氯气性质的研究(精品).ppt

富集在海水中的元素富集在海水中的元素氯氯氯原子结构特点：最外电子层有氯原子结构特点：最外电子层有7个电子个电子 原子结构：原子结构：典型非金属性典型非金属性（强氧化性）（强氧化性）Cl得得e-Cl-17 2 8 7 Cl在自然界以化合态形式存在。在自然界以化合态形式存在。氯元素氯元素(Cl)是最重要的是最重要的“成盐元素成盐元素”（1）存在形态：存在形态：氯元素在自然界中的存在氯元素在自然界中的存在 氯元素主要以氯元素主要以NaCl的形式存在于的形式存在于海水海水和陆地的和陆地的盐矿盐矿中，但也存在于内地的一些中，但也存在于内地的一些盐湖盐湖中中(如中国的青海湖如中国的青海湖)。化合态化合态（2）主要存在形式：主要存在形式：NaCl 海盐铺在陆海盐铺在陆地上会使地面地上会使地面升高升高150米米阅读并思考阅读并思考 第一次世界大战时的第一次世界大战时的19151915年年4 4月月2222日，德军日，德军与英法联军在比利时的伊普尔对峙。黎明时分，与英法联军在比利时的伊普尔对峙。黎明时分，英法联军前线的士兵突然听到一阵剧烈地爆炸声，英法联军前线的士兵突然听到一阵剧烈地爆炸声，紧接着看到一股阴森森的紧接着看到一股阴森森的黄绿色气体黄绿色气体逐渐从空中逐渐从空中降落降落下来。很快，战壕里的士兵们感觉双眼受到下来。很快，战壕里的士兵们感觉双眼受到了强烈地了强烈地刺激刺激，咳嗽咳嗽响成一片，数百名英法战士响成一片，数百名英法战士窒息窒息死亡死亡，数千名士兵，数千名士兵双目失明双目失明。问题：问题：Cl2的物理性质？的物理性质？科学史话科学史话请阅读请阅读P P8282“科学史话科学史话”“氯气的发氯气的发现和确认现和确认”，完成教材，完成教材P P8383“思考与交思考与交流流”1.谈谈你从中得到什么启示？谈谈你从中得到什么启示？2.实验室制取氯气的化学方程式？实验室制取氯气的化学方程式？舍勒舍勒(17421786)瑞典化学家。瑞典化学家。思考与交流思考与交流启示：启示：科学研究需要有正确的理论作指导，科学研究需要有正确的理论作指导，错错 误的理论只能浪费时间和精力。误的理论只能浪费时间和精力。启示：启示：科学研究需要以大量事实为依据，只有科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。或推动科学理论的发展。启示：启示：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。科学的精神。科学史话科学史话请阅读请阅读P P8282“科学史话科学史话”“氯气的发氯气的发现和确认现和确认”，完成教材，完成教材P P8383“思考与交思考与交流流”1.谈谈你从中得到什么启示？谈谈你从中得到什么启示？2.实验室制取氯气的化学方程式？实验室制取氯气的化学方程式？舍勒舍勒(17421786)瑞典化学家。瑞典化学家。氯气的实验室制法氯气的实验室制法1药品：药品：气体发生装置：气体发生装置：收集装置：收集装置：尾气处理：尾气处理：MnO2+4HCl （浓）（浓）=MnCl2+2H2O+Cl2 反应原理：反应原理：制得的氯气中含制得的氯气中含有哪些杂质？有哪些杂质？怎样除去？怎样除去？浓盐酸浓盐酸、二氧化锰（黑色）二氧化锰（黑色）固、液加热型固、液加热型 向上排气法向上排气法 （或排饱和食盐水法）（或排饱和食盐水法）碱液（碱液（NaOH)吸收吸收氯气的实验室制法氯气的实验室制法2观看观看Cl2与金属与金属Na，Fe，Cu反应的试验反应的试验现象，记录于下表中。并推测反应的化现象，记录于下表中。并推测反应的化学方程式学方程式物物 质质现现 象象燃烧，产生白烟燃烧，产生白烟燃烧，产生棕褐色的烟燃烧，产生棕褐色的烟燃烧，产生棕黄色的烟燃烧，产生棕黄色的烟Na与与Cl2的反应的反应Fe与与Cl2的反应的反应Cu与与Cl2的反应的反应观看观看Cl2与与H2反应的试验现象，记录于下表中。反应的试验现象，记录于下表中。