中班下期区域活动教案：夏天的遮阳帽.doc

中班下期区域活动教案：夏天的遮阳帽 活动目标：1、让幼儿利用各种材料、各种形式设计制作遮阳帽。2、通过阅读图书认识各种各样的帽子及了解其用途。3、利用帽子开展买卖游戏，丰富孩子的社会经验及数学能力。 活动重点： 让幼儿利用各种材料、各种形式设计制作遮阳帽。 活动难点： 让幼儿利用各种材料、各种形式设计制作遮阳帽。 活动准备 美工区：挂历纸、硬纸板、透明塑板、海绵纸、等 数学区：10以内夏季遮阳帽数群卡若干 角色区：开展帽子展销会，进行买卖游戏 活动过程 一、导入活动 1、出示太阳帽。 教师：小朋友看看这是什么?这顶帽子适合在什么季节戴呢?它有什么作用?你们有吗? 2、教师：除了这样的遮阳帽，你还看见过什么样子的遮阳帽? 请幼儿说一说自己所见过的一些遮阳帽。 3、教师：你喜欢什么样的遮阳帽呢?今天我们就来做一定自己喜欢的遮阳帽。 二、介绍活动材料和要求 1、在美工区里，老师准备了挂历纸、硬纸板、卡纸和海绵纸，给小朋友制作遮阳帽，你们想用这些材料，怎么做遮阳帽呢? (个别幼儿介绍) 请小朋友卡东小脑筋，做出和别人不一样的漂亮的遮阳帽。 在数学区里，这里有许多的卡片，这些卡片上画的都是什么呢?请小朋友帮这些数群卡找到数字朋友，并说说几顶遮阳帽可以用数字几来表示。你也可以给这些数群卡按照顺序排排队。 老师还在班上开了一家美美帽子店：这里有各种各样的帽子，商店里的营业员要给各种帽子标上价格，然后顾客要用钱(数字卡)买自己喜欢的帽子，不管是营业员还是顾客都要有礼貌地说话。 三、幼儿自选区角游戏 1、教师请幼儿拿好进区卡去选择自己喜欢的区角进行游戏。 2、在幼儿的操作和游戏过程中，仔细观察幼儿的活动情况。及时给予幼儿一定的引导与帮助。 3、引导美工区的孩子做好遮阳帽后可以送到商店去卖。 四、收拾活动材料，教师引导幼儿评价活动。 1、评价角色区的语言交流情况。 2、评价数学区的孩子操作是否准确，是否能用语言描述操作过程。 3、展示美工区的孩子制作的遮阳帽，表扬能大胆表现的孩子。推荐阅读：教育随笔：区域活动中老师的指导作用教育笔记：如何有效利用区域活动，发展孩子能力区域活动后的反思区域活动教案丰富多彩的区域活动在区域活动中教师有效指导的重要意义区域活动教案 第 3 页 /总页数3 页