幂的运算（第4课时）课件ppt.ppt

寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 8.1 8.1 幂的运算幂的运算（第（第4 4课时）课时）同底数幂的除法滁州市第六中学滁州市第六中学 惠保成惠保成 柴树云柴树云寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 我们在前面学习了幂的有关运算性质，这些运我们在前面学习了幂的有关运算性质，这些运算都有哪些？算都有哪些？1.1.同底数幂相乘，底数不变，指数相加同底数幂相乘，底数不变，指数相加.2.幂的乘方,底数不变，指数相乘.3.积的乘方,等于每一个因式乘方的积.知识回顾知识回顾寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多计算：（1 1）；（2 2）；（3 3）.情境导入情境导入（2 2）；寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多探究新知探究新知由上面的计算，我们发现由上面的计算，我们发现 你能发现什么规律你能发现什么规律?（1 1）（2 2）（3 3）_ ._ .寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多这就是说，同底数幂相除，底数不变，指数相减。这就是说，同底数幂相除，底数不变，指数相减。一般地，设一般地，设mm、n n为正整数，为正整数，mm n n有有aman=am-n归纳小结归纳小结寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多1 计算：（1 1）（2 2）（3 3）（4 4）解解:（1 1）（2）解：（3）解：（4）解：合作学习合作学习寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多2 计算：（1 1）（2 2）（3 3）（1）解：（2）解：（3）解：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多3 计算：解：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 4 计算：（1 1）（2 2）分析：本例的每个分析：本例的每个小题，由于底数不小题，由于底数不同，不能直接运用同，不能直接运用同底数幂的除法法同底数幂的除法法则计算，但可以先则计算，但可以先利用其他的幂的运利用其他的幂的运算法则转化为同底算法则转化为同底数幂的情况，再进数幂的情况，再进行除法运算行除法运算.解:（1）解:（2）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多1 1填空：填空：（1 1）（3 3）（2 2）自主学习自主学习（4 4）（4 4）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多（6 6）（5 5）（7 7）（8 8）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多2.2.下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正？下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多3.3.已知：已知：，求：求：解：寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多课堂小结课堂小结幂的意义幂的意义:aa an个个aan=同底数幂的乘法运算法则：同底数幂的乘法运算法则：am an=am+n同底幂的除法运算法则同底幂的除法运算法则:aman=amn(m,n为正整数)寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多课本课本54页，习题页，习题 8.1：第第 8 题题课后作业课后作业