信息窗三（认识“倍”求一个数是另一个数的几倍）.ppt

东升小学东升小学 鲁金星鲁金星拍拍 一一 拍拍圈一圈圈一圈 说一说说一说红色笑脸：红色笑脸：合作探究合作探究1.先独立完成练习卡上的先独立完成练习卡上的“圈一圈圈一圈 说一说说一说”2.同桌交流你圈出的结果和倍数关系同桌交流你圈出的结果和倍数关系的个数是 的（）倍。362圈一圈圈一圈 填一填填一填摆一摆摆一摆 想一想想一想人的身高与身休部位间的倍数关系一般情况下，人的身高大一般情况下，人的身高大约是脚板长度的约是脚板长度的7倍。倍。一般情况下，人的身高与头部长一般情况下，人的身高与头部长度的倍数关系在不同的年龄阶段度的倍数关系在不同的年龄阶段是各不相同的。是各不相同的。年龄阶段年龄阶段身高与头部长度的倍数关系身高与头部长度的倍数关系婴儿期大约是4倍2周岁大约是5倍6周岁大约是6倍成人大约是78倍小小设计师小小设计师 根据倍数关系，把下面的根据倍数关系，把下面的涂上黑白涂上黑白不同的颜色，再根据你涂的结果用倍数关不同的颜色，再根据你涂的结果用倍数关系说一句话。系说一句话。（二）圈一圈（二）圈一圈 填一填填一填里面有（里面有（）个（）个（），），的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。里面有（里面有（）个（）个（），），的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。（1 1）（2 2）232233的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。的个数是的个数是 的（的（）倍。）倍。62（二）圈一圈（二）圈一圈 填一填填一填