化学计划总结九年级化学教学工作总结四.doc

化学计划总结九年级化学教学工作总结四 本学期，我担任九（2）和九（3）班化学学科的教学工作。一学期来，以学校及化学备课组工作计划为指导，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一学期来的工作总结如下：一、教育常规针对两个班学生根底较薄弱，学习兴趣不浓，有一定的厌学情绪，运用一些教育方法，正面引导，充分鼓舞，不歧视每一个学生，多看学生的优点，让他们看到生活的希望。多表扬学生的每一点进步，给学生充分的自尊，协助他们建立良好的学生关系，妥善处理学生中的矛盾，引导他们从对方的角度看征询题，多理解和宽容同学。正视身上的缺点，不回避不自责，平时有时间多与学生接触，走进学生的心灵，进展深层次接触，倾听他们的心声，协助他们正确认识事物，不偏激不打压。协助学生理解本人的心态、一贯的行为方式和当下的情绪，引导他们留意如何样释放负面的情绪。关注他们的学习目的性和学习态度，积极培养他们明白得为学习而付出，为学习而努力，有一定的学习意志力，以良好的心态投入到紧张的学生中去。二、教学常规本人加强学习，努力提高本身素养，不断提高本人的道德涵养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务才能，参加专业业务学习和考试，努力提高本人的学历水平。通过学习，积极转变往常的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。本人可以强化教学常规各环节：在课前深化研究、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，充分考虑学生的学习起点和根底，精确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此根底上，精心制造多媒体课件，认真备好每一篇教案；在课堂上，认真组织教学，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，通过实验激发学生的学习兴趣，多提征询多交流，多把化学相关知识与现实和生活经历相联络，让学生认清学习知识的重要性，多反响多正面评价，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时修正作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作，通过过关检测，强化学生的学习功夫在平时的认识；积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化工作。三、劳动纪律在工作中，本人可以严格要求本人，以一个共产党员的标准来要求本人，典范恪守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另一方面，本人可以严格恪守老师职业道德标准，关怀保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。四、教学反思1、进一步理解学生的学习情况，狠抓检查，落实对知识点的掌握。2、要有耐心和决心，多关怀学习有困难的学生，保护他们的自尊，积极正向引导。3、认真贯彻落实学校过关检测，强化过程治理，加强学生的过关决心，引导学生多看学习上的进步。4、多理解和研究学习的心理，有针对性地进展辅导，走出负面的阴影。