2022年中小学教师工作总结三篇.docx

积极学习：党的方针政策，学习学校下发的文件和学习 资料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议，主 动进行各方面的工作。忠诚党的教育事业，为教育教学工作 不辞辛苦，努力工作。注重师德修养，团结同志，积极协调 各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作、培养青年 教师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均取得 了突出成绩。这一学年，是丰收的一年。工作量较大，是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。, 教高一的4个班（7、8、10、12）,周课时12节。下半年， 教高一 4个班（5、6、7、22）,周课时12节。星期六经常是 一上就是4个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主 任的安排下又增加了奥赛、培优班4个（没有收费，只是教 学），没计报酬，辛勤工作。教学业绩明显。教学中，认真备课。在备好课的基础上, 每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每 次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时 对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的，要学生 做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。 本年度作业安排的较灵活，有：作业本、基础训练、化学 总结本、试卷1套、化学报、实验报告册等，这些作业我们 都能全批全改，尽管本年级学生要“3+x”大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业 负担并不重，因为采用了分散加集中在课堂处理的灵活方 式。对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。 我在班里经常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学 们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里 来进行个别指导和解惑。本人是高级教师，是X化学中心组成员，是市化学教学 会理事，是山东省优质课一等奖获得者。历年来，在评教评 学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素 质较高，成绩突出。今年也不例外，经本人的努力，使教育 教学工作成绩显著，所教班级成绩较好。带好青年教师，应是很重要的一项工作。作为一名老教 师，不但自己做好教学工作，还要指导青年教师。上学年， 我任新教师民的指导老师。经过一年的共同努力，民老师成 长很快，班级和教学成绩优异，被评为学校“教学新秀”。 20X20X学年，我任新教师华的指导老师，同时对新教师 荣林也同样进行了大量的指导工作。这二位新教师勤奋好 学，听课特别多。在学校期中考评时，华列第二名，荣林应 第三名，这二位青年教师十分努力，对学生热情负责，个别 谈话、辅导较多。经新、老教师的共同努力，二位成长较快, 较早地推出了研究课。教研组工作成绩突出。今年初，我结合学校提出的计划 和要求提出了 3项教研计划：各备课组实行中心发言人的备 课制度；听课制度;各备课组向组内出一堂研究课。借此来推 动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的 提高。在全组会上讨论后分工实施。我们的中心发言人活动, 确实搞起来了，尤其是高三备课组搞得很好，很有成效。每 个备课组向全组出一堂研究课活动，要求要实实在在，少搞 花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。通过 研究，老师们之间相互学习、相互交流、相互促进。我们的 研究课和听课活动，在全校是有目共睹的。由于我和大家的共同努力，化学组组风建设良好，团结 向上齐心协力，各项工作可以说都是先进的。这也得到了同 事们和学校领导的肯定：在期中总结时，王主任就表扬了我 组。我的科研工作也取得了优异成绩。我研究的“问题X讨 论式教学模式”，恰逢今年济南市搞十大模式评比，我也申 报了。在市里经过初选后，已经在济南进行了课堂展示比赛。 我上的课卤族元素是很精彩的，受到了各方面专家和同 行的赞扬。在本次的师德培训中，通过听报告以及去义一小听x老 师的讲座，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。作为教 师，不仅要有爱心和责任心，更要学会跟孩子沟通，跟家长 沟通，多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度 去看问题。一、教师要有爱心。教育是爱的事业，冰心老人曾说过： “情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开J 这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱是“一切为 了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的 爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。其实，当老师的，总 是想当个好老师，都知道要对学生付出爱心，用爱滋润每一 个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们 的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累， 很烦，但心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这 些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的 意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。二、教师要有责任心。有人说，教师工作是一个“无底 洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志 于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬 业，树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业， 把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保 证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长 满意，领导信任。三、教师要学会与孩子及家长沟通。韩老师告诉我们， 要把教育看成是生命与生命的交流，人不是生活在道理中 的，而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角 度去看待孩子，因为我们与孩子是社会关系，所以内心有一 定的标准，规则，会理性的去看待问题。但家长与孩子却是 亲缘关系，是以情感为准则的，他们为了孩子，什么都可以 但当。所以，我们在与之沟通的时候，可能会出现问题，这 时候，作为老师，要学会改变与家长沟通的视角，要从同理 性的角度与之看待问题，去了解我们的孩子需要什么，家长 最关注的其实不是孩子的成绩，而是孩子的生命，孩子的健 康成长。同时，通过观看四个视频，韩老师讲了生命的长度, 生命的宽度，生命的宽度，生命的厚度，让我对生命有了更 深刻的理解。让我今后的教学中，不仅要关注孩子的成绩， 更要关注他们的成长。总之，通过这次师德培训，我认识到了加强师德修养对 自己教育教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会 多学习、多研究，不断提高自身素质，用爱与责任引领学生 健康成长。一年的教育教学工作已接近尾声，在即将过去的一年 里，我担任六年级一班的班主任兼语文教师。为了更好地做 好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就一年的工作 总结如下：一、注重政治思想学习，不断提高个人的政治素养。我坚持四项基本原则，热爱教育事业，具有高度的事业 心和职责感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。 我爱生如子，团结协作，服从组织安排，潜心培育21世纪 的新型人才。二、组织纪律严谨，顾全大局。在工作上我服从组织的工作安排。我担任六年假（X）班 的语文教学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落 后或学习懒散的生，开展针对性的辅导与沟通。时常是两三 小时一向在课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水还顾不上 喝。即使是女儿生病住院期间，我也协调与照顾孩子，做到 不耽误学生一节课程。经过不断的帮扶与激励，之前一些成 绩出现红灯的学生，如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小 波等均取得不同程度的突破。三、兢兢业业，教书育人。教学教育的主体是孩子，我总认为严慈有度，赞扬总比 批评好。因此在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的激情热爱、赞赏我的学生，让他们在荣誉冲击中持续用心情绪，同 时到达自我教育。如经过不断尝试改善，我推行了切实有效 的小组竞争互助模式，与个人常规加分升级制度，推行以来, 效果显著。如针对学生写字马虎、出错率高的问题，我冠以“大小 书法家”的头衔，标记在学生的作业本封面上，这个做法能 够说取得了革命性的突破，此刻全班学生基本上都克服了马 虎粗心的毛病。又如在写作方面，我冠以“大小作家”头衔, 并安排作品欣赏交流时间；还常常挤出时间，与学生笔交心, 了解他们所想所忧，激励他们用笔抒心；经过一段时间的培 训，学生的写作劲头越来越足了；从之前艰涩的三言两语到 此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”，让我的学生 在管理其他同学或班级事务的同时到达自我约制，自我教育 等。经过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步构成了自 理自律潜力较强、学习风气较浓的班风。在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地协助科 组长开展了各种教研工作。其中我级组的罗老师本学期参加 了与兄弟学校的交流活动，获得好评。另外我也代表了学校 参加了区的演讲比赛。上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒 骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。