高中语文3.10 荆轲刺秦王 课件人教必修2.ppt

荆荆 轲轲 刺刺 秦秦 王王战国策战国策燕策燕策2021/8/11 星期三1战国策又称国策，是西汉末年刘向编战国策又称国策，是西汉末年刘向编著著,全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了谋臣策士的策略和言论。这部书记事写人十分生动，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。战战 国国 策策初中课文唐雎不辱使命节选自战国策魏策。高中课文邹忌讽齐王纳谏选自战国策齐策。？2021/8/11 星期三2历历 史史 背背 景景故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年灭燕。(七雄争霸地图七雄争霸地图)2021/8/11 星期三32021/8/11 星期三4两位主人公2021/8/11 星期三5 秦孝公的第六世孙，秦庄襄王秦孝公的第六世孙，秦庄襄王 异人的儿子。他出生于赵国，异人的儿子。他出生于赵国，所以又叫赵政。所以又叫赵政。秦国经过商鞅变法后，逐步富强起来，前秦国经过商鞅变法后，逐步富强起来，前247247年，年，赢政即位为秦王，前赢政即位为秦王，前238238年亲政，从前年亲政，从前230230年到前年到前221221年，先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐六国，统一天年，先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐六国，统一天下。下。统一全国后，自称皇帝，他通过一系列的统一措统一全国后，自称皇帝，他通过一系列的统一措施，建立了专制的中央集权制度，实行郡县制，统一施，建立了专制的中央集权制度，实行郡县制，统一度量衡，统一文字，统一交通道路，统一货币，在中度量衡，统一文字，统一交通道路，统一货币，在中国的历史上都是重大的举措。但始皇以猛治国，法律国的历史上都是重大的举措。但始皇以猛治国，法律苛严，终于在他死后激起民变。秦始皇多次出巡，前苛严，终于在他死后激起民变。秦始皇多次出巡，前210210年年7 7月，秦始皇于沙丘死，时年月，秦始皇于沙丘死，时年5050岁。岁。秦秦 始始 皇皇2021/8/11 星期三62021/8/11 星期三7荆轲，春秋战国时代“四大刺客”之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处士田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍荆轲前传2021/8/11 星期三8两 路 障 碍2021/8/11 星期三9淬忤徵陛卒（cu）（w）（zh）（b）（c）（f）正音正字正音正字拊（抚）掌提（d）2021/8/11 星期三10疑难词句疑难词句秦王必说说见臣：说，同“悦”。说见：高兴地接见。樊将军以穷困穷困来归丹，丹不忍以己之私私，而伤长者之意意：穷：走投无路，犹如“追穷寇”之“穷”。困，困窘。樊将军“父母宗族，皆为戮没”，“秦王购之金千斤，邑万家”，可见“穷困”。私：自己的（事情）。意：情意。全句：樊将军因为走投无路走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意。2021/8/11 星期三11乃乃今得闻教教乃乃：语气副词，表转折。教教：指教。全句意为：而今才听到（您的）指教。函封之函，盒子。这里名词作状语，表示“用盒子封”。全句意为，用盒子把它（樊於期，之首）封起来。今提一匕首入不测之强秦，仆仆所以留者，待吾客与俱俱现在（是）拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国，我之所以停留，是因为等待我的外地客人和（他）一同去。2021/8/11 星期三12愿举国为内臣，愿举国为内臣，比比诸侯之列，诸侯之列，给给贡贡职职如郡县，如郡县，而得奉守先王之宗庙而得奉守先王之宗庙愿意全国上下做秦国的臣民，（燕王）排在诸愿意全国上下做秦国的臣民，（燕王）排在诸侯的行列，供应、贡献、赋税和郡县一样，只要侯的行列，供应、贡献、赋税和郡县一样，只要能奉守祖先的宗庙。给（能奉守祖先的宗庙。给（j），供应，供给。职：），供应，供给。职：贡赋，赋税。贡赋，赋税。北之北之鄙鄙人人北方边远地区的少数民族人。蛮夷：古代泛指少数民北方边远地区的少数民族人。蛮夷：古代泛指少数民族。族。鄙鄙：边疆，边远的地区。：边疆，边远的地区。