五、机械能及其转化 (4)(精品).ppt

第第章章功和机械能功和机械能功和机械能功和机械能十一十一中考物理总复习中考物理总复习情景模拟情景模拟1：老师去驼梁郊游出发前，：老师去驼梁郊游出发前，在加油站为汽车加满汽油，考虑到登在加油站为汽车加满汽油，考虑到登山的需要在加油站便利店买了饮料及山的需要在加油站便利店买了饮料及话梅、糖果等零食，质量约为话梅、糖果等零食，质量约为5Kg，老师拎着零食水平行走老师拎着零食水平行走25米来到汽车米来到汽车边，在此过程中王老师对零食做功约边，在此过程中王老师对零食做功约为为 J。0物体在力的方向上移物体在力的方向上移动的距离动的距离S功功W=Fs作用在物体上的力作用在物体上的力F力的作用力的作用显出成效显出成效1功和功率功和功率知识结构知识结构1如如图所示的四种情景中，人对物体做功的是图所示的四种情景中，人对物体做功的是()。运用知识解决问题运用知识解决问题举重运动员举举重运动员举着杠铃不动着杠铃不动工人将货箱从工人将货箱从地面搬到桌上地面搬到桌上修理工用力推修理工用力推汽车，车没动汽车，车没动大力士支撑着大大力士支撑着大轮胎静止不动轮胎静止不动ABCDB物体在力的方向上移物体在力的方向上移动的距离动的距离S功功W=Fs作用在物体上的力作用在物体上的力F力的作用力的作用显出成效显出成效典型不做功的三种典型不做功的三种情况情况1功功知识结构知识结构(1)有力作用而没有距离有力作用而没有距离(2)物体移动了距离，但没有力的作用物体移动了距离，但没有力的作用(3)有力作用，也通过距离，但二者相互垂直有力作用，也通过距离，但二者相互垂直典型不做功的三种情况典型不做功的三种情况情景模拟情景模拟2：离开加油站后，老师以：离开加油站后，老师以72Km/h的速度的速度在这段平直的公路上匀速行驶在这段平直的公路上匀速行驶5分钟，已知汽车发动分钟，已知汽车发动机的牵引力为机的牵引力为1200N，（1）、汽车动能由汽油的）、汽车动能由汽油的 能转化而来，能转化而来，动能因摩擦转化成动能因摩擦转化成 能。能。（2）、试计算：在此过程中汽车的牵引力一共做了）、试计算：在此过程中汽车的牵引力一共做了多少焦耳的功？多少焦耳的功？化学化学内内解（解（2）：）：S=vt=72km/h1h/12=6km=6000mW=FS=1200N6000m=7.2106J物体在力的方向上移物体在力的方向上移动的距离动的距离S功功W=Fs作用在物体上的力作用在物体上的力F力的作用力的作用显出成效显出成效单位：单位：1 J=1 Nm典型不做功的三种典型不做功的三种情况情况能量能量物体能够对物体能够对外做功外做功知识结构知识结构做功的过程实质就是做功的过程实质就是 过程。过程。能量转化能量转化1功和功率功和功率情景模拟情景模拟3：已知汽车发动机的牵引力为：已知汽车发动机的牵引力为1200N，老，老师以师以72Km/h的速度在平直的公路上匀速行驶的速度在平直的公路上匀速行驶5分钟分钟(3)试计算汽车在平直公路上行驶的功率。试计算汽车在平直公路上行驶的功率。(4)在汽车在汽车功率不变功率不变的情况下，老师以的情况下，老师以36Km/h的速度的速度进入隧道上坡路段并匀速直线行进入隧道上坡路段并匀速直线行5分钟，试计算较汽分钟，试计算较汽车发动机在上坡路面行驶时所做功和牵引力。车发动机在上坡路面行驶时所做功和牵引力。物体在力的方向上移物体在力的方向上移动的距离动的距离S功功W=Fs作用在物体上的力作用在物体上的力F力的作用力的作用显出成效显出成效单位：单位：1 J=1 Nm典型不做功的三种典型不做功的三种情况情况做功的快做功的快慢慢功率功率单位：单位：1 W=1 J/sP=Fv能量能量物体能够对物体能够对外做功外做功知识结构知识结构做功的过程实质就是做功的过程实质就是 过程。过程。能量转化能量转化1功和功率功和功率中考链接中考链接2：小生同学用：小生同学用100N的推力推动重的推力推动重500N的木箱，使的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，木箱沿推力方向做匀速直线运动，10s内前内前 进了进了6m.求：小生求：小生同学对木箱做的功和功率同学对木箱做的功和功率中考链接中考链接3：利用如图所示的装置，工人用力：利用如图所示的装置，工人用力F把重为把重为100N的的物体以物体以0.2 m/s的速度匀速提升的速度匀速提升6m。若不计绳重和摩擦，则这。若不计绳重和摩擦，则这一过程中一过程中()A拉力拉力F的大小为的大小为50NB绳子自由端的速度为绳子自由端的速度为0.4 m/sC拉力拉力F所做的功为所做的功为600JD拉力拉力F的功率为的功率为10WC情景模拟情景模拟4：在旅游过程中老师看到瀑布：在旅游过程中老师看到瀑布特别壮观，思考水从上而下的过程中特别壮观，思考水从上而下的过程中 能能减少，减少，能增加。能增加。老师观光过程中坐了缆车，缆车匀速上老师观光过程中坐了缆车，缆车匀速上升过程中重力势能升过程中重力势能 ，动能，动能 ，机械能机械能 。转转 化化动动 能能重力势能重力势能弹性势能弹性势能速速 度度高高 度度形变程度形变程度机械能机械能质质 量量质质 量量守守 恒恒2机械能及其转化机械能及其转化 考考你：如图所示，用质量不同的钢球考考你：如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。