高中物理 5.1力的合成课件 鲁教必修1.ppt

矢量合成矢量合成第五章第五章 第第1节节 力的合成力的合成2021/8/11 星期三1ks5u精品课件F=F1-F2F=F1+F2+F3+同一直线上力的合成同一直线上力的合成2021/8/11 星期三2ks5u精品课件互成角度互成角度 力的合成力的合成2021/8/11 星期三3ks5u精品课件当一个力产生的效果和几个力产生的当一个力产生的效果和几个力产生的效果相同效果相同，这个力就叫，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做分力做那几个力的合力，而那几个力就叫做分力共点力共点力合力合力 分力分力什么是等效？什么是等效？2021/8/11 星期三4ks5u精品课件探讨合力探讨合力F与分力与分力F1F2之间的关系之间的关系平行四边形定则平行四边形定则矢量合成的法则矢量合成的法则2021/8/11 星期三5ks5u精品课件2021/8/11 星期三6ks5u精品课件1、弹簧秤的使用：、弹簧秤的使用：使用前要先调到零点使用前要先调到零点弹簧秤伸长方向和所测拉力方向要一致弹簧秤伸长方向和所测拉力方向要一致即应保持与木板平行即应保持与木板平行 读数时要正视读数时要正视,按有效数字正确读数和记录按有效数字正确读数和记录弹簧、指针、拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位卡发生弹簧、指针、拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位卡发生磨擦磨擦 2 2、如何做到合力与两个分力、如何做到合力与两个分力效果相同效果相同，是实验的关键，是实验的关键3 3、两个分力的起始夹角两个分力的起始夹角a不宜太大不宜太大2021/8/11 星期三7ks5u精品课件1、O点位置对实验有没有影响？点位置对实验有没有影响？2、怎样、怎样确定确定合力以及两个分力的大小、方向呢？合力以及两个分力的大小、方向呢？3、如何、如何表达表达合力以及两个分力的大小、方向呢？合力以及两个分力的大小、方向呢？4、如何、如何验证验证，得出结论？，得出结论？2021/8/11 星期三8ks5u精品课件利用分力利用分力F1、F2由平行四边形法则，画出的合力由平行四边形法则，画出的合力F总在实总在实际的合力际的合力F 左侧或右侧左侧或右侧1、弹簧秤的精度不同（如何减小此原因引起的误差？）、弹簧秤的精度不同（如何减小此原因引起的误差？）2、用两个测力计拉橡皮条时，橡皮条、细绳和测力计不在同一个、用两个测力计拉橡皮条时，橡皮条、细绳和测力计不在同一个平面内（？）平面内（？）3、结点、结点O的位置和两个测力计的方向画得不准，造成作图的误差。的位置和两个测力计的方向画得不准，造成作图的误差。4、两个分力的起始夹角、两个分力的起始夹角a太大或太小，作出的平行四边形都会较扁，太大或太小，作出的平行四边形都会较扁，造成较大的误差。造成较大的误差。5、作图比例不恰当造成作图误差。、作图比例不恰当造成作图误差。2021/8/11 星期三9ks5u精品课件有没有同学实验结果是，对角线有没有同学实验结果是，对角线F与合力与合力F相距比较远？相距比较远？有这种情况很正常，一个规律的得出，是由很多人在很长时间里，有这种情况很正常，一个规律的得出，是由很多人在很长时间里，进行了许多次实验，才能总结出来，并要经得起实践检验。进行了许多次实验，才能总结出来，并要经得起实践检验。因此，一个规律，并不是通过一次实验就能得到的。因此，一个规律，并不是通过一次实验就能得到的。2021/8/11 星期三10ks5u精品课件 互成角度的两个力的合成，不是简单的代数相加减，而是遵互成角度的两个力的合成，不是简单的代数相加减，而是遵循平行四边形定则，即以两个分力循平行四边形定则，即以两个分力F1、F2为邻边做平行四边形，为邻边做平行四边形，合力合力F的大小就可以用这两个邻边之间的对角线表示。的大小就可以用这两个邻边之间的对角线表示。一切的矢量合成都遵循上述规则。一切的矢量合成都遵循上述规则。F1F2F平行四边形法则平行四边形法则2021/8/11 星期三11ks5u精品课件2021/8/11 星期三12ks5u精品课件2021/8/11 星期三13ks5u精品课件岸边两人同时用力拉小船，两力的大小和方岸边两人同时用力拉小船，两力的大小和方向如图，请求出这两个力的合力向如图，请求出这两个力的合力2021/8/11 星期三14ks5u精品课件1、合力、合力F总是大于原来两个分力总是大于原来两个分力?什么情况下什么情况下合力最大？什么情况下合力最小？合力最大？什么情况下合力最小？2、合力的大小和方向如何随原来两个力夹角的改变而改变？、合力的大小和方向如何随原来两个力夹角的改变而改变？2021/8/11 星期三15ks5u精品课件P83 1、32021/8/11 星期三16ks5u精品课件