说明事物要抓住特征 (2)(精品).ppt

说明文题目的作用说明文题目的作用抚顺市第二十五中学抚顺市第二十五中学 马继伟马继伟说明文题目类型之一：说明文题目类型之一：以以“说明对象说明对象”为题目为题目故宫博物院故宫博物院作用：交代了本文的说明对象作用：交代了本文的说明对象“故宫博物院故宫博物院”苏州园林苏州园林中国石拱桥中国石拱桥食品添加剂食品添加剂说明文题目类型之二：说明文题目类型之二：以以“特征特征+说明对象说明对象”为题为题目目能藏善跑的野兔能藏善跑的野兔 作用：交代了本文的说明对象作用：交代了本文的说明对象“野野兔兔”，并突出其能藏善跳的特点，并突出其能藏善跳的特点安全的节能安全的节能“大衣大衣”发泡水泥发泡水泥作用：交代了本文的说明对象作用：交代了本文的说明对象“发泡水泥发泡水泥”，并突出其，并突出其“安安全全”、“节能节能”和和“保温保温”的的特点。特点。昆虫般大小的机器人昆虫般大小的机器人雄伟的人民大会堂雄伟的人民大会堂有营养的食品添加剂有营养的食品添加剂说明文题目类型之三：说明文题目类型之三：以以“设问句形式设问句形式”为题目为题目猪饲料里的砷是砒霜吗？猪饲料里的砷是砒霜吗？作用：交代了本文的说明对象作用：交代了本文的说明对象“砷砷”，并运用了问句形式，并运用了问句形式，引起读者注意和思考，题目新引起读者注意和思考，题目新颖独特，吸引读者的阅读兴趣。颖独特，吸引读者的阅读兴趣。吃方便面等于喝油吗？吃方便面等于喝油吗？你了解空气清新剂吗？你了解空气清新剂吗？谁扼住了稀土的咽喉谁扼住了稀土的咽喉说明文题目类型之四：说明文题目类型之四：以修辞方法为题目以修辞方法为题目石墨烯，未来材料的宠儿石墨烯，未来材料的宠儿作用：交代了本文的说明对象作用：交代了本文的说明对象“石石墨烯墨烯”，并运用了拟人的修辞方法，并运用了拟人的修辞方法，题目新颖独特，吸引读者的阅读兴题目新颖独特，吸引读者的阅读兴趣。趣。冰雪精灵冰雪精灵雾凇雾凇凶手凶手WIFI玉兔自述玉兔自述湿地？失地？湿地？失地？卧看牵牛织女星卧看牵牛织女星说明文题目类型之五：说明文题目类型之五：以以“仿词仿词”为题目为题目身在身在“辐辐”中要知中要知“辐辐”作用：交代了本文的说明对象作用：交代了本文的说明对象“辐辐射射”，并仿用，并仿用“身在福中要知福身在福中要知福”的俗语，题目新颖独特，吸引读者的俗语，题目新颖独特，吸引读者的阅读兴趣。的阅读兴趣。调整好你的调整好你的“食物钟食物钟”说明文题目类型之六：说明文题目类型之六：以以“贴近生活的话题贴近生活的话题”为题为题目目5G来了，你准备好了吗？来了，你准备好了吗？作用：交代了本文的说明对象作用：交代了本文的说明对象“5G5G通通信技术信技术”，贴近生活的话题，并运用贴近生活的话题，并运用问句形式，引起读者注意和思考，题问句形式，引起读者注意和思考，题目新颖独特，吸引读者的阅读兴趣。目新颖独特，吸引读者的阅读兴趣。刷脸时代来临，你准备好了吗？刷脸时代来临，你准备好了吗？答题技巧归纳：答题技巧归纳：1、交代了本文的说明对象（说明内容）、交代了本文的说明对象（说明内容）2、突出了说明对象什么特点。、突出了说明对象什么特点。3、运用了哪种修辞方法，题目新颖独特，、运用了哪种修辞方法，题目新颖独特，吸引读者的阅读兴趣。吸引读者的阅读兴趣。4、运用了问句形式，引起读者的注意和、运用了问句形式，引起读者的注意和思考。思考。5、贴近生活的话题。、贴近生活的话题。说明文题目类型之一：说明文题目类型之一：以以“说明对象说明对象”为题目为题目故宫博物院故宫博物院作用：交代了本文的说明对象作用：交代了本文的说明对象“故宫博物院故宫博物院”