江苏省东台市民办校联盟2021-2022学年中考语文仿真试卷含解析及点睛.docx

2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用人声鼎沸 如坐针砧 乐此不疲 润如油膏人声鼎沸 如坐针砧 乐此不疲 润如油膏1 .下列词语书写正确的一项是A.蓬槁绮丽可歌可泣B.晨曦瞰望义愤填膺C.阔绰肃穆人情炼达D.隐匿接济格物致知.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（） A.济南轨道交通1号线正式开通，市民们慕名而至地到来。 B.机会到来时切莫犹豫，不要等到失之交臂后再暗自叹惋。 C.首张黑洞照片公布于众，让全球天文爱好者们忘乎所以。 D.看见母亲朝自己快步走来，正在奋力奔跑的他戛然而止。 .下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.美国总统特朗普上台才几个月，各种颠覆性政策次第出炉，“三板斧”让世人眼花缭乱，推倒重来式决策让世界 错愕不已。B.日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧，中国人民绝不会让 他们的阴谋得逞。C.杜甫晚年生活艰辛，病痛缠身，国家的动乱更是让他忧心忡忡，他在漂泊中创作的登高旅夜书怀等诗篇缠 绵俳恻，凄切感人。D.世界上恐怕很难再找到巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相 *得益彰。 3 .下面语境中，用语不得体一项是（） 尊敬的老师：您好！收到您惠赠给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读，如在海滩上拾到一颗珍珠，颇有收获。您嘱咐我给您的大 作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任。敬请原谅。 A.惠赠A.惠赠B.拜读C.大作D.八斗之才还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文(诗)，选择符合语境要求的句子。“萍”“歧”“瀚海阑干”鹦 鹉洲”“麾”“炙”“鬓”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记 忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默 写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要 注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外 要对名句要注意分类积累。8、(1)宋江醉酒后在洛阳楼题反诗。戴宗送假信被识破，沦为阶下囚。众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场。(2)示例：保尔柯察金克服天气恶劣、匪帮袭扰、食物短缺等种种困难，与其他工人一起完成筑路任务，体现出顽 强坚韧的意志和无私奉献的精神。(3)像驯顺的金丝雀一样让人养在笼子里；当作稀罕玩意儿给王国各地的人表演；在街上和田里走路，会害怕 被踩死；不可以和自己平等交谈的人生活在一起等。【解析】(1)考查名著内容及文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对水浒传内容熟悉，才能准确把握诗句中涉及到 的人物是谁，与之相关是故事情节。通读这首诗，“闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻 百重愁。”这四句是说宋江发配江州之后到潺阳楼酒醉题写反诗之事；“魔书不遂英雄志，失脚翻成狸汗囚。”这两 句是照应了因宋江写反诗被打入死囚牢，蔡九知府派戴宗去东京报告蔡太师。戴宗绕道梁山，吴用教戴宗骗萧让(书 法家)金大坚(雕刻家)上山，假造蔡京回书，结果被识破，戴宗也被押进死囚牢。“搔动梁山诸义士，一齐云拥闹 江州”则照应了梁山众好汉为救宋江和戴宗，在江州劫法场，并大闹江州。(2)本题考查结合故事情节分析人物精神品质的能力。解答此题，两个人物中要选择自己最熟悉的人物和最熟悉的情 节来解答。比如孙悟空敢于斗争，善于斗争，不畏强权，乐观顽强。他大闹天宫被抓，太上老君将他关到八卦炉中。 他在炉中被煨炼了七七四十九天，没想到不但没被烧死，反而炼成了 “火眼金睛”。他历经九九八十一难最终取得真 经，告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。向世界人民展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和 美好品质。这就是一种英雄之气。(3)解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其 名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等。根据选段内容，明确本段是在“大人国”的经历，他认 为“耻辱的事”是：大人国国王一心要找一个跟我一样高的女人，来为我传宗接代。让“我”觉得“我所处的地位有 损于人类的尊严的事有：向驯顺的金丝雀一样让人养在笼子里；当作稀罕玩意儿卖给王国各地的贵人；在街上和田里 走路，会害怕被踩死；不可以和自己平等交谈的人生活在一起等。依据题目要求作答即可。