部编版一年级上册语文第四单元知识点.docx
一年级上册语文第四单元课堂笔记工秋天会认字：秋（qiU）气（qi） 了（Ie）树（shfi）叶（网片（piM）大（d 可飞（fei）会（hui）个（g。）会写字：了 Ie（火了）（开了）子zi（子女）（句子）人dn（大人）（女人）大dd（大山）（大火）重点笔画：横撤：了子 重点词：听写词语：虫子人口 大山近义词：凉一一冷落一一降反义词:凉一一热落一一升来一一回词语搭国：一群大雁 一片片叶子 天气凉了树叶黄了字词理确天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。大雁：泛指雁类。重点句：1 .天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。（这句话先说“天 气凉了”，接着讲由于“天气凉了”，所以“树叶黄了，一片片叶子从 树上落下来”。以天气转凉、黄叶飘飞写出了秋天的特征。）2 .一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一” 字。（“一会儿一会儿”表示大雁飞行时，两种队形经常在 短时间内互相变换。）天气凉了一一树叶黄了一一叶子从树上落下来 裸文结构秋天大雁南飞（排成“人”字排成“一”字 主题感悟：秋天来了，树叶变成黄色从树上落下来，大雁也排成有秩序的队 伍飞向南方，秋天是个美丽的季节。2小小的船会认的字：的（de）船（chubn）两（lidng）头（t6u）在（zii）里（li）看（kdn）JE（jian）闪（shdn）星（xing）会写的字：月yu。（月儿）（日月）儿6r（儿子）（虫儿）重点笔画:听写词语:重点笔画:听写词语:头t6u（山头）（头上）里i（里头）（山里）横折钩：月 竖弯钩：儿月儿里头近义词：里一一内反义词：弯一一直头一一尾 尖一一钝 里一一外 坐一一站 词语搭配:弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天字词理解：蓝蓝的：文中指天空的颜色。闪闪的：文中是指夜空中星星一闪一闪的样子。重点句子：1 .弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。（“弯弯的、小小的” 写了月儿的形状是弯弯的、小小的，月儿看上去小是因为它离我们 太远了，其实月球很大。把弯弯的月亮比作小小的船，以船喻月， 形象而生动。“两头尖”把月儿的样子写得更具体可爱了。）.我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（“我”坐在小船 上，实际是想象自己坐在月亮上看星空，作者以充满童趣的幻想，勾 画出了坐在月亮船，与星星相伴，畅游蓝天的浪漫图景。“闪闪的” 指明了星星的特点。）课文结构：小小的船弯弯的月儿f小小的船f两头尖“我”坐在船里 一看见闪闪的星星、蓝蓝的天萌生感情弯弯的月亮就像两头尖尖的小 船，“我”坐在小船里看到蓝蓝的天空和闪闪的星星。这首儿童诗以 优美的语言、形象的比喻，描绘了夜空的美丽景色，表达了作 者对大自然、对太空的向往之情。3江南会认的字：江（jiGng）北（b言i）采（c旬莲（lidn）鱼（y东（dOng）西（xi） nj（ke）会写的字：可k可可是）（可人）东dong（东山）（东西）西xi（西山乂西天） 重点笔画竖钩：可东 竖弯：西重点词近义词：戏一一耍反义词：东西南北字词理解：莲：一种生在浅水中的草本植物。地下茎叫藕，种子叫莲子，都可 以吃。江南：江，长江；南，南边。江南就是长江下游以南的地区。田田：叶子层层叠叠,茂密鲜亮的样子。重点句：1.江南可采莲，莲叶何田田。（这两句诗写的是江南水乡又到 了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠, 迎风招展，惹人喜爱。）2.鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏 莲叶北。（“戏”是指玩耍，形象地写出了鱼儿在莲叶间玩耍的景象。五个“戏”字说明了鱼儿在水中生活得自由愉快。这 句诗里反复咏唱的方式，勾勒了一幅鱼儿围绕荷叶四面游动的 包人画面。)课文结构：莲叶何田田-碧绿茂盛美丽江南 美景图鱼戏莲叶间 主题感悟：I这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。荷 塘里莲叶挨挤着，是那么茂密，鱼儿在莲叶间自由自在地嬉戏。诗歌 通过对莲叶和鱼儿的描述,表达了人们采莲时愉快的心情。4四季会认:字：尖(jidn)说(shu可春(chiin)青(qing)蛙(wd) M(xia) W(wan)皮(pi)地(de)就(ji£i)冬(dOng)会写的字：天tidnL天)(天地)四si(四十)(四月)是shi(不是)(可 是)听写词语：|四天可是近义词：顽皮一一淘气反义词：是一一否 圆一一方弯一一直顽皮一一听话字词理解：草芽：指春天刚刚发芽的小草。青蛙：两栖动物，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，通常为绿 色。生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响 亮。吃田间害虫。谷穗：指谷类植物簇生在一起的花或果实。鞠着躬:弯下腰，表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的样子。重点句：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”(“尖尖”是小草的 形态，抓住了景物的特点,写出了小草的生机与活力。)课文结构：春：草芽尖尖夏：荷叶圆圆秋：谷穗弯弯冬：雪人挺肚子主题感悟：|这首儿歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和 冬天的雪人这几种有代表性的事物的描述，表现了四季的特征，表达 了对四季的喜爱之情，激发了我们热爱大自然的思想感情。
