初中班主任工作经验交流(1)参考发言稿.doc

初中班主任工作经验交流(1)参考发言稿初中班主任工作经历交流演讲领导，老师：大家好！我特别荣幸今天与优秀的班主任交流经历。今天坐在这里，我感到特别为难，由于我们课堂的目的每次都落后，因此今天，我不谈任何经历，只是与你分享班主任的一些办法。有人说班主任是世界上最小的导演，有人说班主任是学校里最难的职位。我一毕业一门外语，学校领导就让我成为校长。起初我感到特别新鲜和有趣，但随着时间的推移，我觉得校长的工作是一个特别乏味但同时特别重要的工作。在班主任的工作中，我深受感动。我有点累了，有点收获。我咀嚼失败的苦涩，尝到了成功的甜蜜。通过一段时间的精神体验，我认为班主任的老师并不乏味，没有遗憾，是一个充实，完满的老师。为学生提供心理征询，与家长沟通，开设家长会等，确实提高了他们的整体才能。我明白我所面临的工作的复杂性，但我更理解责任。只由于我对本人的小孩有同样的爱，我总能看到希望，因此我觉得我从未在工作中度过愉快的光阴。同样在小孩们的努力下，我第一次对工作和幸福有了深入的理解。自从我成为一名班主任以来，有些办法：首先，用爱来对待每个学生。我今年带来的八个年级，学生相对老实，但有更多的私人阴谋，特别是女孩之间，这要求我们的老师投入更多的爱和关怀他们的学习和生活。用心赢得他们的信任和尊重。我们班上有女生，单亲家庭，不擅长学习，平时小事，爱扯谎，也看不起人，其他同学也不喜爱她。在理解了各种事实之后，我打给她并向她询征询我所明白的事情，但她甚至没有说出真相。因此我开场面对，假装特别生气，对她说：'因此，老师不断特别喜爱你，特别信任你，但今天你的手表确实特别令人绝望，我不明白应该怎么样对待今后。你，假如你的母亲明白它是多么令人绝望。 “俞明白，毕竟，小孩们希望老师喜爱本人，而她和母亲一起生活，母亲是最信任她的。因此在她听完之后，她觉得她的眼睛变得特别害怕，因此我借此时机向她表达了她的感受和感受。渐渐地，她说了些什么。在我协助她分析了这个征询题后，她也认识到了本人的错误，并决定今后做出更正。同时，为了提高本人的学习成绩，除了教育他思想和妨碍他外，我还专门安排了一名女学生邓小亮，她有强烈的责任心，良好的学习成绩，乐于助人和耐心肠和她坐在一起。一方面是为了协助她。另一方面，学习也让陶小亮协助我更加关注她的动态，以便及时给予她正确的指导。其次，高中是一名老师，身体正在展示。今年我们班的健康区是学生公寓旁边的垃圾桶。每个人都明白这个地点不洁净。每天，除了学生的垃圾，自助餐厅都有剩菜，四周又脏又臭。当我第一次去清洁时，学生们特别脏，站在一边。一开场，我喝了几句让它们快速枯燥，没有人感动。我想了一会儿，因此我让男孩们从物流中借了几把铲子，带头并铲进里面，并没有说话。慢男孩无法忍耐，他们开场和我一起工作。他们旁边的女孩们看到我也接受了它，而我的侄子也得到了.我看到这些就笑了。因此我明白，既然是老师，就要为学生树立典范。学生订单是不够的。有必要采取实际行动并以微妙的方式妨碍它们。总之，当我担任班主任一年多时，我没有多少经历。假如你不对，请让老师纠正我。班主任的工作是门的艺术。我希望通过我不断的学习和班上学生的特点，这种艺术将会闪耀。