中小学期中期末考试家长会PPT.pptx

主讲老师：日期：20XX.01.01以/爱/携/手 责/任/同/行期期 中中 家家 长长 会会教师 说 课|公 开课|信 息 化 教 学|示 范课|教 育 培训温馨提示：手机是否调到震动，签到表是否已填写尊敬的家尊敬的家长为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的孩子在今天召开家长会，非常感谢各位参加！家校合作，共助孩子成家校合作，共助孩子成长长目目录录期中考期中考试情况情况01考考试成成绩分析分析02学生常学生常见问题03给家家长的建的建议04作息作息课程表的程表的调整整05以/爱/携/手责/任/同/行第第 一一 部部 分分期中考期中考试情况情况以/爱/携/手 责/任/同/行平均等级 A，优秀率：82.4%及格率：100%A等级人数40人 A+以上3人平均等级A+，优秀率：87.5%及格率：100%A+分以上人数35人 A以上12人 B以上人数1人期中考期中考试试情况情况数学 语文以/爱/携/手 责/任/同/行总总成成绩绩光荣榜光荣榜年年级等等级排名排名三年三年级XXXX三年三年级XXXX三年三年级XXXX总成绩光荣榜以/爱/携/手 责/任/同/行各科前十名各科前十名序号序号科目科目等等级排名排名1XXXXXX2XXXXXX3XXXXXX4XXXXXX5XXXXXX6XXXXXX7XXXXXX8XXXXXX9XXXXXX10XXXXXX序号序号科目科目等等级排名排名1XXXXXX2XXXXXX3XXXXXX4XXXXXX5XXXXXX6XXXXXX7XXXXXX8XXXXXX9XXXXXX10XXXXXX序号序号科目科目等等级排名排名1XXXXXX2XXXXXX3XXXXXX4XXXXXX5XXXXXX6XXXXXX7XXXXXX8XXXXXX9XXXXXX10XXXXXX以/爱/携/手 责/任/同/行总总成成绩绩光荣榜光荣榜年年级等等级排名排名三年三年级XXXX三年三年级XXXX三年三年级XXXX进进步之星步之星榜榜样样之星之星年年级等等级排名排名三年三年级XXXX三年三年级XXXX三年三年级XXXX以/爱/携/手 责/任/同/行总总成成绩绩光荣榜光荣榜有潜力能快速提升的同有潜力能快速提升的同学学姓名姓名语文文数学数学英英语总分分平均分平均分等等级班班级排名排名XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX以/爱/携/手 责/任/同/行总总成成绩绩光荣榜光荣榜有潜力但急需有潜力但急需补习薄弱学科的同学薄弱学科的同学姓名姓名语文文数学数学英英语总分分平均分平均分等等级班班级排名排名XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX以/爱/携/手 责/任/同/行总总成成绩绩光荣榜光荣榜成成绩要加要加强补习的同学的同学姓名姓名语文文数学数学英英语总分分平均分平均分等等级班班级排名排名XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX以/爱/携/手责/任/同/行第第 二二 部部 分分考考试成成绩分析分析以/爱/携/手 责/任/同/行成成绩优绩优异的原因异的原因1、学、学习态度端正、勤度端正、勤奋2、有良好的学、有良好的学习方法；方法；3、自制力好，、自制力好，坚持好的持好的习惯以/爱/携/手 责/任/同/行成成绩优绩优异的原因异的原因1、在答、在答题时知知识点不清楚，回答点不清楚，回答错误；（上；（上课分分心）心）2、没有找到学、没有找到学习方法方法3、对知知识的理解运用不是很好。（学的理解运用不是很好。（学习效率低）效率低）以/爱/携/手责/任/同/行第第 三三 部部 分分学生常学生常见问题以/爱/携/手 责/任/同/行学生常学生常见问题见问题1、上、上课时有一小部分学生上有一小部分学生上课爱随便随便讲话，学，学习不不够专心，心，爱做小做小动作。作。2、有部分学生、有部分学生对课文的背文的背诵不是很及不是很及时不能完成老不能完成老师布置的背布置的背诵作作业。3、个、个别学生学学生学习主主动性不性不够强。上。