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有有中班课堂教学内容整理（1）_ 1，成语教学 （1）水滴石穿 粗粗壮壮一根木，来来回回能锯断；结结实实一块石，水儿嘀嗒能滴穿! （2）心不在焉 小花猫,笑眯眯,又看屋顶又看地. 老师讲课它不听,手上摆弄小东西,心不在焉瞎胡闹,长大怎能有出息? 只有专心来听讲,才能取得好成绩. （3）垂涎(xian)三尺 野狐狸，笑嘻嘻，看见路边一只鸡。 馋的狐狸腿发软，暗自在打坏主意。 等我猛地一纵身，美味就到我嘴里。 越想越觉味道香，口水顺着下巴滴。 解释：涎：口水。口水挂下三尺长。形容极其贪婪的样子。现多形容见了好东西就眼红，竭力想占为己有。 （4）杯水车薪 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小， 解决不了问题。 从前，有个农夫砍柴回家，天气炎热，他推了满满的一车柴草来到一家茶馆门前。在屋里刚坐下喝了一会茶，就听见外面有人高喊：“不好了，救火啊！柴车着火了！”农夫立即起身，端起茶杯就冲了出去。他把茶杯里的水向燃烧的柴车泼去。但丝毫不器起作用，火越来越大，最后柴车化为了灰烬。 杯水车薪 一辆马车拉干柴，火星一溅燃起来。着火了，着火了，农夫一杯水泼来。 浇上去，火不灭，白白烧毁一车柴。自身力量实在弱，杯水车薪太可笑。 （5）成语歌曲：老马识途 老马识途 ：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 我们运用的旋律是：弹起我心爱的土琵琶 西边的太阳快要落山了，行军打仗来到深山老林， 七转八弯迷失了方向，到处是狼嚎和虎啸。 不要急，不要慌，快叫马儿来帮忙， 老马识途找到回家道，全军上下齐呀齐欢笑。 猫记千，狗记万，老母鸡还记二里半， 老马识途记得千千万，行军打仗立呀立功劳。 （6）同舟共济 解释：舟：船；济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协 力，战胜困难。也比喻利害相同。 童谣：同舟共济 滔滔大海上，小船在飘荡。 船上好朋友，不怕大风浪。 齐心向前划，才能到岸上。 （7）音乐教学活动：对牛弹琴 目标： 1 倾听并理解成语故事对牛弹琴。 2 在理解成语故事的基础上，根据画面编歌词。 3 喜爱唱自编的成语歌曲对牛弹琴。 成语歌曲对牛弹琴运用原野牧歌的旋律。 辽阔草原有头牛儿正在吃草，牧童笛声悠悠扬扬多么美妙， 有一个人背着琴呀来到他身边，想让牛儿听听音乐歌唱美景好， 琴声动听好像一首歌谣，可是牛儿不理不睬只顾吃草， 牛儿牛儿什么也不懂，弹琴的人无可奈何，他很苦恼。 （8）成语歌曲：小时了了 【解释】：指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。 一个小孩子，先天的聪明自然是好的，但若无后天的培养和努力，也会变成一块无用的材料；很多人自恃生性聪明，不肯好好学习，聪明反被聪明误，长大后反会变成最无用之人。推荐阅读：悟情 明理 导行特殊的葬礼课堂教学案例及评析窦桂梅课堂教学启示录论语十则课堂教学设计茨藜花课堂教学设计春雨课堂 教学设计触摸春天课堂教学实录翻转课堂教学设计案例课堂教学设计与案例翻转课堂教学设计 第 4 页 /总页数4 页