2022年汇报周未促销活动工作总结三篇.docx

由于商品市场的形势处于供大于求的状态，商家都在费 劲心机的用什么积分卡、买一送一等手段搞商品促销活动， 对于一般商品如此搞无可非议，但药品也这么搞本人觉得就 甚为不妥了。药品，是治病救人的东西，吃多吃少要经医生视患者的 病情而定，少了治不好病，多了反而有坏处，甚至危及生命, 所以药的计量历来为医生所重视。中医的药量精确到钱，中 医开处方时明确标注x药材几钱、x药材又几钱，中药店配 药也是用精确到钱的等子称来计量，现在新的计量单位为 克，过去16两进位制的一钱折合为3克，所以现在中医在 开处方时就以克为单位了，药店配药也用精确到克的等子称 来计量了。西药是以片或粒为单位的，服用时要谨遵医嘱或 药品说明一天几次，每次几片或几粒。记得年轻时生了病， 看中医，医生最多开三副，吃完后视病情好转程度再在原处 方上增删药材和增减药量，然后再开。看西医，医生开药最 多给三天的，三天后没好再视病情来开，药房也根据医生的 处方从盒中或瓶中取出需要的药量装入印有服用说明的小 纸带中给你。那时候的医生很讲究医德，记得有副对联写道: “但愿世间人无病，何怨架上药生尘”，就充分说明医生是 以治病救人，救死扶伤为宗旨的，决不能以赢利为目的，药 量必须视病情而定，多开少开都是对病人的不负责任。现在倒好，中医开药有的以疗程为单位，一个疗程十副, 如须三个疗程，就能装一大包，对于药量，有的药剂师信手 拈来，不用称称，我曾在某医院遇到过一次，拿着医生开的 处方到药房配药，见药剂师正在徒手配药，因从未见过不用 称称的配药法，故不敢恭维而不配而别。西医开药现在都挺 大方，以盒和瓶为单位的给你开，比如一个小小的感冒，凡 涉及治感冒的药能给你开一大堆，没有个大几十或好几百的 花你走不了，至于如何服用，药品上写得明白，就无须进行 医嘱了，我曾问乡村医生为什么开这么多药，答复是，现在 药的性能没有过去高了，少了治不好病，这倒是个说法，但 绝对排除不了以赢利为目的的原因。现在的农村也有了医疗保险，前年我老家第一次发放 时，平均一年几十元钱的医疗费用一次性的让个人买药品， 由个人自行选择，一时间把村卫生所的药品抢购一空，责任 乎？儿戏乎？现在的药店也大搞买一赠一或多买多送的促销手段进 行药品活动，鼓励人们多买药，多吃药，此做法是关心民众 的身体乎？还是关心自己的钱袋乎?承前启后吧。紧张而又繁忙的2022年已经过去，迎来的是新的2022 年。一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育教学理 论，广泛涉及各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要 求自己，尊重学生，发扬教学。现将本学期的工作做以下总 结：一、加强学习，坚定信念，积极转变个人角色，忠诚于 党的教育事业一学期来，我认真学习党的理论知识，积极参加党办组 织的政治学习，在思想上和行动上时刻与党的教育事业保持 一致。积极参加岗前培训，认真学习学校的各项规章制度、 新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论知识，增强个 人业务水平，提高业余素质，坚定信念，力争自己顺利地完 成“学生一教师”这一角色的转变，对工作表现出强烈的事 业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满 腔的热忱和爱心倾注于学生身上，倾注于国家的教育事业 上，做一名优秀的人民教师。二、钻研教材，认真教学，圆满完成教学任务本学期我担任高二年级八个班的体育与健康课程教学 工作，授课内容为田径必修模块，认真组织中长跑与技巧支 撑跳跃两个模块的学习且，另外还组织了每年的中小学生体 质健康检测工作，做到及时上报数据。每周每班两个课时的教学任务，每周共二十课时，每个课时都按照学期课时计划 完成，圆满的完成了本学期的教学任务。在课前，我都要做大量的工作，积极参加组内的集体备 课，能够做到从不旷备，与其他有经验的教师沟通交流，学 习他们的教学经验，讨论教学教法，做到教学内容及进度的 一致性；主动地向师傅请教教学中的有关理论知识，吸取工 作经验，遇到不懂情况，积极上前沟通交流，讨论课堂中可 能发生的事件及应对策略；认真撰写教案，写出详细的教学 内容、教学目标、教学方法、重难点、教师活动、学生活动, 并设想可能出现的安全隐患，做到防患于未然，使上课内容 与教案相符，养成课前写教案的好习惯。在课中，短短的四二十分钟内，我严格按照体育教学的 课程步骤实施，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与 实践阶段、评价放松阶段。每个阶段都有详细的学习内容、 教师活动和学生活动、时间和活动次数，能够以教案为主执 行，做到“有案可依，以案施教工在教学过程中，我以教 师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟 到，不早退，不搞特殊教学，不“放羊式”教学，不惩罚学 生，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位学生。