中班体育游戏：动物过桥.doc

中班体育游戏：动物过桥 设计理念：在体育活动中，平衡能力的训练是一个不可缺少的项目。在日常生活中，人的身体为了适应各种活动，不断的变换各种姿势，保持身体的平衡。因此有必要通过游戏来发展幼儿的平衡能力。纲要中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。指南中强调：要培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣。本次游戏活动，鼓励幼儿因人而宜，自由结伴、自由选择，探索多种搭桥、过桥的方法，充分调动他们自主活动的积极性，提高他们的平衡能力。活动目标：1.能自由结伴，共同探索搭桥的方法，提高合作意识。2.能在各种障碍物上行走，发展平衡能力。3.乐意参与体育游戏，体验体育游戏带来的快乐。活动重点：能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习平衡能力。活动难点：尝试多种练习平衡的方法。活动准备：梅花桩、板凳、轮胎；小筐、水果图片、音乐。 活动过程 设计意图 一、角色扮演，活动身体。 跟随音乐，模仿小动物的动作。 二、熟悉材料，探索玩法。 1.一场大雨，把桥冲垮了。要到河对岸去，怎么办呢？ 2.认识材料（梅花桩、板凳、轮胎），合作搭桥：请和你的好朋友一起合作，利用这些材料来搭桥。在河上搭三座不同的桥。 3.现在小桥已经建成了，请你选择一座自己喜欢的桥走一走，看谁走得又快又稳。 4.集中交流，说说每座桥的不同。你刚才走了哪座桥？怎么走的？怎样过桥才能又快又稳？ 5.请几名幼儿演示过桥的方法。 6.幼儿自由分组，再次尝试过桥：请你到别的桥上试试。 三、场景设置，体验成功。 1.天快黑了，小动物们去摘些水果回家吧。 2.规则：每个幼儿选择一座能过的桥，过桥后摘一个水果放在篮子里，回到家后，再过桥去摘另一种水果，每人一共需要三种不同的水果。 四、整理结束，放松活动。 带着我们收获的水果回家吧。 通过扮演角色，做好热身准备活动，激发幼儿参与游戏的热情。 在搭桥的过程中启发幼儿积极思考，发展幼儿的创造能力，让幼儿的动作和思维共同参与。 幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，发展手眼协调能力。 幼儿自主选择不同难度的桥，使每一个幼儿都体验到成功的快乐。推荐阅读：中班体育游戏中班体育游戏：小蚂蚁搬豆中班体育游戏：好玩的毛巾中班体育游戏:比一比，赛一赛中班体育游戏：玩报纸中班体育游戏蚂蚁运粮中班体育活动教案中班体育游戏教案中班体育教案 第 3 页 /总页数3 页