化学计划总结9年级化学教研组计划.doc

化学计划总结9年级化学教研组计划  一指导思想：本学期化学组将接着认真贯完成学校和教研室布置的各项工作计划，更新教学观念，提高教学质量，标准教学过程。努力创立和谐的师生关系，营建和谐的化学课堂气氛。侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养，以学生开展为本，齐心协力，使每位老师在科研的同时提炼本身的教学水平，在协助学生开展各方面素养的同时，使本身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。 二主要工作：1.按照市、区教研室统一部署，认真学习2012版化学课程标准，及时更新教学理念， 组织本组老师认真学习和解读新课标，熟悉教材的变化情况，将学习所得用以教学工作。2. 加强备课组的常规治理，（1）实在落实集体备课本学期接着充分发挥备课组功能，鉴于目前学校有两个校区的特别情况，教研组要积极有效地组织备课组集体备课活动，落实备课时间和地点，接着坚持每周集体备课制度，提高集体备课质量，不但同层次班级统一教学进度，还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型，以及适当地降低要求的内容。同层次班级同教案、同作业，对根底差的学生，以学会课本例题、习题为目的，做到课课清、节节清、章章清。认真完成“导学条”的编写，把“导学条”的应用认真地落实到每一节课。每次集体备课要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走方式，不敷衍了事，实在处理教学中的一些征询题，努力提高课堂教学质量，完善教学。（2）认真编制月考试卷按照不同层次班级的详细情况备课组认真编制好每一次的月考试卷，并能在考试后及时的对学情进展分析，认真评讲，查漏补缺。3.注重实验教学，抓好入门教育，培养动手才能，培养创新精神以实验教学作为提高课堂教学效率的打破口，在现有器材情况下，力争做齐每个演示实验，做好重点学生实验，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。分组实验是教学过程的重要环节，能加强学生的动手才能、观察才能、分析才能,能大大提高学生的学习热情,对学习物理起到重要作用.实验前要分好实验小组,选好小组长,小组长负责实验器材的领取、归还、实验过程的掌控.4.提高教研质量, 实在开展校本教研每位老师要及时熟悉和研究“2012人教版新化学教材”，能明确本人所教内容的教学要求和重点难点以及该部分内容在整个初中化学中的地位作用，以及今后在中考中该内容的试题比例和试题难易情况等，只有如此才具备了上课的根本资历，所谓突出重点，打破难点，才能得以落实。备课组要加强常规教学的研究。倡导互相听课，互相学习，互相协助。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。组织本教研组老师积极参加学校的青年老师赛课和示范课展示，力争在赛课中获得优良成绩。5.积极参加市、区教研活动，落实校本教研活动。备课组成员要认真参和加对待每次的市区教研活动，不迟到，不早退，认真做好活动记录。 三详细安排：月份周次主要内容负责人 九月第一周1.分析、研究、制定教研组本学期工作计划。2.制定本学期化学学科教学计划、教学进度。 3.统一化学备课、作业修正格式和要求。 。陆亚光第二周至第三周1. 老师认真学习2012新课程标准，领会课改精神。第一、二单元备课2.布置化学用语学习辅导工作3.定好推磨听课课题，并安排时间。 陆亚光第四周1. 第三、四单元备课。2化学用语学习辅导工作陆亚光 十月第六周至第九周1.初中各年级组织月考并就月考情况对学生进展分层次辅导2.“推磨听课”活动3.第五单元备课陆亚光 十一月第十周1.第六、七单元备课2.布置期中考试的复习预备工作。陆亚光第十二周至十三周1各备课组总结分析期中考试，认真填写试卷分析表2就试卷中学生普遍出现的征询题各备课组研究制定策略进展下一阶段教学调整3组织本组老师参加学校“益智杯”青年老师大赛4.第八、九单元备课陆亚光十二月第十四周至第十七周1.老师分析本班学生情况，做好提优补差工作2.布置期末复习工作陆亚光一月第十八周1.期末考试2. 开展期末总结和交流工作3.教研总结陆亚光 三实验安排：老师演示实验：1.物质的变化和性质（4个实验）2.蜡烛及其燃烧的探究3.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究4.化学药品的取用5.给物质加热6.连接仪器装置7.空气中氧气含量的测定8.氧气的性质9.氧气的制取10.分子运动现象的探究11.天然水的净化12.硬水和软水的区分13.水的组成的探究14.探究反响前后物质的质量关系（4个实验）15.碳的性质探究16.二氧化碳的制取17.二氧化碳的性质18.燃烧条件的探究19.灭火原理的探究20.粉尘爆炸实验21.化学反响中的能量变化22.甲烷的燃烧实验 学生分组实验：1.探究蜡烛及其燃烧2.探究人体吸入的空气和呼出的气体3.化学实验根本操作4.氧气的制取和性质5.天然水的净化6.质量守恒定律的探究7.碳的性质探究8.实验室中二氧化碳的制取和性质研究9.燃烧的条件、灭火的原理