（1 1）让钢球让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的；为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的；（2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟）本实验研究的是钢球具有动能大小跟 的关系的关系 （3）实验可得结论）实验可得结论:_。质量质量速度相同的物体，质量越大，动能越大速度相同的物体，质量越大，动能越大速度速度中考中考链链接接4：如：如图图是是杂杂技演技演员员演出演出时时的的过过程示意程示意图图。男演。男演员员从从甲甲处处用力向上起跳，落下后用力向上起跳，落下后踩踩在在翘翘翘翘板的板的a端，能把站在端，能把站在b端端的女演的女演员弹员弹上乙上乙处处。由于存在阻力，故。由于存在阻力，故()A男演男演员员的的质质量必量必须须要大于女演要大于女演员员的的质质量量B甲甲处处男演男演员员的的势势能一定要大于乙能一定要大于乙处处女演女演员员的的势势能能C男演男演员员离开跳台离开跳台时时的机械能一定大于乙的机械能一定大于乙处处女演女演员员的的势势能能D女演女演员弹员弹起起时时的的动动能与她站在乙能与她站在乙处时处时的机械能相等的机械能相等C中考链接中考链接5：如图所示，小明在做模拟：如图所示，小明在做模拟“蹦极蹦极”的小实验时，将的小实验时，将一根橡皮筋一端系一质量为一根橡皮筋一端系一质量为m的小球，另一端固定在的小球，另一端固定在a点，点，b点点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，c点是小球从点是小球从a点自由下落所能到达的最低点，在小球从点自由下落所能到达的最低点，在小球从a点到点到c点运动的过程点运动的过程中，不考虑空气阻力，以下说法正确的是中，不考虑空气阻力，以下说法正确的是()A小球到达小球到达b点时，受平衡力作用点时，受平衡力作用B小球到达小球到达c点时，受平衡力作用点时，受平衡力作用C小球的动能一直在增加，重力势能一直在减小小球的动能一直在增加，重力势能一直在减小D在在c点小球的动能为零，橡皮筋的弹性势能最大点小球的动能为零，橡皮筋的弹性势能最大D学无止境，加油！学无止境，加油！思维拓展思维拓展1：用手将一重为用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达位置开始向下运动，到达B位置速度达位置速度达到最大，到达到最大，到达C位置小球的速度变为零。已知位置小球的速度变为零。已知AC间的高间的高度差为度差为h，则从，则从A位置到位置到C位置铁球的重力做功是位置铁球的重力做功是_；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为_。B位置到位置到C位置的过程中铁球所受的重力位置的过程中铁球所受的重力_(选填选填“大于大于”、“小于小于”、“等于等于”)弹簧所弹簧所施加的弹力。施加的弹力。(整个过程中不计能量损耗整个过程中不计能量损耗)GhGh小于小于思维拓展思维拓展2：在做了：在做了“物体动能大小与哪些因素有关物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，的实验后，有些同学对有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑。有疑惑。小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同时从同一高度由静止开始沿斜面滚下，观察和比较两球相对运动情同一高度由静止开始沿斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若况，若B球相对于球相对于A球球_，就可以说明任一时刻两球的，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。速度大小相等。小丽肯定了小衢的实验方案后，小丽肯定了小衢的实验方案后，对实验又提出了两个建议：对实验又提出了两个建议：建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况。不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与较钢球的运动情况。不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是的方法是_；建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽相同的光滑小凹槽(如图乙所示如图乙所示)。从有利于观察和比较两球的相。从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距L应应_。静止静止减小斜面倾角减小斜面倾角适当减小适当减小思维拓展思维拓展3：面积很大的水池，水面上浮着一边长为：面积很大的水池，水面上浮着一边长为a、质量为、质量为m的正方体均匀木块，开始时木块静止，如图甲。现用力的正方体均匀木块，开始时木块静止，如图甲。现用力F将木将木块匀速下压，运动时，块匀速下压，运动时，F随深度随深度H变化如图乙，则下列正确的是变化如图乙，则下列正确的是()A正方体木块的密度为水的正方体木块的密度为水的2/3B在木块匀速下沉过程中，在木块匀速下沉过程中，F最大值是最大值是mg/4C木块开始下沉到恰好浸没的过程中，重力对木块做功是木块开始下沉到恰好浸没的过程中，重力对木块做功是mga/4D木块漂浮时，下表面受到水的压力为木块漂浮时，下表面受到水的压力为3mg/4C