2023年消防演练活动实施方案.docx

2023年消防演练活动实施方案2022消防演练活动实施方案1一、教育目标1、知识与技能：(1)了解火灾的危害性;(2)掌握火灾后疏散逃生的技巧;(3)学会使用灭火器。2、过程与方法：(1)人员到指定地点就座(看台);(2)知识讲座：了解火灾危害和逃生要领;(3)学习正确使用灭火器。3、情感、态度与价值观：(1)引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命;(2)使学生认识到必要的危机意识、自护能力是生命教育的核心;(3)通过学生的参与、实践(疏散、使用灭火器、)加深学生获得生命教育的体验，全面提高学生面对紧急事件的自救自护能力;(4)检验学校在发生紧急情况下进行的安全、快速、有序、有效的防护机制;创建“平安校园”、增强师生的消防安全防范意识，提高抗击突发事件的应变能力。二、重点和难点1、重点：(1)参与单位(消防中队、医务室)的到位与活动精神的落实;(2)班主任的教育、学生的重视;(3)各部门的配合、各岗位老师职责的落实。2、难点：部分学生轮流上台使用灭火器时自身安全的注意。三、活动形式：消防安全专业人员演示与学生参与、体验。四、活动时间：20_年12月15日下午第四节课。五、活动口号：“我自护、我安全、我成长”，江苏省港大中学消防安全演练;消除火灾隐患，构建平安校园;珍惜生命，安全第一。六、活动领导小组：总指挥：z 执行总指挥：z副总指挥：z指挥部成员：z七、参与人员：高一、高三全体学生及各班主任八、协作单位：丹徒区消防中队九、活动过程：1、消防知识讲座;2、消防装备展示(介绍消防车);3、灭火器的正确使用的演示与练习;4、消防队员演示使用灭火器对着火油桶进行灭火;5、高一、高三年级各派8名学生代表用灭火器对着火的油桶进行灭火的操作;6、消防官兵进行现场解说、点评，介绍火灾自救方法与措施;7、领导总结。备注(1)消防队在校园提供消防展版，渲染消防安全知识与技能。十、准备工作1、总务处：(1)准备相关所需的物品： 油桶(4×2半截体)、灭火器(25具)、柴油(10×2升)、水(2桶)、点火棒(2个)、打火机(2个);(2)宣传横幅的制作与悬挂;(3)活动现场的摄影与摄像、音响设施(与校长办联系摄影摄像事宜);(4)材料在演练当天下午15：00前落实在指定地点，相关人员在16：20到位。2、政教处：(1)做好年级主任、班主任的培训;(2)与体育组落实疏散演练各班级疏散线路图设计;(3)负责本次活动的策划、方案的制定和对外联络工作;(4)现场指挥。2022消防演练活动实施方案2一、演练目的为使员工在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养员工的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。二、演练领导小组总 指 挥：董晟副总指挥：俞鉴锋 方永达疏散指挥组：沈琪 吴翔 谢伟峰秩序导护组：夏靖昆 袁刚 陆波医疗救护组：黄娟 陈亮 赵建局 张调芬后勤保障组：朱爱云 陈伟强 李梅通讯组：朱雯艳应 急 组： 赵小倩 张哲锋消 防 组：詹新刚 袁赵云 孔明三、报警程序：1、办公室徐丰立即用电话或手机报告消防中心(电话119)，报告内容为：&金盾电子发生灾情，请迅速前来抢救&，待对方询问完放下电话后再挂机;方永达负责向120求救及向开发区领导汇报情况。2、 门卫值班人员负责打开厂区大门，然后到十字路口等待引导消防车辆，沈琪负责检查疏散厂区消防通道;如情况需要，詹新刚负责关闭公司总电源。四、演练安排1、准备a、让员工熟悉应急避险的方法。b、让员工熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。c、全厂员工进行应急疏散的预演。2、参演对象：全体员工3、演练情景：1号生产大楼发生火灾。4、演练内容：演练包括应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。5、警报信号：灾情发生以广播警报作为启动信号。连续警报声代表火灾发生，员工进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。五、疏散的集中地点和路线1、集中地点：工厂篮球场;2、疏散路线。号通道：仓库和品保部员工从东侧大门至篮球场号通道：四楼生产员工经西侧楼梯至篮球场;号通道：三楼生产员工经东侧楼梯至篮球场;号通道：一楼贴片车间员工经北侧通道至篮球场号通道：二楼技术部员工经南侧楼梯至篮球场六、工作人员职责1、全体员工应服从公司安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、责任分工(涉及到组的由组长负责具体安排)(1)、灾情一旦发生，由办公室徐丰立即向总指挥、副总董晟报告。(2)、总指挥董晟核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥俞鉴锋 方永达立即到达现场进行指挥，朱亚科发出警报信号，并要求各车间停止作业，在组长指挥下有秩序的成二列纵队安全撤离。(3)、撤离(疏散)方法：当时在现场的组长迅速指挥员工及时打开前后门，组织员工排队，在室内将员工分成两组。撤出后按要求带领员工有次序成二列纵队下楼疏散。