2022年有关教师年终工作总结怎么写三篇.docx

本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎 各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重 学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提 高自己的教学水平和思想觉悟，为了以后的教育工作做的更 好，下面是本人2022年工作情况的汇报：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加 校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形 式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育 观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理 论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：在我校李义校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引 领下，我在课堂中努力做着践行者、开拓者的角色。力图体 现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、 数学、科学、美术课、音乐等学科元素进行整合，围绕“提 高学生综合素养”这一教学目标，有的课堂让学生走进大自 然，走进生活，进行语言交际，并观察写话；有的课堂让学 生在欣赏名曲的情景中感悟课文的意境美；有的课堂又让学 生进行想象画画，让孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白，感受课文的语言美；并尝试让学生通过观察、调查等开展探究 习，拓展了学生的学习资源。通过教学资源的重组，使课堂 教学的效果得到了优化。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作：1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学 生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、关注课堂生成。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置 好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生 爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业, 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在生的转化上，对生努 力做到从友善开始，比如，握握他的手，他的头，或帮助整 理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊 重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理 解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。三、在班级管理上，平等，张弛有度重视学生的常规教育，高标准，严要求。经常利用升旗 仪式、晨会、班队课等机会对全体学生进行教育；对一些顽 皮学生所犯的错误，进行严肃的批评和耐心的教育。由于学 生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，这就需要我们老师 给他们做正确的引导。我十分注重“以身作则”、“率先垂范”, 随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门 窗-目的只是能让学生耳濡目染，现身说法，达到一定的 教育效果。我也非常重视班级小干部的培养，发扬学生的班 级主人翁精神，每个孩子都有自己的责任包干区，自己的工 作责任田。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加 校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形 式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育 观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理 论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下方的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才 能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性, 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂 上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生 爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业, 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在生的转化上，对生努 力做到从友善开始，比如，握握他的手，他的头，或帮忙整 理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊 重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理 解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时 间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本 学年的工作中，我取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画获义 市二等奖，我班的义在义诗词表演中获故事大王称号，为X 设计的脚本获X省三等奖，辅导的作文获X市三等奖，辅导 X在小学全国英语竞赛中获三等奖。”进无足赤，人无完人”, 在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试 较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。2022年教师年终工作总结格式义中学初中外语组现有教师18人，高级教师3人，中 级教师10人，拥有义市学科带头人2人，教坛新秀1人， 担任班主任工作教师14人。我组是一个团结、向上的集体, 是一个富有朝气的学习团队，全组上下齐心协力，从教师队 伍建设、教育教学质量的提高以及课堂教学改革创新方面不 断努力提升我组的战斗力，以适应目前日新月异的培养外语 人才的社会需求，在此基础上，形成了我组独具特色的教学 特点。一、以“集体备课”为核心，科研与教学习总结合，狠 抓教学质量集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心 的工作。一是充分利用好间周一次的教研活动时间，在备课时间 上得到相应保障；二是探索集体备课的新途径，在保障教学质量的基础 上，各备课组探索多样化的备课方式；三是“精细教学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学 研究，使教师们树立“关键在课堂，功夫在课前”的意识；四是形成了集体备课的流程，即教师通读教材，研究课 标，形成全期教学概要一备课组教学任务分工一完成单元教 案一教研讨论，进一步修订f印发每位教师一教师个案设计一进入教学环节，实施教学设计一教学反思一再次修改教 案；五是开展不同课例的备课研究。平时教学中遇到的任何问题，大家及时碰头讨论，组内 经常开展互相听课，取长补短，集中智慧，集体攻关，我们 已经整理出了具有校本特色的初中英语教学讲稿集，有力地 促进了教学质量的提高，增强了老师参与教学研究的主动性 和自觉性。二、组织健康有趣的英语活动，以活动促进师生发展为创设英语环境，营造良好的英语学习氛围，培养学生 学习英语的兴趣和提高英语语言能力，我们突出外语教学特 色，组织开展了以下外语活动：1、英语特长风采展示。我们此次活动分为三大版块： 英语书法比赛、英语小报制作比赛和英语演讲比赛，这些活 动强烈的激发了学生学习英语的兴趣，学生在活动中得到了 发展，同时我们教师在活动中得到了锻炼和提高。2、四川省电视大奖赛选拔和辅导培训活动，此次活动 融会了猜词游戏、电影英语配音，用英语讲故事等形式，这 一活动的开展，掀起了学生学习英语的，由于全体教师的精 心辅导，我校学生多次在四川省中学生英语电视大赛中获 一、二等奖。3、发挥英语角的作用。每周一举办的英语角倍受学生 欢迎，英语角成为英语老师的好帮手，是学生们学习英语的 乐园，角落虽小，却发挥出很大的作用，我们每次都有老师 专门负责，协助外教设置好每周的主题内容。我们还利用外 教资源，定期请外教给我们的做讲座，丰富了我们的英语背 景知识以及先进的教育教学理论。三、辛勤付出，成绩显著我组教师素质过硬，业务扎实，工作上都能独当一面， 教学风格异彩纷呈，绚丽多姿，每一位成员在英语这一方天 地中奉献着热情、激情与才情。通过教师的辛勤付出，教育 教学质量在市内名列前茅，平均分、优生率、及格率均为全 市第一。课堂教学改革成效显著，多人次在赛课中获奖，在 教学过程中我组教师不断总结、归纳，撰写了许多英语教学 的论文，或在省市级论文评奖中获奖，或在各级各类报刊杂 志上发表。四、反思与探索在进行集体备课时，对集体备课的具体要求不太明确， 备出的有些课操作中不实用，没有达到研究性的目的。今后 我们将围绕“集体备课”，将教学教研和课题研究充分结合, 在实践中求提高，在研究中求发展。教研组是集体从事教学研究的组织，它是凝聚教师的群 体力量，我们初中外语组在以后的工作中将更加团结，更加 努力，为学校的发展，为进一步提高我校的教学质量，为促 进全市基础教育的发展作出我们的贡献。