2022年见习教师个人工作总结三篇2.docx

时间过得真快啊，一周的见习在忙碌和充实中过去了。 又一次感受了高中生活，介于教师与学生之间，心里有很多 感受，真不知道自己高中是怎样过来的，那么累也能一步一 步走过来；而现在看到班主任跟班似的，一天都呆在班里， 也挺辛苦的，终于感到教师的辛苦，也开始慢慢的理解中学 教师的不易，真正的从心底感谢我的中学教师。在这一周的见习时间里，我听了高一高二年级的几位的 老师的数学课和高二年级的语文、英语、化学、物理课，老 师们都有各自的教学风格，因为这是一所重点高中，教师们 都有适合自己的教学风格，感觉有的诙谐幽默，有的激情昂 扬，有的则沉稳大气。教师们选择了适合自己的教学风格可 以顺利的进行教学活动，也可以达到所期望的教学效果。我比较注重听了一下数学教师们各自的教学风格，大部 分教师通过之前的教学内容来引入新课的内容，还有的是以 一道习题的方式引入新课，感觉过渡自然，不是很突兀。通 过新知识的讲解，之后教师会给出一些基础典型的习题让学 生更透彻的理解并掌握知识。最后布置一些课后练习题让学 生练习并巩固新知识。而感觉对课堂提问的问题深度不够， 虽然也有叫学生回答问题，但感觉没有达到所谓的让学生探 索回答问题的效果。整个课堂像是教师安排好的，同学们只 是边听边记，思考的时间不是很多。有的教师的课堂上，学 人事干部协助校长管好学校人事及档案。1、坚持四项基本原则，认真学习和坚持执行党和国家 的人事政策、制度和规定，认真贯彻上级有关人事工作的指 不O2、负责本校教职工的调配、借用、聘用、辞职等有关 工作的报批、审核并办理有关手续，负责接收大、中专毕业 生工作以及新进人员的报到、转正和晋升职务等工作。3、负责本校教职工的工资、核算、福利、资金、津贴 以及升晋级和奖惩的报批和管理工作，及时正确地做好各种 统计报表。4、负责承办本单位教职工离退休、退职人员的报批和 管理，协助学校领导做好业余技术人员职务考核、聘任、材 料收集、数据统计并办理聘任手续，负责干部任免的报批工 作。5、负责本校教职工人事档案的登记、整理和归档管理 工作，指导和协助教务处做好业余技术人员业务考核档案的 管理。6、热心为教职工服务，了解和关心本校教职工的要求 和困难，协助做好知识分子政策落实工作，解决好教职工的 实际困难问题，协助领导做好教职工的思想工作和有关政策 的宣传、解释工作。7、负责做好本校业余技术人员的需求预测以及教职工 的业务进修、岗位培训的计划安排工作。8、负责本校的安全保卫工作。认真执行上级有关安全 保卫的规定，制定本校安全保卫规章制度以及单项安全规 定，督促门卫严格履行岗位职责，经常检查督促校有关部门 做好危险品、贵重物品、财务的保管工作，定期检查消防器 材，安排夜间、节假日和寒暑假的值班。9、协助做好本校的计生工作，负责做好本校的计生报 表和建卡检查工作。10、负责本校文件的收发、传阅、保管和清退工作。生能够很快且跟着教师节奏学习，但是没有很好的思考；有 的教师的课堂上，教师的风趣语言能够很好地调动学生的积 极性让学生的思维活跃起来；有的教师的课堂上，有引导的 作用，提出问题的方式来传授知识。教师对重难点的把握还是很到位的，并多次强调重难 点，在讲解例题时也有体现重难点。运用已经学过的知识和 新内容联系起来，如讲解概率的性质时联系集合的观点来阐 述包含事件、交事件、和事件、互斥事件和对立事件，进一 步明白了集合的应用和清楚明了的了解事件的关系；还有通 过对比或类比方法来讲解新知识，如讲解等比数列的性质 时，与等差数列的性质类比，还有与指数函数的类比，并且 说明其中的不同，留下一些内容让学生自己去归纳和观察出 等比数列的性质。有的教师是通过之前的讲解利用课本上的 例题让学生自己总结，如史老师讲解古典概型时，之前讲过 古典概率，并复习了什么是古典概型，点出它的特点和要求, 然后让学生通过例题更好的理解古典概型。教师重难点的把 握，和讲解还是很值得我学习的，针对个人而言，有时间我 也知道什么是重难点，但就是不能将重难点很好的讲出来， 甚至说不明白。板书设计和老师教态，不是站在学生的角度注意了以下 教师板书设计和教态表现。教师是很注重板书设计的，因为 即使教师做了充分的备课准备，最后呈现给学生的是黑板版 面。因此板书是要每个教师精心设计的。通过板书，老师能 够将课堂的重难点呈现出来。看过多位教师的板书后发现， 他们都清晰地有效地利用了黑板，什么位置写什么内容都有 合理的分布，并且将本节的重难点单独列在黑板左边。注意 看了以下我们指导老师的教态，孟老师在讲新课时给人的感 觉很正式，让学生感到是该认真听讲了，教师通过自己的教 态能够给学生一些信息也能展示教师本身的自信，因此一个 好的教态还是很重要的。教师的语言表达还是很重要的，虽 然孟老师的板书设计和教态都值得我学习，但通过我对她的 课堂观查和跟学生交流注意到孟老师上课语气平稳，容易让 学生见周公。语言的表达对教学效果的影响也是很大的。听了这一周课，虽然各个教师有各自不同教学方法，但 感觉他们的黑板字都写得很好，也注意看了一下学生的字 体，自愧不如啊，因此我得加紧字体的练习，还有板书的设 计。我于2022年9月4日至10月16日在义市X区X小学 进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部 分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整 合和研究习课程指导。本人主要做了如下工作：(1)班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班 会诚信在我心中及组织班级友谊赛。(2)信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数 为四次，上课节数为六节。(3)信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与 制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。(4)教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷 统计及完成一份教育调查报告。(5)研究习指导：为期两个 星期，指导初一(5)班部分学生完成班级主页的制作。经历了一个月的 实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我 体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名 实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处 注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学 生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时 作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习 学校领导和老师，虚心听取他们的.指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好 的塑造了我们教育技术业余的形象，给实习学校留下好的印 象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。一、班主任工作(1)在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始 见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但 潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了 解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有 做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了 解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一 个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工 作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生 的情况。为了增进对学生的了解，我一切肯能的机会和他们 接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天， 学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难 融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动， 通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过 自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿 意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你 才能了解学生。(2)在班级日常管理方面我能在班主任潭老师的指导下，辅助她主持日常工作并 组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监 督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们 灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。 