浙教版中考科学专题生物体的结构层次.docx

生物体的结构层次生物体的结构层次一一 选择题选择题1某同学绘制了如图所示的四种单细胞生物：草履虫、酵母菌、大肠杆菌和衣藻的生物分类检索表，下列所示四种单细胞生物与表中的甲丁对应关系正确的是（ D ）A甲草履虫B乙酵母菌C丙大肠杆菌D丁衣藻2某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析，以下说法错误的是（ D ）A图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时操作不规范造成的B图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构C显微镜的放大倍数是指图丙中与放大倍数的乘积D如果视野较暗，可以调节选择平面镜3如图为有关细胞结构示意图，下列叙述错误的是（ B ）A甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B甲、乙细胞都能进行光合作用C甲、乙细胞都能进行呼吸作用D物质进出细胞与图中结构有关4下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析错误的是（ B ）A过程前后细胞的遗传物质数量不变B过程的结果是细胞数目增加，形成组织C过程是受细胞内遗传物质控制的D过程中细胞的形态结构功能发生了改变，但其内的遗传物质不变5如图为菜豆的一生示意图，下列叙述正确的是（ A ）A从构成植物体的结构层次来看，图中、都属于器官B在的过程中，植物根部会不断的生长，其中根生长最快的部位是根尖的分生区C过程所需要的有机物由胚乳提供D中有多颗菜豆是因为 1朵花中有多个子房6如图是制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时的图示，以下分析不合理是（ D ）A图一中正确的操作顺序是：，步骤撕下的薄膜要薄而透明B图二中颜色较深的结构是细胞核C图二中由甲转变成乙的操作是先转动转换器，然后调节细准焦螺旋D图三中由 A 物镜换成 B 物镜，则物像变化是如图二中从甲到乙，视野变暗7图是植物细胞的相关概念图，其中 A、B、C 表示结构，a、b 表示功能，表示过程，下 列叙述正确的是（ D ）AA 表示细胞膜，B 表示叶绿体和线粒体B细胞由过程形成组织，不同的组织中的遗传物质各有不同CC 表示的细胞结构是细胞核，细胞分裂时直接一分为二D与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统8美国科学家已成功将人体多功能干细胞和小鼠内表皮细胞分别转化为具有造血干细胞功能的细胞，这些细 胞移植到受者体内，可产生多种不一样的血细胞。上述研究表明（ D ）A多能干细胞具有无限增殖的能力B小鼠内表皮细胞在转化为造血干细胞的过程中，遗传物质通常发生了改变C造血干细胞具有形成各种细胞的潜能D研究成果有助于白血病的治疗研究二二 填空题填空题9荠菜是原产于我国的一野菜，它的“一生”如图 1 所示。请回答下列问题。（1）在芥菜的结构层次中，图 1 中的、属于 。（2）芥菜开花后，花药中的 散出，经过传份和 两个过程，才能形成。将纵切。发现里面含有多枚种子，由此推测，一个子房中含有多少个 。（3）发育为幼苗中茎和叶的是中的 。（4）图 1 中过程受到很多因素影响。兴趣小组同学用植物激素 GA3，6BA 和低温这三种方式分别处理陈种子和新种子后，放在适宜的条件下培养，并测定其发芽率，得到图 2 所示的处理结果。据图 2 可知，不做处理的新种子发芽率为 。促进种子萌发的最有效措施是 处理。据图 2 可知，不做处理的新种子可能处于 期，因此，在植物激素 GA3，6BA 和低温处理条件下，发芽率均较低或不能萌发。答案：器官；花粉；受精；胚珠；胚芽；0；低温；休眠期；10你从一个受精卵发育成为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化，如图所示为人体组织形成过程，请据图分析回答下列问题：（1）人的受精卵是一个细胞，细胞是生物体 的基本单位。它的结构由三部分构成，分别是 、 、 。（2）图中、表示细胞 的过程，它使着细胞的 增多；表示细胞 的过程。