数据的收集(精品).ppt
华东师范大学出版社华东师范大学出版社15.1数据的收集数据的收集资中县双河镇中心学校杨国才资中县双河镇中心学校杨国才测身高测身高测肺活量测肺活量测坐立体前屈测坐立体前屈测立定跳远测立定跳远测测50m50m跑跑测男生引体向上按国家健康体质测试标准：八年级男生及格数按国家健康体质测试标准：八年级男生及格数为为5 5个；优秀数为个；优秀数为9 9个。个。活动活动1 1：通过上面的统计，老师认为这通过上面的统计，老师认为这28名同学的成绩不够好，名同学的成绩不够好，因此想在你们班上找一位监督员监督他们，找谁？怎么找？帮老因此想在你们班上找一位监督员监督他们，找谁？怎么找？帮老师出出主意。师出出主意。2.数据的收集数据的收集第一步：明确调查问题：第一步：明确调查问题：第二步：明确调查对象：第二步：明确调查对象：第三步：选择调查方法：第三步：选择调查方法：第四步：展开调查：第四步：展开调查：第五步：记录结果：第五步：记录结果：第六步：得出结论：第六步：得出结论：调查收集数据的过程：2.数据的收集数据的收集在班上选一个同学当监督员。在班上选一个同学当监督员。全班每一位同学。全班每一位同学。无记名民主选举。无记名民主选举。在候选人中选择一位将名字写在纸条上。在候选人中选择一位将名字写在纸条上。一位同学唱票，一位同学记录，一位同学监督。一位同学唱票，一位同学记录，一位同学监督。谁的票数多谁当选为监督员。谁的票数多谁当选为监督员。各小组带着以下问题讨论：各小组带着以下问题讨论：（1 1）这次活动的目的是什么？）这次活动的目的是什么？（2 2）这次活动是谁来选？）这次活动是谁来选？（3 3）用什么方式来选？）用什么方式来选？（4 4）每位同学应该怎么做？）每位同学应该怎么做？（5 5）如何记录结果？）如何记录结果？（6 6）根据什么得出结论？）根据什么得出结论？例题1：新学期开始新学期开始,某校七某校七(1)班进行投票选举班长班进行投票选举班长,全班全班90名名同学每人投了一票同学每人投了一票,小强得了小强得了36票票,小斌得了小斌得了54票票,则小强所得票数则小强所得票数的频数是的频数是,频率是频率是;小斌所得票数的频数是小斌所得票数的频数是,频率是频率是.3654(40%)例题2：新学期开始新学期开始,某校七某校七(2)班进行投票选举班长班进行投票选举班长,全班全班50名名同学每人投了一票同学每人投了一票,小红得了小红得了30票票,小勇得了小勇得了20票票,则小红所得票数则小红所得票数的频数是的频数是,频率是频率是;小勇所得票数的频数是小勇所得票数的频数是,频率是频率是.问题：问题：新学期开始，各班都在选举班长，小强是七（新学期开始，各班都在选举班长，小强是七（1）班的候）班的候选人，他得了选人，他得了36票；小红是七（票；小红是七（2）班的候选人，她得了）班的候选人，她得了30票，他票，他俩谁能当选？俩谁能当选？300.4(40%)0.6(60%)0.6(60%)0.420活动活动2 2：投掷正方体骰子游戏。投掷正方体骰子游戏。游戏过程游戏过程:将班上分成将班上分成6人一个小组，小组活动每一个人投掷人一个小组，小组活动每一个人投掷5次骰子，将结果用次骰子，将结果用“正正”字记录，完成老师给的表格。字记录，完成老师给的表格。2.数据的收集数据的收集投掷骰子统计表 通过这节课的学习，你有些什么收获？通过这节课的学习，你有些什么收获？与大家分享一下。与大家分享一下。3.课堂小结课堂小结3.课堂小结课堂小结1.现实生活中现实生活中,有时需要依据数据来说话有时需要依据数据来说话,数据可以帮助我们了解情况数据可以帮助我们了解情况,帮助我们帮助我们做出比较民主、明智的判断或预测做出比较民主、明智的判断或预测,体会到数据是有用的体会到数据是有用的.2.数据收集的过程：数据收集的过程：明明确确调调查查问问题题确确定定调调查查问问题题选选择择调调查查方方法法展展开开调调查查记记录录调调查查结结果果分分析析得得出出结结论论3.频数：每个对象出现的次数；频率：每个对象出现的次数与频数：每个对象出现的次数；频率：每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比）。总次数的比值（或者百分比）。.所有频数之和总试验次数；所有频率之和所有频数之和总试验次数；所有频率之和1。4.完成随堂练习完成随堂练习1.（2015福建漳州中考）我市今年中考数学学科开考时间是福建漳州中考）我市今年中考数学学科开考时间是6月月22日日15时，时，数串数串“201506221500”中中“0”出现的频数是出现的频数是 .2.（2013 浙江浙江丽水中考）王老水中考）王老师对本班本班4040名学生的血型作了名学生的血型作了统计，列出，列出如下的如下的统计表，表，则本班本班A A型血的人数是（型血的人数是（）组别A型B型AB型O型频率0.40.350.10.15A.16人人B.14人人C.4人人D.6人人3.已知数据：已知数据：其中无理数出现的频率为其中无理数出现的频率为()()A.0.2B.0.4C.0.6D.0.84AC5.（2014贵州黔南中考）在全国初中数学竞赛中，都匀市有贵州黔南中考）在全国初中数学竞赛中，都匀市有40名同学进入复赛，把他们的成绩分为六组，第一组第四组的名同学进入复赛，把他们的成绩分为六组，第一组第四组的人数分别为人数分别为10，5，7，6，第五组的频率是，第五组的频率是0.2，则第六组的频，则第六组的频率是率是 6.某班组织某班组织25名团员为灾区捐款名团员为灾区捐款,其中捐款数额前三名的是其中捐款数额前三名的是10元元5人人,5元元10人人,2元元5人人,其余每人捐其余每人捐1元元,那么捐那么捐10元的学生元的学生出现的频率是出现的频率是 .4.“Welcome to Senior High School”（欢迎进入高中），（欢迎进入高中），在这个句子的所有英文字母中，字母在这个句子的所有英文字母中，字母“o”出现的频率是出现的频率是 0.20.10.2