二、阅读9、1.答案示例：这两句的妙处在于虚实结合、善用典故。东汉车骑将军窦宪大破北匈奴，登燕然山，刻石勒功，记 汉威德。王维借此典故，将镇守边关的节度使崔希逸比之为窦宪，有称颂其战功之意。2 .答案示例：我选择“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。我仿佛也像随风而去的蓬草一样出了汉家的边塞，像振翅北飞的 归雁一般进入胡天的上空，我仿佛看到了一辆车在浩瀚无际的大漠上跋涉，感受到诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁之 情。3 .答案示例：王诗充分体现了 “诗中有画”的特色，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，空间阔大，层次丰富; 一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，气韵生动；黄沙漫漫，残阳如血，闪着白光的河 水，一缕直升的白烟，色彩丰富，雄浑寥廓。许译的boundless状大漠之无边，lonely、straight状烽烟之孤直， endless状河流之长，round状落日之圆，sinks则充满灵动之美，14个单词完整地再现了王诗的画意。【解析】.试题分析：实际上是考查与使至塞上相关的知识。作答时要首先排除ABC选项的内容，答案绝对不能与以上 几项重复。所以可从“虚实结合、善用典故”等方面作答。如果对这首诗的内容理解的相当透彻，这个题还是不难答 的。1 .试题分析：考查诗歌所运用的比喻修辞及其表达作用。实际上在运用比喻的时候，也是有所不同的。本诗在表现上 采用的是两两对照的写法。“征蓬”于诗人，是正比，而“归雁”于诗人则是反衬。在一派春光中，雁北归旧巢育雏, 是得其所；诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外，景况迥然不同。在作答时，要答出本体和喻体，且一定要答出诗 人要抒发的思想感情。2 .试题分析：所谓“诗中有画”，是形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。也形容诗的意境非常优美。王 诗充分体现了 “诗中有画”的特色。作答时，要把诗歌所描写的意境描述出来，最好让能别人能从你的描述中看到一 幅画，这样作答就准确圆满了。10、1.(1)领会 (2)立即C2. 示例：学而不厌才能不断进步想要学有所获就得精心刻苦/为学需有不耻下问的精神/精益求精者越学越精/做学问也要有越挫越勇的精神/能遇到好老师是学习者的幸运【解析】.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题有古今异义词，如“得”：领会。所以千万不要以今释古。 而“遽”作为生僻词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。1 . C对画线句意思的理解最恰当。A “益”应翻译为“更加”。B “刻意”应翻译为“潜心致志”；“临”应翻译为 “临摹”。D “益”“刻意” “临” “学”都没有翻译出来。整句意思翻译得失之偏颇。2 .要答好此题，首先要整篇阅读文言文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后 归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系自己的生活实际或社 会实践，确定一个论点后进行论述。如王著要求严格，连皇帝也不例外，严师益友，教导有方，便俯善诱。可从严师 高徒、学而不厌、精益求精等角度作答。【点睛】译文：有个名叫王著的人学习王羲之书法，很是领会到其中的要领，被太宗任命为翰林。太宗在朝政的空余时间也爱 好练习书法，每有心得都派内侍去送给王著看，但每次王著都说不够完美，太宗更加尽量地模仿得像。（太宗）又让侍 从拿着（新写的字）去问王著，王著的回答依然和起初一样。有人询问为什么不够完美，王著说“皇上的书法外形固然 是好，但如果匆忙地说好，恐怕皇上不再（像原来一样）用心了。”这之后太宗的书法精妙绝伦，超过了很多以前的 著名书法家，世人说这都得益于王著的规劝。11、1.家庭发生变故，辍学打工供弟弟继续读书开办机械加工厂，资助许多孤残儿童读书（1） “笑”表现了秋明给我们演示有趣的化学实验，看到我们惊讶的表现时内心的高兴和得意。（2） “笑”表现了 秋明回忆自己遭逢家庭变故后，化学家梦想实现不了的无奈和伤感2. 对故事情节发展的作用：为下文叙述秋明因家庭变故化学梦破灭后的表现做铺垫，使故事的发展一波三折。对人物 形象塑造的作用：这些细节描写突出了秋明对于化学的热爱以及善于钻研、做事认真的个性特点。3. 一语双关表层：上初中时，秋明给我们演示的化学实验很美，很有趣；深层：秋明没有成为化学家，却凭自己的努 力，取得事业上的成功，并资助孤残儿童，这种变化就像化学反应一样美丽。【解析】.本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情 节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示 情节概括方式概括出其它情节。如（15）段，写高中时，家庭发生变故，辍学打工供弟弟继续读书。（23）段写开办机 械加工厂，资助许多孤残儿童读书。1 .题干要求分析句中的“笑”分别表现的人物心理。答此题一定要读懂上下文的情节内容。