20XX年教师节小学语文教师履职尽责工作述职报告.docx

20XX年教师节小学语文教师 履职尽责工作述职报告20XX年教师节小学语文教师履职尽责工作述职报告尊敬的领导、老师们：大家好！本学期，我担任六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综 合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班 的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理 三个方面向大家做一汇报。一、积极学习，提升业务水平。1 .学期初，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教学 水平。2 .利用网络，加强学习。我经常到专家、名师、名班主任和身 边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的 相关知识与经验。比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛 见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建 明老师等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理 念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。二、语文教学方面有创新1 .积极引导学生多读书，读好书。我采用师生共读的方式，激 发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香 氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最 多达到18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小 说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起 了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情 况记录等方式评选出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了积 极的影响作用。书中主人公的善良、奋进、积极乐观，以及书中有 趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。三、班级管理有成效2 .我采用责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致 分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到 了满分的好成绩。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要, 之所以卫生区取得满分的好成绩，更得益于部分孩子很强的班级集 体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是学生自我教育, 班级主人翁意识提高的真实体现。3 .努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。(1)通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转 化后进生，优化优等生，使每个层次的学生均得到一定程度的提高。(2)记录孩子成长历程。我适时地将学生幸福快乐的精彩时刻 抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，快乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中快乐游戏等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中, 使孩子们对班级有一种家的归属感。(3)创新学生评价机制。学期末评选优秀生，以前多是采用老 师推荐，学生投票选举出优秀生，当然也有时会根据学生的表现, 读学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，采取的是 首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐，然后投票评选。这样 使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课，并且成了学生的自 我教育代替了教师的喋喋不休。(4)班级管理成绩较好。成绩1：学期初，我班在学校组织的 规范学习行为活动中获得优异成绩。成绩2：元旦时，孩子们自己 组织的节目日不落获得优异成绩。成绩3：卫生成绩好转。