幼儿园：教案：美术《花园里有什么》.docx

幼儿教学 活动计划与反思第（）周 执教:活动名称花园里有什么领域方向美术内容来源绘本儿童 成长 目标1 .看图阅读画册并观察花园里各种植物和动物的 主要特征。2 .尝试用绘画的方式将自己的观察结果画出来。重点 难点 分析重点：看图阅读画册并观 察。难点：尝试用绘画的方式将 自己的观察结果画出来。活动 准备儿童经验基础家长事先带幼儿参观花园材料准备早期阅读丛书：花园里有什么；记号笔、蜡笔人手一份；活 动 过 程一、通过提问，引出主题1 .小朋友，这本“花园里有什么？ ”的大图书，你们都 看过了。卜面我们再来看一遍吧，看完之后，老师请你来说 一说，你最喜欢哪个画面？二、重点阅读图书，理解画面上植物、动物的主要特征。L和幼儿一起阅读花园里有什么。2 .提问：你最喜欢哪个画面？请一名幼儿上来翻 面。3 .画面上，你看到了一些什么？你认为画面上哪些地方 很美？4 .用同样方法，请一名幼儿再来翻一面。（三）结合幼儿的生活经验进行迁移。老师看了 “花园里有什么”的图画书之后，我也做了一 本“我眼中的花园”。启发幼儿想一想：（四）教师讲解、示范，幼儿作画。讨论：小朋友，这本小画册是怎么做出来的呢？教师小结；这本小画册也有一个封面，里面有漂亮的 画。要求：请小朋友们也来自己做一本漂亮的小画册，先 画里面的画，然后再画外面的封面，最后涂色。（五）展示欣赏，和幼儿共同分享。反思：这是一节以绘本为特 色的一节综合课，其中涉及 到了语言及美术两个领域， 首先主要是让幼儿在父母 的带领下知道花园里都有 什么，然后我们在通过上绘 本这节课，结合幼儿的想象 来上这节课，课中发现幼儿 的想象力都很丰富，结合自 己的画笔画出自己想象中 的“花园”。幼儿的兴趣也 很高。