（1） “笑”的语境是秋明 演示有趣的化学实验，在结合“好玩不？知道为啥不？ ”的语言描写，即可分析出表现的是高兴和得意。（2） “笑” 的语境是遭逢家庭变故，表现的是梦想实现不了的无奈和伤感。注意这是“苦笑”。读懂语境就读懂了笑的含意。2 .本题考查细节描写的作用。首先审好题干，再弄清细节描写的内容和在文章中所处的位置。题干已经给出了分析方 向。故事情节发展的作用可从为下文做铺垫，推断故事情节的发展的角度作答。人物形象塑造的作用可从突出对化学 的热爱及善于钻研、做事认真的角度作答。读懂语境是作答的关键。3 .本题考查小说题目“最美的化学反应”的含意。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样 才能确保答案的准确无误。标题的字面意思是：秋明给我们演示很有趣的化学实验。深层含意是：秋明最终取得事业 上的成功，资助孤残儿童，就像发生了化学反应。同时“最美的化学反应”又有吸引读者阅读兴趣的作用。总之一定 要注意从字面和深层两个角度进行分析。【点睛】题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含 意要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。从作用是注意结合内容和形式作答, 内容上就答上面的含义，形式上主要回答是否为文章的线索，或是运用什么特殊的手法等。12、1.在小人国，一天夜里王后的寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为恼火。2. 后宫失火，格列佛情急之下撒泡尿熄灭大火。皇帝决定赦免格列佛，皇后很愤怒，发誓要报复格列佛。3. 格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。这时，皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是，小人国君臣合伙除掉格列佛。【解析】.考查对文章主要内容的概括。通读全文，整体感知，回想一下故事的来龙去脉，然后用简洁的语言将故事情节的几 要素概括清楚即可。本文的主要人物是格列佛，事件是格列佛在小人国，皇后的寝宫失火，他想出了一条妙计，撒了 一泡尿把火扑灭，结果是王后大为恼火。1 .考查对句子的理解。解答此题，从段中不难找到句子“要不是忽然我想出了一条妙计（这种时候并不多），这么一 座富丽堂皇的宫殿是肯定要烧成平地了。我靠火焰很近，又在忙着将火扑灭，身上一吸热，酒就开始发生作用而 变成尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，结果三分钟火就整个儿被浇灭了。”概括出第一问。第二问根据“他 说他会向司法部下令赦我无罪的”“皇后对我的所作所为极其痛恨”，很好回答。2 .考查对文中重要人物及其相关的故事情节的记忆。结合名著的前后文的介绍，格列佛不同意国王灭掉不来斯古国的 命令，失去国王的恩宠；格列佛小便灭了皇宫的大火，皇后以为耻；海军和财政大臣因嫉妒恨怀疑格列佛，他们一起 以叛国罪弹劾格列佛。13、 1. B.立志长期的基础工作，经得起百般考验，肯下“笨功夫”，潜心做研究。2 .不能删除。此句是从反面补充论证，既强调某些现实情况，又突出了搞科研下“笨功夫”的必要性和重要性，使论 述更加严密。【解析】. B项，第段列举大飞机“三兄弟”是论证下“笨功夫”的基础工作，才有取得举世瞩目的成就这一观点的。1 .考查对词语的理解。理解词语不仅要知道词语的本义，更要了解词语的语境义。“冷板凳”比喻长期做寂寞清苦的 工作。这里指许多科研工作者长期从事基础研究，经得起百般考验，下得了 “笨功夫”，沉下心去做研究。2 .考查议论文的语言特点。议论文语言要准确严密。“但是”其转折作用，由正面写到反面，有“浮躁风气、功利心” 氛围的存在，从反面补充论证，既强调某些现实情况，又突出了 “冷板凳坐十年”的科研精神的不易和必要。使论证 更严密。三、语言表述14、【答案示例】母亲必是那舞台下一位忠实的观众，热烈的为我鼓掌，激励我勇敢的演出。【解析】试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写仿写、命题仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题目的要 求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致， 仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是一道续写仿写的题目，根据前后的句意分析, 夜行者，母亲是灯光，那么“我是表演者”，母亲应该是在台上或台下给与鼓励的人。四、写作15、我要为她点个赞她虽然没有资深的阅历，却有着高尚的人格；她虽然没有富裕的生活，却有着平凡的精神；她虽然没有轰烈的人 生，却有着美丽的愿望。在巷子的尽头，有一个低矮的平屋，平屋的前头有一块小小的空地，那是她休闲娱乐的场所。她常常摆着一张小 桌子和一个小板凳坐在那里，常低着头，悉悉索索不知在写什么。每次放学回家都能看见她，敞开家门，坐在门前写 东西。若是有人经过望向了她，她便抬头看着那人微微一笑，若有人和她打招呼，她也只是挥挥手，笑笑。可我却从 未听见她的声音。她带我走进了屋子里，我惊奇地望了下她的房子。到处贴满了字画，有山水，有花草，还有人。我问她，这都是 你的作品嘛？她只笑笑，没出声。随即，她从上到下的打量了下我，转身进房子里取了一根毛巾给我。