易的家。他们租住在一幢五层楼的一楼,两间房子还有点儿大,但陈设极其简单:两个学生坐的那样的板凳,一个稍大点儿的板凳,还有两个小板凳,中间摆着一张一般的方桌。这间房子的左边放着一个液化气灶,右边放着一张床。看到眼前的一切,我觉得父母为了给小孩提供一个良好的学习环境,吃了多少苦呀!悲伤天下父母心呀!听他爸说,为了等我们来家访,没去做工,他妈妈还专门请了一天假,当时,我确实被他们感动了。见小易正在做数学作业,我笑着说:“哇,小易真不错,一回家就开场做作业。”小孩脸上露出了得意的笑容。我们开场聊起小孩的学习,性格。听他爸说,他对小孩的学习要求依然挺高的:每篇课文要背,每天练写一篇毛笔字。我们的建议:每天练写字是个好适应,但每篇课文都要背,要求太高了,教师要求背诵的,或是一些优美的文章能够背一下,其它的能够不背,不要增加小孩的学习负担,以免他对学习产生厌倦感。如今确实是要减负,你但是违背了政策啊。他们一家都笑了。看得出来,小易是最欢乐的,由于我确实是他的救星。我们告诉小易他爸,小孩的性格,出现了特别大的咨询题,逆反心理特别强。这时,小孩插话了:“他动不动就打人。”他爸特别气愤,瞪大了眼睛:“你不听话,我不打你等何时!”我们告诉他:“虽说棍棒手下出能人,但也不完全是如此,教育的方法特别重要。依照我们在学校理解的情况,这个小孩服软不服硬,他依然特别明白道理的,有时候心平气和地和小孩谈谈心,交流交流,沟通沟通,比你打他一顿效果要好得多。”这让我想起了三年级时,小易做了错事,我叫他爸来了学校,他不咨询青红造白扇了他两耳光, 小易哭着蹦出来如此一句话:“你不是人!”我惊呆了,一个三年级的小孩,竟然说出如此一句话来,凭我的直觉,这个小孩恨他爸。事后,我细心询咨询了小易,他说:“不管什么时候,只要我做了错事 ,确实是给我一顿暴打,他好似不是我爸。”我语重心长地对他说:“你爸打你,是恨铁不成钢,想让你成人,成才,都是为你好,为你的今后着想,哪个家长不望子成龙,哪个家长不爱本人的小孩?你要理解你爸的一片苦心,只不过他的教育方法有点不适宜,你不能接受罢了。以后,不能如此对你爸了,他会特别伤心的,好吗?”他点了点头。看了今天的这一幕,我和黄教师终于明白了,为什么小孩的逆反心理这么强。看着这个无可奈何的小孩,我们又告诉他回家如何处理好作业和玩之间的关系,如何与爸爸妈妈沟通交流,如何孝敬爸爸妈妈小孩的眼睛不时瞟向他爸,从他那充满祈盼和渴望的眼神中,我读明白了他的内心:“爸爸,你能给我一点爱吗?”走在回家的路上,我想起一句话“父母是最好的教师”。确实,特别多时候,父母的一言一行,在你不经意间,在小孩身上就根深蒂固了。我们完全能够把小孩当做是一个最知心的朋友,每天和他谈谈心,聊聊学校的事,聊聊他和同伴之间的事,我想,和小孩相处起来,是一件特别快乐的事,小孩会觉得这是一个温馨的家,这个家庭也会是爱意融融。 爱能够使人绝处逢生;爱能够使浪子回头;爱又能够激发人无穷的力量。对小孩来说,多给他一份爱,他就多一份欢乐;他多感受一份爱,在他的心中就多一份暖和。

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