从哪一侧楼梯撤离按规定执行; 当时在办公室内办公的车间主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本车间员工，遇到本车间员工后立即协同组长带领本车间员工到篮球场集结队伍(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到厂外安全地带)。(4)、秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。(5)、疏散指挥组：负责指挥协调各通道组长把员工安全转移到篮球场集合。(6)、医疗救护组：接办公室通知后到厂门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的员工进行心理辅导。a、救护人员携带紧急药箱到篮球场待命，及时处理伤病员。b、各职能部门的员工在篮球场待命，及时把伤情较重的.员工送往医院。(7)、后勤保障组：准备好喊话器、灭火器、毛巾、饮用水等，领取和送达所需物品。(8)、通讯组：发出警报信号，指导员工在组长指挥下按顺序排好队，撤离车间时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。(9)、应急组：为机动组，随时待命。(10)、消防组：负责灭火演示。(11)、车间主任，负责自己车间;俞鉴锋负责篮球场集合员工;赵小倩负责意外事故处理。(12)、员工到达篮球场按车间集合，车间主任要清点人数(应到数和实到数)，并将灾情报副总指挥方永达。副总指挥俞鉴锋从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。七、疏散要求与注意事项：1、听到发出的警报声后，全厂员工立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。(猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。)2、疏散顺序：从车间疏散时，车间主任预先把员工按组别分成前后人数大约一致的两部分。听到疏散命令后，全体员工立即起立，按要求依次撤离。疏散时：以车间为单位，按底楼层在先 ，高楼层在后的顺序进行。员工排二列队伍下楼道，分组按方案疏散。3、注意事项疏散时，二、三、四楼的员工依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏。楼层导护员工要在前一个组撤完后向下一个组下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。八、演练结束演练结束，由总指挥董晟点评。事后车间主任要及时总结，写心得体会，召开主题会，不断提高员工应急避险的自救自护能力。2022消防演练活动实施方案3为了提高学校师生员工消防安全意识，营造良好的校园消防安全氛围，根据公安部“61号令”，教育部、公安部高等学校消防安全管理规定的要求，结合学校实际，决定在工会礼堂开展火场逃生、应急疏散演练。特拟定此方案：一、演练目的：提高学校师生员工火场逃生和自救能力;提高工会、学工和团委的管理人员在火灾状态下的应急疏散能力;检验消防系统运行状况。二、演练时间、地点：时间：20_年11月10日14:30时地点：东校区工会礼堂三、活动议程1、保卫处领导崔青山同志宣布消防宣传月活动开始，并就消防安全的重要性做出警示。2、消防支队领导陈刚同志讲话(消防宣传教育月主题及意义)3、学校领导周丛标同志讲话(学校消防安全工作几点要求)4、组织观看现场火灾疏散HSE，并由安全工作人员讲解注意事项。5、组织现场师生进行疏散演练。四、组织领导及其工作职责：(一)成立长江大学火场逃生、应急疏散演练活动工作领导小组。组 长：崔_(消防支队)副组长：陶_成 员：谢_领导小组职责：全面负责对此次消防演练工作的筹划、协调及实施(二)领导小组下设四个工作小组。1.指挥协调工作小组：组长：陶_组员：沈_职责：(1)负责主持演练活动议程，负责组织有关领导在演练前做现场指导或动员(强调火场逃生演练的重要性及注意事项)。(2)指挥演练的各个环节，根据拟定方案宣布“演练开始”至“演练结束”。(3)及时指导处理演练中出现的各种突发事件。2.现场秩序维护工作小组组长：曲_成员：程_、东校区保卫部工作人员、校卫队员若干职责：(1)负责维护演练活动现场开始前、中、后期及周边交通秩序及演练开始前1小时演练场地的区域划定。(2)演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令，负责维护演练现场的秩序。(3)落实备勤队员、准备救援装备(如巡逻车、空气呼吸器、防火服、对讲机等)。3.演练后勤保障小组：组长：聂_成员：周_ 东校区保卫部校卫队员2名职责：(1)负责对此次参演的义务消防队员进行前期培训;负责模拟着火点现场的布置。(4)负责演练用具的准备(烟雾弹、水桶、手套)。4.场地布置保障小组：组长：鲁_组员：桂_职责：(1)负责联系消防系统建设单位操作人员操控消防控制系统。(2)负责演练现场音响、舞台模拟烟雾、LED电子屏的操作和疏散模拟动画的播放。(3)负责按指令开关现场电源。4.组织引导小组组长：周_组员：辅导员若干(1)负责学生有序的入、出场。(2)负责引导学生按指定路线疏散。5.医疗救护小组：组长：成员：东校区医院医务人员2人职责：(1)负责处理在此次演练过程中出现的突发性受伤情况。(2)负责准备救护用担架、氧气袋及其它医疗用具。