我呆呆的看着 她，并没有接过毛巾。她以为我被冻坏了，便左手扶着我的肩膀，右手将毛巾铺在我头上，轻轻地擦着，小心翼翼地 擦着，像是怕弄疼我。我就这样看着她，脸上依旧带着浅浅的笑，精神抖擞的，身上穿着一件白色连衣裙，如同仙女 一般。后来，我忘记了。我只记得，她拉着我坐在桌前，她坐在板凳上拿着笔画画。我问她，你喜欢画画吗？她抬头 朝我笑笑，点点头。我又好奇的问她，你不说话吗？她还是笑，没吭声。再后来，我去找她玩。却发现大门紧闭，她 也没有做在前头。后来的几天，我天天都去找她，可是，大门依然死死的紧闭着，前面的空地上再也没有那抹白色的 身影了。初一:邓冬梅她，就是她。我要为她点赞。一天中午，我从朋友家回去。回去的路上我望那阴沉沉的天空，到处都被乌云笼罩了。我摊开双手，完了！没带 雨伞。下雨就完了。果然就是这么巧，还没跑几步就开始下雨了。冰冷的雨滴打在我脸上，身上，我只能用手稍微遮 挡，我飞快的跑进了巷子里，刚打算进小卖店避雨，转头看见了她在向我招招手，我疑惑了，但没过多久，我向她跑 去。她，走了。留下的只是给我的回忆。她的乐观，她对我的关心，她对生活的向往，对生活美好的追求，对愿望的 执着，值得我为她点赞。【解析】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“我要为他（她）点赞”。从题目和引语看，这是一篇写人记事的文章。“点 赞”就是赞同的意思。需要将其中靓丽的“景”与动人的情巧妙结合，如：“烈阳下，金黄饱满的麦穗与挥汗如雨的 劳动者”的画面；“主动搀扶路上的跌倒者的年轻学子”的细节；”为了追求梦想行走旅程中碰撞灵魂的风景”的情 形这些都是值得“点赞”的。所以，“点赞”的可能是某种精神、思想，给了自己以极强的感召力；可能是自己 身边的人，给了自己温暖、爱和幸福，让自己为之感动；亦可以是青春路上，成长途中，历经风雨后，为自己的勇敢、 耐性、宽容等思想的升腾而点赞。既要围绕自己所写素材，更要将自己想表达的主题融入其中，升华憬悟。选择自己 熟悉“他（她）”，通过具体的事件，彰显人物的精神品质，点明“点赞”的缘由，表达积极健康的思想作文。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。 其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围 绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特 点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”； 能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。5.下列词语中没有错别字的一项是（）A.惊蛰A.惊蛰暗哑捡字法潜移默化失之交臂B.云霄殴打破天慌趋炎附势穷兵薮武C.裹腹屏蔽警戒线剑拔弩张厉精图治D.春写亵渎计程车前倨后恭销声匿迹6 . （D按照中国传统纪年之一的干支纪年法，2017年是丁酉鸡年。“鸡”在我国传统文化中有其独特的象征意义。桃 花源记一文中的“阡陌交通，鸡犬相闻” 一句就表现了桃花源中宁静祥和的生活环境。汉语成语中也有许多带有“鸡”字的成语，请你写出两个成语：、O （要求：不得重复使用本试卷中出现过的内容）（2）鸡年，中国邮政总公司发行丁酉年特种邮票，面值1.2元（如图）。新的特种邮票巧妙地将我国的传统文化与邮票设计结合起来，请你结合我国的传统文化来介绍一下这枚邮票，并运用至少一种修辞手法，字数60字左右。7 .古诗文默写填空。山河破碎风飘絮，o （文天祥过零丁洋, 儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州,愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归 京）晴川历历汉阳树，O （崔颖黄鹤楼）,五十弦翻塞外声。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）满面尘灰烟火色，。（白居易卖炭翁）若 夫,阴风怒号，浊浪排空。（范仲淹岳阳楼记征人远戍边关，别妻离子。“, "既能体现他们想要建功立业的宏伟抱负，又可表达对家乡深沉思念的矛盾心情。8 .根据名著相关内容，完成后面题目。（1）下面的小诗，涉及水浒传中哪三个情节？请分别概述。闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重愁。鹰书不遂英雄志,失脚翻成狸歼囚。搔动梁山诸义士,一齐云拥闹江州。(2)英雄气，是一种精神，一种超越的力量。从下面人物中选出你心目中的英雄，并结合小说某个情节说说理由。A.孙悟空 B.保尔柯察金(3)阅读下面的名著节选，回答问题。我在这个国家已经待了两年。我总是情不自禁地强烈希望有一天会恢复自由，虽然我想不出用什么办法，也提不 出一个能够实现这个愿望的计划来。但我心里想，我宁死也不愿意遭受这样的耻辱我的确很受优待。我是伟 大的国王和王后的宠臣，全朝廷都喜欢的人，但是我所处的地位却有损于人类的尊严 哪些事情让“我”觉得“我所处的地位有损于人类的尊严”？ 二、阅读.阅读使至塞上，完成小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1 . “校园诗词大会”设计了 “文字线索题”环节。在比赛的筹备过程中，命制试题的同学颇费心思。