校园之星评选.ppt

校园之星评选校园之星评选 一、活动宗旨一、活动宗旨根据当前学生的心理特点，学校决定进根据当前学生的心理特点，学校决定进一步加强学生情感、意志、行为等方面一步加强学生情感、意志、行为等方面的培养，强化对学生内心世界的塑造和的培养，强化对学生内心世界的塑造和自我教育，通过此项活动激励学生在争自我教育，通过此项活动激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感，当先进的过程中培养自信心和荣誉感，通过身边的先进人物来引导学生懂得怎通过身边的先进人物来引导学生懂得怎样做人、怎样做事，明白什么才是真正样做人、怎样做事，明白什么才是真正的的“明星明星”，哪些人才值得我们去，哪些人才值得我们去模仿、学习。模仿、学习。二、具体评选方案二、具体评选方案（一）评选条件（二）评选方法及步骤 积极上进、思想品德优秀、爱校爱班、积极上进、思想品德优秀、爱校爱班、热心为集体做好事，在尊师守纪、行热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、进步显著、文娱为规范、文明礼貌、进步显著、文娱体育等方面表现出色，在班里或年级体育等方面表现出色，在班里或年级里能起到表率和榜样作用。原则上校里能起到表率和榜样作用。原则上校园之星的评选活动每月园之星的评选活动每月1次，次，1个学生个学生可以申报多项先进奖项，班主任、年可以申报多项先进奖项，班主任、年级主任需根据此方案严格按照评选程级主任需根据此方案严格按照评选程序认真执行，政教处认真核实，如条序认真执行，政教处认真核实，如条件不够，宁缺勿滥。件不够，宁缺勿滥。1.各班利用自习课，由学生自主报名（或由班主任各班利用自习课，由学生自主报名（或由班主任提名），在班级进行投票表决，评选提名），在班级进行投票表决，评选“班级之星班级之星”1名。名。评选主题可以根据当前学校开展的活动而定，如：文评选主题可以根据当前学校开展的活动而定，如：文明礼貌之星、助人为乐之星、遵规守纪之星、爱国爱明礼貌之星、助人为乐之星、遵规守纪之星、爱国爱民之星、勤奋拼搏之星、见义勇为之星、扶弱帮困之民之星、勤奋拼搏之星、见义勇为之星、扶弱帮困之星、清洁卫生之星、发明创造之星、出谋献计之星、星、清洁卫生之星、发明创造之星、出谋献计之星、组织领导之星、监察管理之星、智慧之星、诚信友爱组织领导之星、监察管理之星、智慧之星、诚信友爱之星、谨慎细心之星、踊跃发言之星、积极锻炼之星、之星、谨慎细心之星、踊跃发言之星、积极锻炼之星、进步显著之星、学习优秀之星，单科特长之星等，也进步显著之星、学习优秀之星，单科特长之星等，也可以根据本班的实际来评选各种班级之星。可以根据本班的实际来评选各种班级之星。2.班主任将本班的班主任将本班的“班级之星班级之星”于每月中旬交到年级主任处，于每月中旬交到年级主任处，年级主任再综合各方面情况召开本年级班主任及部分任课年级主任再综合各方面情况召开本年级班主任及部分任课教师会，评选并确定出本年级的教师会，评选并确定出本年级的“校园之星校园之星”一名。年级的竞一名。年级的竞选优胜者须填写选优胜者须填写“校园之星校园之星”申报表，并请班主任及年级组长申报表，并请班主任及年级组长签写意见，方可报政教处。签写意见，方可报政教处。“校园之星校园之星”申报表、学生个人申报表、学生个人事迹介绍（事迹介绍（200字左右）、五寸彩色近照，于每月字左右）、五寸彩色近照，于每月20日前日前交政教处审阅存档。交政教处审阅存档。3.宣传学习宣传学习(1)政教处将会同团委、学生会将评选出的政教处将会同团委、学生会将评选出的“校园之星校园之星”在周一升旗仪式后公布，并在校园网和学校宣传栏上展示。在周一升旗仪式后公布，并在校园网和学校宣传栏上展示。(2)班主任应在班内对当月班主任应在班内对当月“校园之星校园之星”优秀事迹进行宣传，优秀事迹进行宣传，号召大家向号召大家向“校园之星校园之星”学习，鼓励人人都来争当学习，鼓励人人都来争当“校园之星校园之星”。(3)“校园之星校园之星”将作为学校推荐市级将作为学校推荐市级“文明学生文明学生”的重要人选。的重要人选。三、评选规则三、评选规则各类校园之星评选规则以如下三种为例，请各班各类校园之星评选规则以如下三种为例，请各班主任和年级组长参照执行。主任和年级组长参照执行。学习之星学习之星1.学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。掌握各门功课的基础知识和基本技能。2.善于分析，勤于总结，有良好的学习习惯。善于分析，勤于总结，有良好的学习习惯。3.学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末和月考）中，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末和月考）中，总成绩必须在全年级总成绩必须在全年级30名以内。名以内。4.能够主动帮助他人一起提高学习成绩，能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。至少有一名帮扶对象。5.能够保质保量完成各项作业，能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。作业书写整洁、美观且正确率高。6.有自觉的读书习惯，并有一定量的读书笔记。有自觉的读书习惯，并有一定量的读书笔记。7.积极配合老师营造班级良好的学习氛围。积极配合老师营造班级良好的学习氛围。进步之星进步之星1.学习目的明确，态度积极端正，勤学好问，各科总评学习目的明确，态度积极端正，勤学好问，各科总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，经常受到老师表扬。思想表现进步显著，经常受到老师表扬。2.在评选前的一次大考（包括期中、期末或月考）中，在评选前的一次大考（包括期中、期末或月考）中，总分在年级排名进步总分在年级排名进步30名以上。名以上。3.能够及时总结进步原因，并与同学共享。能够及时总结进步原因，并与同学共享。