人教版高中物理 2.1实验 探究小车速度随时间变化的规律精美课件 新人教必修1.ppt

第二章第二章 匀变速直线运动的匀变速直线运动的研究研究第第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律节：实验：探究小车速度随时间变化的规律2021/8/9 星期一1思维体操实验室如何获得较简单的运动？如何设计实验？需要哪些器材？2021/8/9 星期一2一一实验设计实验设计2021/8/9 星期一3二实验步骤 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路。穿纸带；挂钩码。先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。换纸带，加钩码，再做一次。2021/8/9 星期一4三实验注意点1固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。2滑轮不能过高,细绳应与木板平行.3小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。4先接通电源，后让纸带运动。5打点结束后立即关闭电源。2021/8/9 星期一5回忆回忆纸带能给我们提供哪些信息？通过测量或计算还能得到哪些信息？2021/8/9 星期一6四纸带分析 怎样分析和选取纸带上的点开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）；取六个点，标号 0，1，2，3，4，5 如何计算所取点的速度？平均速度 瞬时速度（如何测x）如何设计表格记录数据？2021/8/9 星期一70 01 12 23 3x0 x1x2x32021/8/9 星期一8五数据处理位置012345时间t/s00.10.20.30.40.5V1/ms-1V2/ms-17.468.519.4811.5310.506.502021/8/9 星期一9五数据处理1、列表法。2、图象法（v-t 图象）：根据所得数据，选择合适的标度建系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积）根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。“拟合”图象：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，画出一条直线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点2021/8/9 星期一10思考 为什么画出的是一条直线？若某个点明显偏离直线，可能是什么原因及怎样处理？从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？实验册上的思考题.2021/8/9 星期一112021/8/9 星期一12