下面这道文字线 索题设定的答案是“萧关逢候骑，都护在燕然”，该题已有三条线索，请你编写最后一条线索，能让答题者锁定答案。 A.该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物，尤长五言。B.世人将他与李白、杜甫并称为“天才、地才、人才”。他精通诗、书、画、音乐等，有“诗佛”之称。苏轼评价其 作品“诗中有画，画中有诗”。C.此诗是诗人以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情途中所作。D. .2 .该诗善用比喻，请从文中选择符合这一特点的诗句，说说你的阅读体验。3 .使至塞上中的“大漠孤烟直，长河落日圆”被徐增和王国维誉为“独绝千古”“千古壮观”。下面是著名翻译 家许渊冲的译文，请你说说许译是否传达出了王诗“诗中有画”的特色。许渊冲译：In boundless (无边无际的)desert lonely smokes rise straight;over endless river the sun sinks (下沉，沉没)round.10.阅读下文，完成下列小题。王著教帝学书王著学右军书，深得其法，侍书翰林，帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益 *刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著日：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超 越前古，世以为由著之规益也。右军：指晋代著名书法家王羲之。侍书翰林：这里指在翰林院侍奉皇帝学习书法。 帝：皇帝，即下文的“太宗”，指宋大宗赵光义。笔札：书法。1.解释文中加点的词。深得其法()(2)遽称善() 2.对画线句意思的理解，最恰当的一项是()A.太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。B.太宗更加诚心地当面向王著求学。C.太宗更加潜心致志地临摹学习。D.太宗从学习书法中得到了好处。3.这则故事能带给学习者至少两点启示(1) (2) o11.最美的化学反应邓迎雪(1)十几年前，我和秋明是初中同学。(2)那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。(3)因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他 简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。(4)有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后 用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声"变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还 没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。(5) “哇”我们惊呼连连。(6)秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？ ”(7)众人摇头。(8)秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矶粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉 末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矶里的亚铁离子 ”“停”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。”(10)看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一 个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。(11)我不由得感叹：“这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！ ”(12)秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”(13) “我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。(14 “我还是最喜欢化学。»秋明说。.(15可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见 肘。坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。(16)离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他难过。(17)不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远的他乡读大学，人生的轨迹离秋 明越来越远，我们渐渐地失去了联系。(18)没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分！