2022年幼儿教师党员个人总结三篇.docx

通过深入地自我反思，我对自身存在的问题和不足有了 更深的了解，对产生问题原因的认识也有了进一步的提高。 下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评与总 结：一、自身存在的问题1、对于部署要求、政治理论学习不够深入，对于重要 党的重大战略决策缺乏深刻的认识，对于理论学习与实践操 作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。 平日里偏重于眼前工作，政治理论学习劲头不足。2、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知 识是不够的，平时忙于教学工作等。我也了解到有些先进教 师都是读很多业余书籍和业余杂志，而我却从来没有主动学 习这些业余杂志和书籍，导致对更多新事物，新知识的学习 掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差 距。3、对学校工作上创新意识还不够。以前做班主任时， 虽然对年家长沟通和学生管理工作做得还可以，但随着时间 的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成 学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解 放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作 态度和果敢精神。做事情干工作只求把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这 也与科学发展理念相悖而行的。二、产生问题的原因1、学习态度不够积极。自己深知要适应新形势下高效、 快捷的工作任务必须努力加强学习，平时固然注重学习政治 理论和党的路线、方针政策，注重学习业务知识，并力争运 用于工作实践。但是平时总感到工作忙忙碌碌，对政治理论 学习不够深进、不够透彻、不够系统。学习有时不能按计划 进行，学习爱好有时也不是很高，学习方法单一；对业务知识的学习，有实用主义思想倾向，往往侧重于 与工作有关知识的学习，对其它知识学习不是经常化，不是 很到位。2、创新精神不强，工作缺乏主动性。在工作中往往以 完成工作任务为标准，对工作方式方法的进一步探讨、进一 步创新有欠缺。深入学生家长，主动为教学工作做研究、想 办法的理念还没有彻底建立起来。三、整改措施1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自 觉加强党性锻炼，以科学发展理念武装自己的头脑，向那些 敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注 意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、 扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师业余化发 展的进程中使自己更上一个台阶。3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为 “师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献， 就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心 来，挤出时间来学习、来提高。学习先进的教学理念，解读 学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们 教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员 先锋模范的作用，要做到不怕累、不怕苦、不怕麻烦。5、树立创新精神。作为一名党员，我要时刻保持清醒 的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加 强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新 意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事 业观念，自律观念。总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用， 要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。 在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的 前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完 善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好 务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的党员。回顾这个学期所从事的美术教学工作，虽然课时不多， 但每节课都认真地备课、上课、反思。当然在工作中我享受 到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所收获的 我会用于下个学期的工作中，在以后的工作中我将把遇到的 问题想办法解决。现将本人本学期的工作总结如下：由于学校的工作比较多，我对德育有了更加深刻的认 识，我认为作为一名美术教师在课堂上对学生进行德育渗透 比业余知识的传授更重要。因此，我在教学的每一个环节中 都严格要求自己，关爱每一个学生，首先要相信每一位学生, 尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了 我的教学，并能主动的参与学习，正如古人所说“亲其师， 信其道二在课堂教学中我根据美术教学的内容和学生的特点，充 分调动学生参与小组合作学习，主动参与交流合作，勇于展 示自己，同时以灵活多变的教学形式和轻松自然的课堂氛围 引导学生学习美术，让每一个学生在我的课堂上都能体验成 功的快乐，从而更加自信的参与到下组合作学习当中去。另外，作为一名乡村教师我还注重充分利用乡土自然环 境让学生热爱自然感受自然，感受生活，感悟艺术源于生活 又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做泥塑利用乡 士素材充分挖掘学生的审美潜能和动手能力。让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活， 让学生生气勃勃地投入到学习美术中。本学期，我认真辅导学生参与市镇组织的绘画及设计制 作大赛，在科幻画比赛中取得了可喜的成绩，辅导的5名学 生有3名获奖，其中2名是市级二等奖。参加比赛不仅能提 高学生的能力与水平，对于辅导教师也是一种考研与提升， 在以后的工作中一定要积极参加各项与美术有关的比赛，并 且在校内利用良好条件多举行和美术有关的活动，如绘画比 赛，手工创作等等，创造良好的艺术氛围，陶冶师生情操。在小组合作教学过程中我收获了许多的经验当然也有 许多的不足，面对不足我不断地学习总结，学会更多、更好 的教学方法运用到小组合作学习的教学中去，让学生保持他 们绘画、创作中的天真、质朴、充满趣味想象艺术风格的同 时提高学生作品的的质量与品位。我相信只要不断提高自身的道德素养，努力提高教学业 务水平，一定能够成长为一名优秀的美术教师。#30974岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中， 我担任一、四、五年级的美术教学工作。在这半年的工作中 我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了 一些令人不满意的问题。现就这一学期中我所担任的美术课 教学工作总结如下：一、贯彻落实教学计划，推广素质教育：本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能 教育，大力推广素质教育；教学中我认真遵照小学美术课 程标准要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导, 按时保质保量地完成教育教学工作。着重提高学生素质与能 力，加强学生自己的动手能力。二、注重美术教学过程：在教育教学工作中，我认真遵照课程标准的要求， 遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年 龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上 好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使 学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技 能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中，我注重激发学 生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认 为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有 魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容 与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮 助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了 美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注 重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和 审美能力；为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展 奠定了良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的 美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容， 收到了良好的效果。三、注意自身素质的提高课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政 治业务学习，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长, 补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快 地适应二十一世纪的现代化教学模式总之，在这一学期的教 学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美 术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培养 了学生健康的'审美能力和情操;提高了学生的观察、想象、 思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想；二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里， 我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素 质教育的发展再作贡献！四、工作中的经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双 基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术 教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高 中生的审美能力。2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动 学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺 术表现和创造。3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品 及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行 直观教学。4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革 实验，努力提高教学质量。5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成 和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼 于实际成绩，更注重未来发展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、 线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。总之，半年来，与活泼可爱、调皮的一年级孩子相处， 磨练了我的性格，锻炼了我的耐心。在教四五年级的孩子美 术时，他们的创造力与想象力，那些天真的想法，让我在教 授他们画画的同时，收获了很多。在参与各科教师的听课中, 我学会了其他教师如何调动孩子们的积极性，如何吸引他们 对我们的学科产生兴趣的方式，这在我将来的工作中会给我 奠定一个良好的基础。今后在工作中，我会不断在成功中吸 取力量，从不足中吸取营养，在教学中，争取新的突破。#30975