（3）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。（4）人体中的多个组织构成的，能行使一定功能的结构单位叫做 ，如人体中的胃、肾脏等。答案：结构和功能；细胞膜；细胞质；细胞核；分裂；数目；分化；神经；结缔；器官；11小明做了观察人的口腔上皮细胞实验后，突然想到：人体细胞生活在浓度为 0.9%的生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变那么植物细胞是否发生改变？在老师的帮助下，小明将紫色洋葱表皮细胞浸入质量分数为 3%的蔗糖溶液中，放到显微镜下观察，看到的细胞形状如图所示，请回答以下问题（1）实验结果显示细胞的外形并没有发生变化，原因是 具有支持作用（2）细胞膜与细胞壁的距离变大了，是由于 因失水而缩小，此时我们可发现紫色变 （深/浅）了（3）小明在盖玻片边缘滴了一滴红墨水，但他发现红色素并没有进入细胞内，这是 起了作用（4）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有对眼睛有刺激作用的物质，这些物质存在于细胞的 中答案：A；细胞壁；E；液泡；深；B；细胞膜；E；液泡；三三 实验探究题实验探究题13如表是制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验操作步骤，如图是显微镜下观察到的视野。请回答：步骤具体操作（1）若观察到的细胞如图中的视野 A，可能是步骤 操作错误。若观察到的细胞如视野 C，则可能是步骤 没操 作好。（2）若观察到的细胞如视野 B，为了判断污点在哪，可移动载玻片和转动 ，如果这两个操作后发现污点不动，则说明污点可能存在物镜上。（3）经过观察，发现大多细胞涨破不完整，这可能是步骤 操作错误。答案：；目镜；14南美蟛蜞菊为菊科植物，广泛分布于我国华南地区及沿海部分地区，是当地危害严重的区域性入侵植物之一。它一般生长在道路、水沟、农田边沿和湿润草地等处。农民在清除田埂杂草时，常常将其踩入水田中作为有机肥料。但是，南美蟛蜞菊是不是真的可以作为肥料以促进其他农作物的生长呢？为了研究南美蟛蜞菊对农作物的影响，实验者以当地一类普生性且易于培养的单细胞藻类小球藻替代农作物进行了实验。选取生长良好的小球藻培养液 80 毫升，平均分为四等份，再将等量不同浓度（0g/L、0.5g/L、lg/L、2g/L）的蟛蜞菊的根提取液分别加入到四份小球藻培养液内，然后将四个培养体系均放到恒温光照培养箱中进行连续光照培养。每隔 12 小时摇荡一次，连续培养 7 天，每天定时用血球计数板进行小球藻细胞密度显微计数并记录。得到如图数据图，请根据实验回答问题：（1）以下关于小球藻和南美蟛蜞菊的说法正确的是 。A小球藻和南美蟛蜞菊都具有细胞、组织、器官等结构层次B小球藻和南美蟛蜞菊都用种子进行繁殖C小球藻和南美蟛蜞菊都能进行光合作用，营养方式均为自养D小球藻与南美蟛蜞菊为种间互助关系（2）实验中设置了 0g/L 提取液的目的是 。从曲线可以看出，在加入浓度为 0g/L 提取液 5 天后，小球藻的密度不再明显上升，请你分析出现这一现象的原因是受非生物因素 的影响。（3）由数据图可以看出，用不同浓度的根提取液处理后的小球藻的生长曲线均出现明显变化， 天之后，三组浓度的根提取液对小球藻的生长均出现抑制作用。lg/L 与 g/L 浓度的根提取液对小球藻生长的抑制作用较为相似。由此实验可以得出：南美蟛蜞菊 （适合、不适合）作为其他农作物的肥料。答案：C；对照；光；3；2；适合；四四 解答题解答题15.小萌同学是一位生物学爱好者，喜欢用显微镜观察各种生物。下面我们跟随小萌一起走进神奇的微观世界。（1）在用显微镜观察的过程中，小萌反复调整焦距，始终没有在视野中找到所要观察的物像。其原因可能是图 1操作步骤中的 不正确（填序号） 。（2）图 2 是小萌在显微镜下观察到的不同生物的结构。其中属于单细胞生物的有 ，小萌在显微镜下找不到细胞壁的有 。 （填序号）（3）小萌在观察根尖装片时，进行了如图 3 所示的操作，该步骤是 。图 4 中的是细胞核内被染成深色的 ，要想看清此结构，对光时应将视野调 （亮或暗） 。根据图四中细胞的形态结构，可以判断小萌观察的区域是根尖的 区。答案：；染色；染色体；暗；分生；