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    高中物理 3.3 力的等效和替代 4课件 粤教必修1.ppt

    • 资源ID:68135211       资源大小:293KB        全文页数:10页
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    高中物理 3.3 力的等效和替代 4课件 粤教必修1.ppt

    力的等效与替代力的等效与替代2021/8/11 星期三1三:力的图示 用带箭头的线段粗略表用带箭头的线段粗略表示力的大小和方向示力的大小和方向1、用线段的、用线段的长度长度表示拉力表示拉力 的的大小大小。2、用线段的、用线段的箭头箭头表示拉力的表示拉力的方向方向。3、箭尾箭尾(或箭头)表示拉力的(或箭头)表示拉力的作用点作用点。二二:力的示意力的示意图图一一,力的三要素力的三要素:力的大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点2021/8/11 星期三2实战练习:(1分钟)如何画力的图示如何画力的图示(四步法):(四步法):1、定作用点。、定作用点。2、定方向。、定方向。3、定标度。、定标度。4、定大小。、定大小。用一个大小为用一个大小为60N,方向与水,方向与水平面夹角为平面夹角为30度的斜向上的力度的斜向上的力拉小车,请用图示法拉小车,请用图示法画出这个力。画出这个力。2021/8/11 星期三3二、力的等效 八匹马的拉力等效于一头大象八匹马的拉力等效于一头大象的拉力的拉力(即一头大象的拉力与(即一头大象的拉力与八匹马的拉力是相同的)。八匹马的拉力是相同的)。1654年,在德国的马德堡市,做了一个轰动一时的试验:(演示)2021/8/11 星期三4三、讨论与交流 等效替代思想是一种科学的思维方法之一,可以使等效替代思想是一种科学的思维方法之一,可以使复杂的问题变成简单的问题!如典故曹冲称象复杂的问题变成简单的问题!如典故曹冲称象2021/8/11 星期三5四、力的替代四、力的替代 1、如果一个力的作用效果与另外几个力的的、如果一个力的作用效果与另外几个力的的共同作用效果相同,那么这个力与另外几个力可共同作用效果相同,那么这个力与另外几个力可以互相替代,这个力称为另外几个力的以互相替代,这个力称为另外几个力的合力合力,另,另外几个力称为这个力的外几个力称为这个力的分力分力。2、从从作用效果相同作用效果相同出发,寻找力的替代,称为出发,寻找力的替代,称为 力的合成与分解力的合成与分解。(演示)。(演示)3,我们把拉力,我们把拉力F称为称为F1、F2的的合力合力,把,把F1、F2称称为为F的的分力分力。求几个力的合力的过程或求合力的方。求几个力的合力的过程或求合力的方法,叫做法,叫做力的合成力的合成;求一个力的分力叫做;求一个力的分力叫做力的分解力的分解2021/8/11 星期三6五、寻找等效力(实验与探究)(实验与探究)1 1.将一橡皮筋一端固定,另一端与两将一橡皮筋一端固定,另一端与两根细绳相连。根细绳相连。.分别在细绳下悬挂等量的钩码,分别在细绳下悬挂等量的钩码,将橡皮筋与细绳的结点伸长至将橡皮筋与细绳的结点伸长至O O点。点。记下记下O的位置及绳子的方向,用弹的位置及绳子的方向,用弹簧测力计测出钩码的重量,且记下簧测力计测出钩码的重量,且记下F1、F2的力的大小。的力的大小。.直接用弹簧称去拉细绳,直接用弹簧称去拉细绳,同样同样使细绳的结点伸长至使细绳的结点伸长至O O点点。读出弹读出弹簧秤的示数簧秤的示数F,记下细绳的方向!,记下细绳的方向!.改变钩码的数量重复上述实验步骤。改变钩码的数量重复上述实验步骤。.用力的图示法作出三个力用力的图示法作出三个力2021/8/11 星期三7如果用表示两个分力的线段为邻边作一个平行四边形,则这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向 这就是我们后面要学习的平行四边形定则!根据实验结果,你能发现这三个力满足根据实验结果,你能发现这三个力满足什么样的几何关系吗?什么样的几何关系吗?(请大家积极讨(请大家积极讨论)论)课堂练习:P62 3题2021/8/11 星期三8六、小结:六、小结:1、力的图示:大小、方向、作用点。、力的图示:大小、方向、作用点。2、力的等效:作用效果相同。、力的等效:作用效果相同。3、力的替代:力的合成与分解、力的替代:力的合成与分解七、课外练习七、课外练习1、制作、制作“力的合成演示仪力的合成演示仪”2、练习、练习P59页页1至题至题2021/8/11 星期三92021/8/11 星期三10

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