比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了 做作业就是说不会做的理由来作业。通过自己对他们的监督 及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉作业这不好的 习惯。特别是我们班的张嘉迅，每次作业都是空白，到了后 来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高 兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就 需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普 遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。 对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调 皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对 他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应 该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一 些言语对他们作一些引导。(3)在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学 生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他 们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集 学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛 能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让 学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优 势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很 好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而 在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面 的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。 为此，我就跟丽萍商量在她担任班主任期间进行一次知识竞 猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且 小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特 点，好胜、好动。时间过的非常快，当我真正了解学生特点， 开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉 得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸 甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主 任潭老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中 的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你 的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严” 结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他 们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。 该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。二、信息技术教学工作教学更是实习的重点，以下是我 实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息 技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信 息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他 同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课 是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样， 上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学 的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教 育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备 课、试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、 试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个 天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习 的重要内容一一授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节 课，要经过“备课（写教案）一一试讲一一上课一一接受学生 反馈的信息一一评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其 中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课:这个环 节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学:由于信息技术 是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过两个 星期的听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来， 兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上 学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意 力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来 看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必须有好 的教学设计。在教学设计中，首先我能够注重情景的设计。 在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设 计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游 人物榜，学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使学 生在一开始就保持高的兴趣。其次注重对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情 景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务 环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更 好的调动了学生的积极性。最后注重对教学媒体的设计。在 教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时, 融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flas,既引起了学 生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。在教学过程中，我 始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在网络环境 下学生的自主学习。网络环境下，教师与学生之间角色关系 发生了本质的变化；其有利于学生自主的、个性化的学习， 有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习 创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我采 用了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势 在于资源的整合，学生可以利用网站查找所需要的信息，进 行自主学习，可以培养他们独立学习独立解决问题的能力。 从上过的几节课中，应该说起到了一定的效果。当然我这个 学习型网站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我认 为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。在教学 过程中，自己还存在不少缺陷。