《称赞》教学课件(精品).ppt

称称 赞赞人教版二年级语文上册刺猬刺猬 小獾小獾 板凳板凳 粗糙粗糙 但是但是 傍晚傍晚 椅子泄气椅子泄气 留下背着清晨消除留下背着清晨消除采果子采果子 .自由读第自然段，把小自由读第自然段，把小刺猬称赞小獾的句子划出来。刺猬称赞小獾的句子划出来。.想一想：小刺猬为什么要称赞想一想：小刺猬为什么要称赞小獾？小獾？小刺猬走小刺猬走到小獾身边，到小獾身边，拿起板凳仔拿起板凳仔细地看了看。细地看了看。他对小獾说：他对小獾说：“你真能干，你真能干，小板凳做得小板凳做得一个比一个一个比一个好！好！”小小獾獾已经做成了三个小板凳。已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。做得很认真。小小獾接过獾接过苹果闻了苹果闻了闻，说：闻，说：“你的苹你的苹果香极了，果香极了，我从来没我从来没有见过这有见过这么好的苹么好的苹果。果。”小小獾拉着小獾拉着小刺猬的手，说：刺猬的手，说：“在我有在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。我的一点儿心意，收下吧。”谢谢你，你的你，你的称称赞消除了我消除了我一天的疲一天的疲劳！我的看法我的看法 你喜欢小刺猬，小獾吗？你喜欢小刺猬，小獾吗？说说为什么？说说为什么？我的想象：我的想象：你是一只可爱的小鹿，正好也经过你是一只可爱的小鹿，正好也经过小路边，你看见小刺猬称赞小獾，使小小路边，你看见小刺猬称赞小獾，使小獾找到了自信，做出了椅子；而小獾也獾找到了自信，做出了椅子；而小獾也称赞了小刺猬，使小刺猬消除了一天的称赞了小刺猬，使小刺猬消除了一天的疲劳，这个时候你像和小刺猬，小獾说疲劳，这个时候你像和小刺猬，小獾说点什么呢？你又会怎样称赞他们呢？点什么呢？你又会怎样称赞他们呢？我的体会我的体会 你称赞过别人吗？别人称你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感称赞时，你有什么体会和感受呢？受呢？称赞称赞 像一缕多彩的阳光，温暖像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，让我们一起来我们的心灵，让我们一起来播种阳光吧！播种阳光吧！读读读读写写：写写：闻了闻闻了闻 一个比一个好一个比一个好瞧了瞧瞧了瞧 一棵比一棵好一棵比一棵好了了 一一比一比一了了 一一比一比一称称 赞赞刺刺 猬猬板凳板凳刺猬刺猬小獾小獾