2021/8/11 星期三13课文分析:一、本文结构:1、准备。(1-6)2、诀别。(7-9)3、刺秦。(10-18)(1)简介背景。简介背景。(1-2)(2)准备准备“信物信物”。(3-4)(3)准备武器。准备武器。(5)(4)配备助手。配备助手。(6)(1)、怒叱太子。、怒叱太子。(7-8)(2)、易水悲歌。、易水悲歌。(9)(1)、计见秦王。(10-11)(2)、勇刺秦王。(12-17)(3)、壮志未酬。(18)2021/8/11 星期三14一 曲 悲 歌且看如何演绎且看如何演绎2021/8/11 星期三15狼烟四起 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。义士请缨 微太子言，臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军危机四伏 悲歌初唱 沉郁顿挫2021/8/11 星期三16壮 士 扼 腕 樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也，今乃得闻教!”遂自刎。英 雄 神 兵 得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之 燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。苦心准备 一波三折 壮歌序幕2021/8/11 星期三17毅然 辞决 今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣白 衣 送 别 又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”悲歌初唱变徵复羽 慷慨凄凉2021/8/11 星期三18敌 国 斡 旋 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。图 穷 匕 现 因左手把把秦王之袖，而右手持持匕首椹之。未至身，秦王惊惊，自引而起起，绝绝 袖。拔拔剑，剑长，操操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。生死一搏 激昂短促 进入高潮2021/8/11 星期三19壮 士 身 死 空 余 英 明 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰:“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。尾声 意味深长 余音绕梁2021/8/11 星期三20三、怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动?荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，但还是毅然前往，直至事败仍然“倚柱而笑，箕踞以骂”。荆轲刺秦王这件事并不能真正挽救燕国的危亡，荆轲也是为报太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荆轲之所以值得肯定，并不在于为太子丹报私怨，而在于他站在斗争的最前列反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡。千百年来，受压迫的人们之所以敬仰荆轲，也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠精神。当然这当中也流露出“士为知己者死”的因素这既是荆轲本身的局限，也是作者的局限。从荆轲刺秦王的做法来看，这种个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，这些都反映了历史的和阶级的局限。2021/8/11 星期三21【对荆轲的评价】:对荆轲的评价历来见仁见智，苏洵在六国论对荆轲的评价历来见仁见智，苏洵在六国论中认为荆轲的行为中认为荆轲的行为“始速祸焉始速祸焉”，朱熹认为荆轲，朱熹认为荆轲是是“匹夫之勇匹夫之勇”，也有很多人对他表示称赞，比，也有很多人对他表示称赞，比如，左思的咏荆轲称颂他如，左思的咏荆轲称颂他“虽无壮士节，与虽无壮士节，与世亦殊伦世亦殊伦”，“贱者虽自贱，重之若千钧贱者虽自贱，重之若千钧”，陶，陶潜说他潜说他“其人随已没，千载有余情其人随已没，千载有余情”。不管怎样，。不管怎样，荆轲刺秦王不是为一己之私，是为荆轲刺秦王不是为一己之私，是为“国家大事国家大事”，所以他的故事才会流传千百年，历久而不衰。，所以他的故事才会流传千百年，历久而不衰。