(19)此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，额头上有了细细密密的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于 我一眼就认出了他。(20)那是一档业余组魔术选拔赛节目，秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀 咕些什么。(21)随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。(22) “你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤 残儿童读书，你能讲讲这件事吗？ ”(23) “是这样的，”秋明不好意思地笑，“读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打 工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前 些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资 助一些孩子读书，帮他们圆梦。”“你小时候有什么梦想呢？ ”另一个评委问。(24) “小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。(26)看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而难过，也为他没有实现理想而感 到遗憾！好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给 予了更多需要帮助的人。(27)秋明真是好样的！(28)我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奋、执着、 坚持和善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。(29)我好想立即告诉秋明，这是一场多么美好的化学反应！(选文有改动).请按照时间顺序，梳理小说主人公秋明的人生经历。初中时，喜欢化学，常给同学们演示有趣的化学实验一高中时，一前些年，-现在， 参加业余组魔术选拔赛。1 .小说中多次写到了秋明的笑。请结合语境，分析下列句中的“笑”的不同表达效果。(1)秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？ ”(2) “小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。 *3 .第4-14段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景，这些细节描写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什 么作用？4 .请结合全文，说说小说题目“最美的化学反应”的含义。12 .阅读格列佛游记片段，完成下列小题。不过，时隔不久我就得到了一次为皇帝陛下效劳的机会，至少我当时认为我是立了一大功。一天半夜，突然有几 百人在我门口呼喊把我惊醒了，由于突然被惊醒，我心里有些恐惧。我听到有人不停地喊“布尔格兰姆”！有几位朝 廷大臣从人群中挤了过来，恳请我立刻赶到宫中去。原来是一位女侍官不小心，看传奇小说时睡着了，以致皇后的寝 宫失火。我赶忙爬了起来，这时已有命令让众人给我让开道路，又因为这是一个月明之夜，所以我一路小心赶到宫中， 一个人也没有踏伤。我看他们已在寝宫周围把梯子和水桶之物都准备好了，只是水源离这儿还有一段距离。这些木桶 只有大针箍那么大小，可怜的人们以最快的速度把一桶接一桶的水递给我，但火势太猛，无济于事。本来我可以用我 的上衣很容易地将火扑灭，不幸的是匆忙之中只穿一件皮背心就跑出来了。事情很惨，看来已毫无希望。要不是忽然 我想出了一条妙计(这种时候并不多)，这么一座富丽堂皇的宫殿是肯定要烧成平地了。前一天晚上我喝了大量的一种 名叫“格力姆格瑞姆”的美酒(不来夫斯库人管它叫“福禄奈克”，但比我们的酒更好一点)，这酒有很好的利尿作用。 也很凑巧，我一次小便都还没有解过呢。我靠火焰很近，又在忙着将火扑灭，身上一吸热，酒就开始发生作用而变成 尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，结果三分钟火就整个儿被浇灭了，花了多少年心血建成的其他皇家建筑 也终于免遭毁灭，被救了下来。天已亮了，我没等皇帝向我道谢就回到了自己的家，因为虽说我立了一大奇功，但说不准皇帝对我这种立功的方 式很反感。根据这个国家的基本法令，任何人不管其地位如何，如果在皇宫区内小便，一律处死。不过皇帝给我的一 则通知又使我稍稍感到了一些宽慰，他说他会向司法部下令救我无罪的，只是我没能拿到赦免证书。有人私下里告诉 我，皇后对我的所作所为极其痛恨，她已远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不让修复那被毁的寝宫，她再也不会 去住了，在几个心腹面前，她发誓一定要报复我。1 .请概括这段故事的主要内容。2 .格列佛用什么方法扑灭了王后寝宫的大火？大火扑灭后，皇帝和王后对格列佛的救火行为分别持怎样的态度？3 .格列佛在小人国立了功，可是为什么他后来在小人国失宠乃至要被杀死？13.阅读下文，回答问题。