苏州市阳光指标学业水平调研测试七年级上期中语文试卷部编人教版七年级上册.docx

苏州市阳光指标学业水平调研测试七年级上期中语文试卷部 编人教版七年级上册苏州市阳光指标学业水平调研测试七年级语文2018. n注意事项：1 .本调研卷满分100分,调研时间120分钟.2 .所有的答案均应书写在答题卡上，按照题号顺序答在相应的位 置，超出答题区域书写的答案无效；书写在调研卷上、草稿纸上的答案无效。3 .字体工整，笔迹清楚。保持答题卡卷面清洁。第一部分积累运用(28分).下列词语中，加点字读音完全正确的一组是()(2分)A.直截了当(ji e )生死攸关(y o u)B.锲(qi e )而不舍诲人不倦 (hu i )C.情不自禁(j i n)浑身解数(j i e )D.乖虚而入(ch e ng)汹涌澎湃(b i i).下列词语中，没有错别字的一组是0(2分)A.慷慨激昂顶礼模拜B.谈笑风声刻不容缓C.花团锦簇毫不逊色D.望而却步顾明思义1 .下列词语中，加点字的意思相同的一组是()(2分)A.气息相通川流不息B.瓜熟蒂落熟能生巧C.滔滔不绝绝处逢生D.迫不及待从容不迫.将下列词语依次填入横线，正确的一组是0(2分)(1)今天早晨，我看到学校的公告栏里贴了一张寻物。(2)有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当 细细消化。(3)三峡水库蓄水后，人们看到了 “高峡出平湖”的壮丽。(4)阅读优秀的文学作品，可以我们珍惜自然、热爱生活的情感。A.启示品尝景观激励B.启事品尝景致激发C.启事咀嚼景观激发D.启示咀嚼景致激励24分以下。2 .下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而名闻遐迩。8 .这个旅游景点环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。C.桂林的山像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，可 谓巧夺天工。D.遇到问题，老李总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左 邻右舍请教。9 .下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.枫叶红，丹桂香，秋天的苏州是一个美丽的季节。10 能否杜绝不文明现象，关键是提升公民的文明素养。C.微信为公众提供了一个广阔的交流平台。D.近200年来，地球上的森林大约己有三分之一左右被采伐或毁 掉。7.将下列句子整理成条理清晰的语段，排列顺序最恰当的一项是 （）（2 分）云开雾散之后，凭栏眺望，武夷的山水尽收眼底。天游峰海拔4100米，为福建省武夷山第一胜地。当雨过天晴、晨曦微露的时候，可以在这里欣赏云海奇观，有 时还可以看到奇妙的“佛光”。它位于武夷山中部，峭壁千寻，高耸于群峰之上，常有云雾缭 绕。因为游客登峰巅、观云海，犹如遨游天宫，所以这座山名曰“天 游,。A.B. C.D.8.下列表述内容与原著一致的一项是（）（2分）A.到东关看五猖会是“我”儿时所罕逢的一件盛事，出发前，父 亲却突然要求“我”将鉴略里的语句背出来。多年以后，“我”才明白父亲的用意。8 . 一位长辈赠送给“我”一本图画书二十四孝图，书中最让 “我”反感的两个故事是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿二C.父亲的病中，衍太太在“我”父亲病危时提醒催促“我” 大声呼唤父亲，所以“我”至今都很感谢衍太太。D.阿长与中，阿长给“我”买来了 “我”念念不忘的山海 经，这是一本刻印非常精致的绘图书，纸张和图像都很好。9 .宋桦想从下列名言警句中选一句作为座右铭，激励自己虚心好 学，最不合适的一句是（）（2 分）A.满招损，谦受益。B.言必信，行必果。C.三人行，必有我师焉。D.欲知山中事，须问打柴人。10 .下列对阅读材料的理解和推断不正确的一项是（）（2分）材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过 140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人真实的即时言论，人们 可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电 脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常 方便。材料二 教育部、国家语委在向社会发布2010年中国语言生 活状况报告时，称2010年是中国的“微博元年二截止到，9月， 微博月活跃用户共3. 76亿，与2016年同期相比增长27%。