在课后，我及时与学生和其他老师沟通交流，让他们给 我提出教学现的问题，我都会虚心接受，查漏短缺，积极改 正，并在教案中及时的总结和反思，写出心得与体会，增强 了我的信心，提高了我的教学能力。三、自蓄能力，履行职责，推动外高发展教学是教师的本职工作，而教学外的其他工作也是工作 能力的体现。晨跑活动是保证学生体育锻炼的一部分，我和 体育组其他老师每天早晨按时到岗组织活动，本学期举行了 两次晨跑操比赛活动，公开课一节，学生体质健康考核活动, 另外集团运动会之前认真组织选拔训练工作，锻炼了学生的 身体，提高了学生的身体素质，丰富了校园体育文化；来到 X,以义为荣，既来之，则安之。X的发展我愿贡献一份力 量，以踏实的干劲和饱满的热情投入到X的发展中来。积极配合学校的每次活动，在自己岗位上尽职尽责、全 情投入；认真做好每周一晚的集体备课，做到从不请假、旷 岗，每天早上六点我和其他体育教师每周轮换吹哨，督促学 生晨跑，从而有效地提高了学生学习的有效性。这些工作的 做出，使我的个人业务水平得到提高，个人能力得到增强， 做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为楠中的发展 贡献一份力量，希望能够推动X的发展。回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好 各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来 的体育教学工作总结如下：一、两操工作。我用了一个多月的时间对一年级学生进行两套广播操 教学，学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没 有丝毫了解，导致用时比较多。一、加强对学生的思想教育, 使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做 操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确 运用示范。示范是体育教学的主要教学方法，通过示范能使 学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清楚、准确。 第三，讲解少而精。结合一年级学生理解能力，我在广播操 教学时的讲解，主要是结合示范，用语尽量生活化，让学生 易于理解。第四，及时纠正错误动作，对学生出现的问题“手 把手“地教，力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过 一个假期，对广播操有些陌生。在此后的全校广播操练习中， 我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误，保证 了学生以健康的身体进行学习、生活。二、课余训练工作：我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练 工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡 献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育训练工作既是 脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有 顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自 己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。 不断提高自身的素质。俗话说：“良好的开端，成功的一半”。选材工作是训练 的前提，有了好苗子就会事半功倍，体育教师要做有心人。 无论在体育课堂还是在课外活动场所，我都处处留意，同时 与其他教师沟通，共同了解状况，发现好苗子及时编入运动 队。在训练中我积极的查阅一些有关书籍，借鉴以往的一些 有效训练手段，合理安排每天的运动负荷，从参赛项目的体 能、技术、战术、心理方面对学生给予指导，保证课余运动 训练的有效性。在西翥学区运动会中学校取得了较好的成 绩，在区运会上大部分学生也比有所获。三、今后教学的努力方向：1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知 识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有 些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生, 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较简 单。3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好 课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他 们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学 生学习的兴趣，课堂上讲练结合。