搞科研离不开“笨功夫”“慧眼”遨游太空、C919飞天、海水稻测产、首艘国产航母下水、“海翼”号深海滑翔过去的一年中，中 国科技发展佳绩频出，许多科研人员在基础研究领域的艰苦付出和坚守让人肃然起敬。事实证明，搞好科研、做好学 问需下“笨功夫”。时代日新月异，不进步就会落后，不争朝夕就要被淘汰，科技创新更是如此。一国科技进步离不开扎实的基础 研究和原始创新能力，如果没有下“笨功夫”的精神和“笨功夫”取得的成就，原始创新就难以突破。正是有了许多 科研工作者孜孜以求，坐得了冷板髡，经得起百般考验，才有取得举世瞩目成就的可能。 2017年，国产大飞机“三兄弟”运一20、C919、AG600蓝天聚首，殊不知这一成就来自国内100余家企事业单 位、数以万计科研工作者10年的科研攻关，其中许多是需要下“笨功夫”的基础工作；中国战略科学家黄大年孜孜以 求，五年磨一剑，完成航空移动平台探测技术装备项目，走完西方发达国家20多年走完的路程；“杂交水稻之父”袁 隆平带领团队培育出亩产超一千千克的超级杂交稻，背后是数十年深入田间、重复重复再重复的基础实验；诺贝尔奖 得主、青蒿素发现者屠呦呦87岁高龄仍认为“得奖、出名都是过去的事，我们要好好干活'”。能下多少“笨功夫”往往决定着成就的高低。发达国家做什么，我们跟着做什么，取得不了新成果；等着别人 做了大量基础研究，我们再来做分析和决策，往往只能受制于人。而如果是我们自己踏踏实实、敢啃硬骨，就能够取 得先机。“可以十年不鸣，争取一鸣惊人。“当前，科技创新环境良好，国家科技重大项目、重大工程和重大基础设施 建设如雨后春笋。但是也要看到，浮躁风气、功利心也在不同程度侵蚀科研氛围，培养“冷板髡坐十年”的科研精神 更加不易，更为必要。对此，作为科研工作者要有清醒认识，掌声和鲜花只代表对过去成绩的肯定，而科研创新永远都是面向未来的 奔跑。只有胸怀创新使命，立志长期事业，肯下“笨功夫”，潜心做研究，才能取得骄人的成就，才能增强国家科技 创新能力，加速推动从科技大国向科技强国的战略转变。1 .下列说法不符合原文意思的一项是（）A.文章开篇以科技发展佳绩的事实引出本文中心论点。B.第段列举大飞机“三兄弟”主要是为了证明我国科研成就举世瞩目。C.第段论证思路是摆出观点后，先从反面分析再从正面论述。D.第段呼吁科研工作者不要沉湎过去成绩，而是要面向未来。2 .文章第段加点词“冷板凳”的具体含义是什么？请结合全文简要分析。3 .有人认为文章第段的画线句是多余的，可删除。请简要写出你的观点及理由。 二、语言表述.仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我是羞 涩怯懦的表演者，,;倘若我是自暴自弃的流浪者，母亲必是那天涯边一 棵参天的古木，笔直的为我站着，包容我疲倦的身躯。四、写作.阅读下面文字，按要求作文。感人心者，莫先乎情。从让梁家河的“乡亲们饱餐一顿肉”到以“人民对美好生活的向往”作为奋斗目标，几十年时光荏苒，习近平的民生情、群众情、公仆情始终真实而亲切。他为改善人民生活夙兴夜寐，为建设社会主义现代 化强国尽心竭力。你的身边应该也有许许多多新时代的追梦人，让我们拿起笔，为新时代的追梦人自豪点赞。请以“我要为他（她）点赞”为题，写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）（1）题材不在大而在新，声音不在高而在情。（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。（4）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。参考答案一、积累与运用1、D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A： “蓬槁”应为“蓬蒿” o B： “如坐针砧”应为“如坐针 毡” o C： “人情炼达”应为“人情练达”。2、B【解析】试题分析：A.慕名而至：仰慕名声而来，与“到来”表意重复。B.失之交臂：指擦肩而过。形容当面错过。使用正确。C.忘乎所以：指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。褒贬误用。D.戛然而止：形容声音突然终止，适用对象错误。 故答案为B。3、B【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B项的成语使用有误，“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，达到别人达不 到的境地，与此处的语境不符。【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于 遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有： 望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4、D【解析】D项表达不得体，“八斗之才”是赞颂别人很有文学才华，不能用来形容自己。5、D【解析】A.暗哑一一喑哑，捡字法一一检字法；B.破天慌一一破天荒；C.裹腹一一果腹，厉精图治励精图治； 故选D。6、（1）闻鸡起舞、金鸡独立等。（2）例：该枚邮票的左侧印有“丁酉年”，将中国传统的纪年方式干支纪年法运用到了邮票上。邮票的正中则是一只 昂首阔步向前飞奔的雄鸡，犹如一位向着赛道终点冲刺的运动员，并运用了中国传统水墨画的笔法将雄鸡勾勒得栩栩 如生。【解析】本题考查语言综合运用的图文转换题。（1）本题考查学生的积累运用能力。“鸡”在