苏少版六年级下册音乐第七课教案.doc

苏少版六年级下册音乐第七课教案第七课 第一课时 小鸟，小鸟一、教学目标1、通过教唱小鸟，小鸟，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象。2、激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。二、教学重点、难点：1、用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好小鸟，小鸟。2、6/8拍弱起小节的唱法。三、教学准备：教学有关的音像资料。四、教学过程：（一）、看：出示几幅风景画，展示春天的景色，感受春天的美景。（二）、听：嘀哩嘀哩学生边听边唱感受春天之美。（三）、说：说大自然之美。（四）、大家唱的真好，小鸟们听到这热情亲切的歌声从四面八方飞来了。你们愿意同小鸟一起飞翔，一起跳舞吗？（老师邀请一些同学戴上头饰扮演小鸟，其余同学边听歌曲边和小鸟一起飞。）（五）、听范唱（用肢体动作自由感受歌曲）。（六）、出示节奏练习。a、展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿）| x0 x0 x0 x0 | 爱春 天爱阳 光爱湖 水爱花 香 b、展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值）| x x | x. x. | 小 鸟 小 鸟 迎着 春 天歌 唱 （七）、再听歌曲。学生看歌词轻唱感受歌曲。（八）、学生轻声跟琴演唱歌曲，教师适当指导。（九）、“啦啦”先放慢速度唱，唱清楚后再连起来唱。（十）、全班学生熟练演唱歌曲。教师提问：1、演唱时用什么样的声音来表现？2、用什么样的表情表现歌曲？（十一）、在学生较好的演唱第一段后再演唱第二段。（十二）、小结。请同学们回去找一找赞美大自然的歌曲，下节课比较、听赏。第七课 第二课时 听 献给人民献给党 生起了炉火架柴烧 一、教学目标：1、 通过欣赏献给人民献给党 生起了炉火架柴烧。2、 向学生介绍江苏的两种主要地方戏曲，并进行革命传统教育。 二、教学重点、难点：1、 让学生了解并喜爱江苏的两种主要地方戏曲，并结合欣赏进行革命教育。2、 欣赏的两个地方戏曲都有其各自的特点，所以感受戏曲的特点是重要环节。三、教学准备：音像资料 四、教学过程： （一）、导入：上节课，老师请大家收集了一些江苏地区的戏剧剧种及一些代表作，我们一起来了解一下。 （二）、学生交流汇总，教师总结并听一听。 锡剧 双推磨苏锡常地区 苏州评弹白蛇转 江浙沪地区 扬州评话三国 苏北、扬州、镇江地区 南京评话英烈 南京地区 （三）、了解锡剧那么，流传我们江阴地区的主要 就是锡剧和苏州评弹，今天我们着重来了解一下锡剧。 锡剧，19世纪中叶兴起于无锡、常州农村，由民歌和说唱音乐发展而来，称为“滩黄”。先为对子戏（两个角色一生一旦或一丑一旦），经过小同场（四五个角色）、大同场和连台本戏等阶段，后进入城市，称为“常锡文戏”。其唱腔包括“簧调”、“大陆调”、“南方调”以及苏南民歌等。锡剧曲调抒情优美，具有江南水乡特色，语言生动活泼、通俗易懂而富有乡土气息，伴奏以二胡为主，琵琶、扬琴为辅，常配以笛、萧，打击乐器和京剧武场相同。 推荐阅读：苏少版六年级下册音乐第六课教案苏少版六年级下册音乐第八课教案苏少版六年级下册音乐第五课教案苏少版六年级下册音乐第二课蓝色的雅德朗 教案苏少版六年级下册音乐第三课愉快的春游多么好教案苏少版六年级下册音乐第四课教案六年级下册科学教案六年级下册语文教案六年级下册数学教案 第 3 页 /总页数3 页