二年级优生培养计划.docx

南山实验小学二年级二班优生培养计划一、指导思想：提高优生的自主学习能力，发掘并培养一批学习尖子生，挖掘他 们的潜能，从培养学习能力入手，训练良好的学习习惯，从而形成较 扎实的基础和较强的计算、阅读和写作能力，并能协助老师进行辅差 活动，提高整个班级的学习素养和文化成绩。二、学生名单：杨世浩、尹贻博、崔胜涵、程怡宁、韩欣明、赵梓涵、王浩瀚三、基本情况分析：以上这些同学思想活跃，上进心强，学习目标明确，学习态度端 正，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。我把他们定为我的培优 对象，带动整个班级的学习气氛。为了全面实施素质教育，做到培优 促特，真正发挥优生的内在潜力，体现因材施教、优生优培的原则， 特制定优生培养计划如下四、培养目标：1、在学习过程中，学生通过大量的语言实践活动，形成综合语 言运用能力，2、在老师的指导下，纠正学习上的不良习惯。进一步给每个学生充分的时间思考、质疑问难。3、要善于针对学生的学习情况，有的放矢地进行点拨和讲解， 努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。逐步培养学生的自 学能力，养成积极主动地获取知识的习惯。明确前进的方向，充分发 挥自身优势，成为最优秀的人才。五、具体措施：1、充分发挥学生的自主性在教学过程中，学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极 性和学习的兴趣，加强学生自主学习语文的实践活动，把学习的主动 权交给学生，给学生学习的方法，引导他们在实践中主动获取知识， 形成能力。教师要充分调动学生的积极性和想象力，让其自由的表达 意思。2、重视自学能力的培养。(1)在教学方面，培养了自己读的能力，特别是借助字典、课 外资料，联系上下文理解词义的能力。(2)在阅读方面，注意在教学中教给一些阅读方法和技巧，而 且在每节课前都要进行预习，养成了良好的预习习惯。3、做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解学生的思想和情 况，指出其优点和不足，及时表扬和批评。为了防止优生产生骄傲情 绪，要加强对优生的思想教育，培养学生正确的人生观和世界观。4、根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重 激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学目标，完成教 学任务。要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。5、在教学中分类管理，对优生提出比一般同学更高的要求。对 学生在学习上遇到的疑惑问题，积极加以分析和辅导。6、及时沟通家长，平时督促家长做好后勤工作。韩玉华2018.9