在微博上 “人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政;政府也开通微 博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨 大潜能。材料三A.从材料一可以看出，“短小、真实、即时、方便”是微博的主 要特点。B.材料二中“人人都有麦克风”是指普通人都可以在微博上自由 发表各种言论。C.材料三中这幅漫画的寓意为：微博传递着众多人的声音，具有 强大的舆论力量。D.微博的应用非常广泛，它在推进社会生活各个领域的变革中将 发挥巨大的作用。11 .默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。（8分）（1）羌笛何须怨杨柳，。（王之涣凉州词）（2）,映日荷花别样红。（晓出净慈寺送林子方（3）问渠哪得清如许？。（朱熹观书有感）（4）,风正一帆悬。（王湾次北固山下）夕阳西下，。（马致远 ）, 一夜征人尽望乡。（岑参行军九日思长安故园）第二部分阅读理解（32分）阅读峨眉山月歌，完成12-13题。（5分）峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。12 .瓯北诗话评价李白此诗“四句中用五地名，毫不见堆垛 之迹”，请写出诗中写到的五个地名。（2分）13 .“思君不见下渝州”一句中的“君”，有人认为是指“友人”， 也有人认为是指“明月”，你觉得哪种理解更好？为什么？（3分） 阅读论语中的章节，完成14T6题。（11分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不 知而不愠，不亦君子乎？“（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎? 传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“贤哉，回也！ 一革食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回 也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富 且贵，于我如浮云。”（述而）14 .根据语境，给加点字选择正确的义项。（填序号）（4分）（1）为人谋而不忠乎？0古代汉语词典中“谋”的部分义项：A.谋求，营求B.计谋，计策C.谋划，出主意（2）于我如浮云。（）古代汉语词典中“于”的部分义项：A.介词，在B.介词，对于C.助词，用于句首或句中以凑足音节.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）人不知而不慑，不亦君子乎？（2）好之者不如乐之者。15 .“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，你认为孔 子的哪个弟子最能体会这样的快乐？请阐明你的理由。（3分）阅读望月亮一文，完成17-21题。（16分）望月亮茂戈从西藏复员回家，见到父母，父亲打量我好半天，“嘿嘿”一 笑：“当了五年兵，黑成这个样子了我心里像打翻了五味瓶。父亲又若有所思地说: “你妈再也不用每晚望月亮了。”我的心一哆嗦。五年前，我当兵临走的那天晚上，母亲突然问 我：“你到西藏当兵，那个地方很高吧？”那时会写点诗的我难掩进藏 当兵的喜悦，说：“是的，我会摸到妈妈您望见的月亮”母亲一听这话，本能地望向月亮，眼里充满忧郁：”啊一一这 么高啊！”自从我离开了家，母亲就养成了每晚望月亮的习惯。我所在的 西藏边防连队海拔4200多米，对于母亲来说，那是她无法想象的高 度。每天晚上，她只能望着我临走时对她说的“月亮”，想象我所在 的高度。也许，她还会想象我在这个高度的生活、工作和训练远远地，我一眼就看见母亲站在家门口的老槐树下，用目光迎 接着我，像当年送我到西藏当兵一样。五年了，老槐树还是我离家时 的模样，而树下的母亲，头发却白了许多。“二娃。”母亲眼里嗡满泪 水一把抓住我的手絮叨起来：“黑了，咋这么瘦喽？”下士期满，我想晋选中士，但因为左腿患了风湿病，我在军事 考核中没能发挥出最好水平我嗫嚅着，半天没说出话，母亲像看 透了我的心事，微微一笑，淡淡地说：“回来就好。”就像小时候在外 疯玩了一天后，母亲慈爱地唤我回家的声音。大哥也回来了。我当兵时，大哥正在读大四，大学毕业后的他 在县城有了一份稳定的工作，还娶了一位贤惠的妻子。好几次，大哥 说要把父母接到县城去享福。母亲去了一次，第三天就回来了。母亲 和大哥说：“城里高楼大厦，灯光太亮，晚上连月亮也看不见”晚饭后，大哥和我出去散步.大哥对我说，上个月母亲六十大 寿，从不提要求的母亲却执意要求大哥陪她去一趟峨眉山。孝顺的大哥自然放下手里的工作，专门请假一周，陪母亲登上了峨眉山金顶。母亲是听一位村里人绘声绘色讲述到峨眉山的经历后决定去 的。