2021/8/11 星期三22【写作特点】【写作特点】“长于叙事，精于描写长于叙事，精于描写”是战国策写作的特是战国策写作的特点，本文很好地体现了这一特点。文章结构完整，点，本文很好地体现了这一特点。文章结构完整，情节曲折生动，可读性很强，有小说的影子；大情节曲折生动，可读性很强，有小说的影子；大量的行动描写，语言描写塑造人物，使人物形象量的行动描写，语言描写塑造人物，使人物形象鲜明生动；场面描写有特色，特别是刺秦王一段，鲜明生动；场面描写有特色，特别是刺秦王一段，既有全景描写，又有特写，集中完整的表现了当既有全景描写，又有特写，集中完整的表现了当时紧张激烈的气氛，给人惊心动魄的感觉。时紧张激烈的气氛，给人惊心动魄的感觉。2021/8/11 星期三23特特殊殊句句式式和和词词类类活活用用：1 1、“事事事事所所所所以以以以不不不不成成成成者者者者，乃乃乃乃欲欲欲欲以以以以生生生生劫劫劫劫之之之之，必必必必得得得得约约约约契契契契以以以以报报报报太太太太子子子子也也也也”判判判判断断断断句句句句。注注注注意意意意“所所所所以以以以者者者者，乃乃乃乃也也也也”，意意意意 思思思思 是是是是“之之之之 所所所所 以以以以，是是是是 因因因因 为为为为”2 2、箕箕箕箕 踞踞踞踞 以以以以 骂骂骂骂 曰曰曰曰 “以以以以”的的的的 用用用用 同同同同 而而而而”3 3、卒卒卒卒 惶惶惶惶 急急急急 无无无无 以以以以 击击击击 轲轲轲轲 “以以以以”，连连连连 词词词词，表表表表 目目目目 的的的的。2021/8/11 星期三241、4、以以故故荆荆轲轲逐逐秦秦王王“以以”，介介词词，意意“因为因为”。5、秦秦王王惊惊，自自引引而而起起，绝绝袖袖。“绝绝”，使使动用法，动用法，“使使断了断了”。6、秦秦武武断断阳阳色色变变振振恐恐，群群臣臣怪怪之之“怪怪”，意动用法，意动用法，“对对感到奇怪感到奇怪”。7、乃乃遂遂收收盛盛樊樊於於期期之之首首，函函封封之之“函函”，名词作状语，名词作状语，“用盒子用盒子”。8、得得赵赵人人徐徐夫夫人人之之匕匕首首，取取之之百百金金“取取之百金之百金”应为应为“以百金取之以百金取之”，状语后置。，状语后置。2021/8/11 星期三25文文章章分分析析：荆荆轲轲的的“勇勇”表表现现在在何何处处？如如何何表表现现其其“勇勇”的？的？1、顾笑武阳、顾笑武阳年十二杀人年十二杀人色变振恐色变振恐2、为己解围、为己解围3、倚柱而笑、倚柱而笑箕踞而骂箕踞而骂目眩良久目眩良久荆轲的荆轲的“智智”：a)私见樊於期私见樊於期b)顾笑秦武阳顾笑秦武阳c)为自己解围为自己解围不畏强秦，不怕牺牲不畏强秦，不怕牺牲镇定自若，从容不迫镇定自若，从容不迫d)荆轲有所待荆轲有所待e)厚遗秦蒙嘉厚遗秦蒙嘉2021/8/11 星期三26荆轲荆轲:粗犷豪迈，沉着勇敢，见义勇为，不畏强暴，不怕牺牲，千载以下，还令人感到凛然而有生气。行刺秦王虽然失败，但他那种刚毅不屈，慷慨赴难的精神，千秋万载令人感奋。2021/8/11 星期三27秦王秦王:贪婪，专横，凶暴，但又外强中干。秦是崇尚暴力的国家，长平之战，坑赵降卒四十万人。秦王在东方诸国人民的眼中是一个极大的暴君。樊将军的“父母宗族，皆为戮没”，还以“金千斤，邑万家”悬赏捉拿樊於期。何等刻毒。一旦得樊於期首和燕督亢地图，立即“大喜”，多么贪婪。当荆轲逐时，秦王狼狈不堪，威严扫地。斩了荆轲，还“目眩良久”。2021/8/11 星期三28不以燕国弱小无力抵御秦国的侵略而坐待灭亡，急起奋发，图谋保卫国家。孤注一掷，诚不得已也。但急于求成，“始速祸焉”。欲速则不达。身为秦将，但因得罪秦王，“父母宗族，皆为戮没”，逃亡燕国。他对秦国之恨，是刻骨铭心的。但是为了报仇，能不能献出自己的头，这确是一个考验。樊将军为解燕国之患，为报自己之仇，毅然决然自刎。不失为一个反抗强暴的英雄。太子丹樊於期樊於期2021/8/11 星期三29是荆轲的朋友。易水送别时，他只是“击筑”。从他击筑的情调，可以看出他是相当激奋的。荆轲刺秦王失败，五年后，前二二二年，燕国为秦所灭。秦兼併天下之后，下令捉拿太子丹和荆轲的客人。高渐离逃到宋子（今河北赵县东北）给人家做傭工。一天听到堂上客人击筑，他在旁批评，主人命他击筑，才露出本相。秦始皇知道后，命人用马粪燻瞎他的眼睛，教他击筑给秦始皇听。高渐离把铅放在筑里，举筑击秦始皇，替燕国报仇，没有打中，被杀。这都反映了六国人民反抗强暴的要求。“年十二杀人，人不敢与忤视”，但毕竟是个孩子，没有见过世面，所以“至陛下”，“色变振恐”。这是一个少年的性格特点。高渐离高渐离秦武阳秦武阳2021/8/11 星期三302021/8/11 星期三31