我的集体我的家 (2)(精品).ppt

七年级道德与法治下册（RJ）第三单元 在集体中成长新课导入集体的力量点击图片播放学习目标1.1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。2.2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的 关系。关系。3.3.理解集体的作用。理解集体的作用。说一说说一说说一说说一说我经历过的集体生活！我经历过的集体生活！我经历过的集体生活！我经历过的集体生活！新课探究探究点一：集体的温暖探究点一：集体的温暖“我”和“我们”拔河比赛拔河比赛校运动会校运动会校园团体校园团体活动活动志愿活动志愿活动开学典礼开学典礼 请用一些关键词描述你请用一些关键词描述你请用一些关键词描述你请用一些关键词描述你对集体生活的感受。对集体生活的感受。对集体生活的感受。对集体生活的感受。“我”和“我们”温馨、快乐、温暖、团结、自豪 “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”“我”“我”“我”“我”“我”“我”“我们”重要形态重要形态集 体集 体 集体是人们联合起来的有组织的整体。我们每个人都有过集体生活的情感需要。情景一我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。情景二如果下雨忘记带雨具，不用担心，我们有好同学，可以帮助我。说 一 说 你 在 集 体 中感 受 温 暖 的 片 段。小组讨论小组讨论安全感和归属感 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。集体荣誉感 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。千人同千人同千人同千人同心，则得千人之力；心，则得千人之力；心，则得千人之力；心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。探究点二：集体的力量探究点二：集体的力量“我”和“我们”三个和尚没水吃点击图片播放三个和尚为什么还没水吃呢？集体的力量 来源于成员共同的目标和团结协作。来源个个 人人 集集 体体集体力量与个人力量的关系 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。关于集体力量的谚语或俗语众人种树树成林，大家栽花花才香。众人一条心，黄土变成金。集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。众人拾柴火焰高。智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。只要人手多，石磨挪过河。鱼不能离水，雁不能离群。集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。集体的力量 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。作用能说出两条你们班的班规吗？可能有的同学说不出来，但是大家都在默默地遵守，没有违背班规的表现！不准乱扔垃圾 不许骂人、打架个人在集体中会自觉不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为。这就是你为什么说不出班规，却能遵守班规！集 体 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康成长。课堂小结1.1.三国时的孙权曾说：三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天能用众力，则无敌于天 下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示这启示 我们我们()集体的力量是强大的集体的力量是强大的 集体的力量在某种程集体的力量在某种程 度上可以影响甚至改变一个人度上可以影响甚至改变一个人 个人的力量是个人的力量是 有限的有限的 集体的荣誉感是强大的集体的荣誉感是强大的 A A B B C C D DA A随堂演练2.2.人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有 个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一 员员()应散发自己的光和热应散发自己的光和热 应相互体贴、相互帮助应相互体贴、相互帮助 首先要满足个人利益首先要满足个人利益 要不断传递自己对他人的温暖和关爱要不断传递自己对他人的温暖和关爱 A A B B C C D DB B