路上，母亲一再问大哥：“峨眉山金顶是不是有3099米？“大哥 告诉我说，当时他以为母亲去峨眉山是想去看风光。在雷坪洞等索道车时，母亲就有高原反应了，她不停地揉着自 己的太阳穴，脸色有些发白。一旁的大哥担心地说：“您身体受不了， 别上金顶了。”母亲一边操着太阳穴一边说:“我一定要上金顶去看看J.大哥拗不过母亲。大哥说，那天日光很好，站在金顶向四周看 去，一览众山小，周围的山峰都在金顶之下，云遮雾绕，很是壮观。 然而，母亲并不怎么看风景，只是站在金顶上，默默地望着半空，像 在感受着什么。.大哥让母亲去上香，母亲轻轻地摇了摇头.大哥很是诧异，他以 为母亲坚持要上金顶，是来祈福的。现在母亲既不看风景，又不烧香拜佛，那她上金顶 来干什么？.母亲的高原反应更加厉害了，大哥再一次要求母亲下山。.母亲突然流下了泪水，喃喃地说：“我在3099米都受不了， 二娃待的地方比这还要高出一千多米，他是怎么过的呀！”（解放军报）9月19日， 有删改）.文章主要写了哪两件事？请简要概括。（2分）16 .结合上下文，说说你对第自然段中“我的心一哆嗦”这句 话的理解。（4分）17 .阅读下面一段文字，与上文第自然段画线句子相比较，它 们的写法有什么相同之处?请作简要分析。（3分）当一切都恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着 我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”史铁生秋天的怀念18 .作者写从不提要求的母亲却执意要求大哥赔她去一趟峨眉 山，有什么用意？（4分）.文章为什么以“望月亮”为题？（3分）第三部分写作（40分）.作文。（40分）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这是朱自清 先生散文名篇春的开头。在你的生活中，一定也有急切盼望着的 事情吧。请以“盼望着，盼望着”开头，自拟题目，写一篇文章。要求:立意自定，要有真情实感；不得抄袭、套作；不少于500字；不要出现真实的姓名、校名。苏州市阳光指标学业水平调研测试七年级语文参考答案及评分标准2018.11第一部分语言运用（26分）. A2. C3. D4. C5. A6,C7. C8. B9. BIO. B（每小题 2 分）11 .春风不度玉门关接天莲叶无穷碧杨万里为有源头活水 来潮平两岸阔断肠人在天涯天净沙秋思（6）不知何处吹芦管（每 空1分，有错别字不得分）第二部分阅读理解（34分）12 .峨嵋山、平羌江、清溪、三峡、渝州（写对2个得1分，写 对4个即得2分）13 .示例一：这首诗写诗人即将离开故乡外出闯荡时对故乡、对 友人的思念，他在夜间乘船出发，经过三峡抵达渝州，离友人越来越 远了，因此更加想念友人。因此这里的“君”指的是友人。示例二： 这首诗借月亮写出蜀中山峡之险峻。在峨眉山下，犹见半轮月色，照 入江中：自清溪入三峡，山势愈高，江水愈狭，两岸皆峭壁层峦，仅 余一线，半轮之月亦不可见。“君”字，指明月。（分析2分，有明确 的结论1分，共3分）.CB（每小题2分,共4分）14 . （1）人家不了解我，（我）并不因此恼怒，不也是君子吗？（得 分点：“愠”；反问句式）（2）喜爱它的人不如把研究这种学问作为快 乐的人。（得分点：“好“乐”）（每小题2分，共4分）15 .颜回。颜回吃着简单的代食，住在简陋的小巷，却能忍受贫 困，不改变自己的乐趣，这和孔子说的“饭疏食，饮水，曲肱而枕之” 体现出相同的“安贫乐道”的君子形象。（指明人物1分，分析颜回 的生活状况1分，得出“安贫乐道”等结论1分，共3分）16 .“我”去西藏当兵，母亲养成了望月亮的习惯。（写“我” 从西藏复员四家，母亲在大槐树下迎接“我”也对。）为了体验高 原生活，母亲让大哥带她上峨眉山金顶。（2分）17 .“我”觉得很震撼（吃惊），很感动。因为听了父亲的话， 知道了五年来母亲每晚都在望月亮。“我”感到内疚（难过），不 安。当年离家时随口说了一句“是的，我会摸到妈妈您望见的月 亮”，不料这句话却让母亲养成了每晚望月亮的习惯。（4分）18 .都运用了神态、动作、语言描写（写出两个方面或细节描写 也算对），刻画出一个慈母形象，表现出母亲对儿子的关爱之情（具 体分析出两位母亲的形象特点也对）。（3分）19 .通过写母亲为了体验在高海拔地区当兵的二娃的生活感受而 去峨眉山，并且不顾高原反应执意登上金顶，更好地体现了母亲对儿 子的担忧、牵挂、怜爱、疼惜之情。（写出母亲去峨眉山的意图得2 分，写出对刻画人物的作用得2分，共4分）20 .“望月亮”是贯穿全文的线索；“望月亮”是文章叙述的主体 事件：母亲对儿子的牵挂、关爱、思念都寄托在望月亮上；月亮的澄 澈宁静，就像母亲无私美好的心（母爱就像月光一样美好）。（3分， 意思对即可，其他合理解释亦可酌情给分）.一类：36-40；二类：32-35；三类:28-31；四类:24-27；五类：