44号薛甜甜《给予树》教案——《给予树》资料文档.docx

给予树教案教学目标：1、有感情地朗读课文。2、能够说出课文的大意。3、通过联系上下文，分析母亲心情的变化，体会金吉娅善良之心、仁爱之情、体贴之后、o教学重点：分析母亲心情的变化，体会金吉娅善良之心、仁爱之情、体贴之意。教学难点：联系上下文，理解结尾段的含意。教学过程：一、导入新课1、看课件（出示圣诞树的图片）同学们，你们看，这是什么？看到了这么漂亮的圣诞 树，你想到了什么？2、同学们，你们知道吗？就在一个难忘的圣诞之夜，这棵圣诞树把两个素不相识的小 女孩连在了一起，因此得名给予树。板书：给予树二、感悟课文：1、让学生说一说本课的主要意思。2、在这件事中，妈妈的心情有什么变化？快请同学打开书，画出描写妈妈心情变化的 词语来。3、针对这些你有什么问题可以提出吗？引导学生提出妈妈为什么有这样的变化？4、当妈妈激动不已时，是怎样想的？朗诵最后一段。填空练习。问：如愿以偿是什么意思？联系上下文理解如愿以偿。金吉娅送给我们的礼物中哪一个最重要？为什么？指导朗读最后一段。三、拓展延伸课文1、一天，妈妈带着金吉娅和她的哥哥姐姐，通过工作人员的精心安排，在这棵圣诞树 下与小爱丽斯见面了，大家都争着对金吉娅说2、你想代表谁,最想说什么?（学生可选择几个不同的人物练习口语交际）3、老师想代表工作人员说：有了你们的爱，才使这棵普通的给予树变成了一棵圣诞树, 有了像小金吉娅这样的人献出善良、同情，才能使我们的给予树常青、常绿。（边板书边总 结）四、总结课文1、100美元、20美元、4份、5个、50美分。这篇课文讲的是一件什么事？请你运用 以上数字回答。2、当你站在给予树下，看到一张张心愿卡，你会怎么想？怎么做呢？让我们轻轻地摘 下一张。出示心愿，这是一个真实的故事，谁帮助她实现了心中的愿望呢？请同学回去 自读课本57课心愿第2页，共2页