上课不不专心、心、经常开小差、听常开小差、听讲不不认真：真：上课时的问题4、上、上课不不积极，不极，不举手，也不思考：手，也不思考：以/爱/携/手 责/任/同/行学生常学生常见问题见问题1、部分学生、部分学生经常不按常不按时完成作完成作业、书写潦草、作写潦草、作业格式不格式不规范范2、课间追逐打玩的情况追逐打玩的情况较多，不多，不够注意安全，注意安全，虽然老然老师经常常强调和教育，和教育，但仍但仍时常有安全常有安全隐患患发生。生。3、有、有带零花零花钱、零食、零食现象，乱扔象，乱扔纸屑，抽屑，抽屉垃圾成堆，影响垃圾成堆，影响环境境卫生，集体荣誉感生，集体荣誉感较差。差。在校其他问题4、丢东西、落西、落东西的西的现象象较多。多。经常会有学生常会有学生捡到到铅笔、橡皮等学笔、橡皮等学习用具用具无人无人认领，孩子，孩子们对自己的自己的东西没有保西没有保护意意识和管理意和管理意识。以/爱/携/手责/任/同/行第第 四四 部部 分分给家家长的建的建议以/爱/携/手 责/任/同/行培养孩子良好的学培养孩子良好的学习习惯习习惯u好习惯需要从小抓起u培养孩子倾听的好习惯u培养孩子认真写作业的习惯u培养孩子良好的课外阅读习惯u家长应以身作则，树立形象u对孩子的学习行为提出明确的规范要求以/爱/携/手 责/任/同/行了解自己的孩子了解自己的孩子03教育孩子要有责任心01给孩子正确定位02全面而准确估计孩子的智力以/爱/携/手 责/任/同/行多听听孩子多听听孩子们们的心声的心声每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。正确尊重孩子的正确尊重孩子的“小秘密小秘密”但必但必须和孩和孩子子谈心交流、引心交流、引导。以/爱/携/手 责/任/同/行跟孩子有效沟通跟孩子有效沟通最最伤孩子心的十句孩子心的十句话 u“笨蛋，没用的东西。”u“住嘴!你怎么就是不听话。”u“我说不行就不行。”u“我再也不管你了，随你的便好了。”u“你若考100分，我就给你买”u“你可真行，竟做出这种事!”u“你又做错了，真笨!”u“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧!”u“都是一样的孩子，你怎么就不如别人!”u“就知道玩，一提学习就没了精神。”为什么孩子不什么孩子不愿与父母交流，愿与父母交流，父母的父母的话都不都不愿听？愿听？为什么什么孩子屡教不改孩子屡教不改？以/爱/携/手 责/任/同/行给给孩子孩子实际实际帮助帮助1、在假期、周六、周日、在假期、周六、周日这段段时间内督促孩子多看内督促孩子多看书，少看，少看电视，尽量不要上网打游，尽量不要上网打游戏。2、不要把手机、不要把手机、IPAD等等东西西给子女子女带到学校。到学校。3、成、成绩突然下降，注重分析原因，突然下降，注重分析原因，对症下症下药，及，及时补就。就。以/爱/携/手 责/任/同/行奖惩奖惩分明分明奖应该表扬就及时表扬罚该批评就要批评，该惩罚必须要惩罚。以/爱/携/手 责/任/同/行及及时检查时检查孩子的学孩子的学习习情况。情况。每个星期孩子回家都是有作业的，孩子的作业做完后家长一定要帮着检查，了解一下孩子一星期在校的学习情况，如果发现什么问题就要及时地帮他解决掉。另外，多与孩子聊聊他在学校生活和学习上的情况，让孩子觉得自己虽然在学校，您不在他的身边，但您一直在关心着他，他学习起来会更有劲的。如让孩子说说这星期学校发生了哪些有趣的事，一星期中什么事给他留下了很深的印象，这样孩子会非常高兴与您交流的。以/爱/携/手责/任/同/行第第 五五 部部 分分作息作息课程表的程表的调整整以/爱/携/手 责/任/同/行调调整后作息整后作息时间时间上午作息上午作息时间时间表表时间项目目备注注7：45到校开始到校开始 XX7：50早早读XX8：00正式上正式上课XX11：30放学放学时间项目目备注注1：45到校开始到校开始 XX1：50早早读XX15：50正式上正式上课XX下午作息下午作息时间时间表表以/爱/携/手 责/任/同/行调调整后整后课课程表程表课课程表程表星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五第一第一节语文语文语文语文语文第二第二节语文语文语文语文数学第三第三节语文语文语文语文语文第四第四节数学语文数学语文数学第一第一节音乐语文语文语文语文第二第二节语文数学数学语文语文第三第三节语文语文语文数学语文主讲老师：日期：20XX.01.01以/爱/携/手 责/任/同/行感感 谢谢 参参 加加！教师 说 课|公 开课|信 息 化 教 学|示 范课|教 育 培训