并推测反应的化学方程式并推测反应的化学方程式 观察提示观察提示 现现 象象燃烧的火焰颜色燃烧的火焰颜色 瓶内的现象的改变瓶内的现象的改变苍白色火焰苍白色火焰瓶内产生白雾瓶内产生白雾思考思考:烟和雾有什么区别烟和雾有什么区别?烟：固体的颗粒烟：固体的颗粒雾：液体的液滴雾：液体的液滴教材教材P83，思考与交流：，思考与交流：通过通过H2与与Cl2的燃烧试验，的燃烧试验，你对燃烧条件及其本质有什么新的认识？你对燃烧条件及其本质有什么新的认识？燃烧不一定有氧气参加，燃烧不一定有氧气参加，任何发光发任何发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。热的剧烈的化学反应都称为燃烧。燃燃烧的本质是氧化还原反应。烧的本质是氧化还原反应。4-4 现象现象结论与解释结论与解释4-5 现象现象结论与解释结论与解释有色纸条或花朵褪色有色纸条或花朵褪色氯水有漂白性氯水有漂白性有色纸条或花朵不褪色有色纸条或花朵不褪色干燥的氯气无漂白性干燥的氯气无漂白性对比观察实验对比观察实验4-4与与4-5，填写下表，填写下表思考：思考：为什么有色的花朵放在氯水中会为什么有色的花朵放在氯水中会褪色，而在干燥的氯气中却不退色？褪色，而在干燥的氯气中却不退色？实验探究：实验探究：氯水能使有色花朵或布条褪色，氯水能使有色花朵或布条褪色，那么使有色物质褪色的微粒是那么使有色物质褪色的微粒是HCl还是还是HClO？1.HCl是有色花朵褪色；是有色花朵褪色；2.HClO是有色花朵褪色是有色花朵褪色 将有色的花朵放入试管中，滴将有色的花朵放入试管中，滴 入盐酸，观察是否褪色入盐酸，观察是否褪色实验验证：实验验证：将有色的花朵放入试管中，滴将有色的花朵放入试管中，滴 入盐酸，有色花朵不退色入盐酸，有色花朵不退色实验结论：实验结论：HClO使有色花朵褪色使有色花朵褪色提出假设：提出假设：设计实验：设计实验：4）氯气与碱反应氯气与碱反应补充实验补充实验2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O有效成分有效成分:NaClO2 Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O漂白粉、漂粉精漂白粉、漂粉精漂白液漂白液有效成分有效成分:Ca(ClO)21.CO2气体通入次氯酸钠溶液或次氯酸钙溶气体通入次氯酸钠溶液或次氯酸钙溶液中有何现象？写出化学反应方程式。液中有何现象？写出化学反应方程式。2.为什么久置的漂白粉漂白能力会降低？为什么久置的漂白粉漂白能力会降低？3.3.不稳定，容易分解放出氧气不稳定，容易分解放出氧气:现象：氯水逐渐变无色，烧瓶顶部有无色气体。现象：氯水逐渐变无色，烧瓶顶部有无色气体。结论：结论：氯水久置会发生变质。氯水久置会发生变质。保存：棕色瓶中，阴凉、蔽光处保存。保存：棕色瓶中，阴凉、蔽光处保存。1.1.有强氧化性、漂白性有强氧化性、漂白性:2.2.有弱酸性。有弱酸性。酸性：酸性：H H2 2COCO3 3 HClO HClOHClOHClO的性质小结：的性质小结：可用于自来水杀菌、消毒，可用于自来水杀菌、消毒，可用做漂白剂。可用做漂白剂。2HClO 2HCl+O2HClO 2HCl+O2 2光光设想氯水中可设想氯水中可能存在的粒子能存在的粒子实验实验方案方案现现象象H+ClCl2ClO-结论结论：蓝色石蕊试纸蓝色石蕊试纸变红很快褪色变红很快褪色AgNO3溶液溶液（HNO3）白色沉淀白色沉淀分别通过干燥的红纸条分别通过干燥的红纸条和湿润的红纸条和湿润的红纸条H2O、Cl2、HClO、H+、Cl、ClO、OH-(少少)加加CaCO3粉末粉末有气泡生成有气泡生成干燥红纸条不褪色干燥红纸条不褪色,湿润红纸条褪色湿润红纸条褪色 H2O+Cl2=HCl+HClO思思考考：若若有有一一瓶瓶氯氯水水，经经长长期期放放置置后后，最最后后氯氯水水的的成成分分是是什什么么？与与新新制制氯氯水水有有何区别？何区别？HClOHClCl2液氯液氯与与氯水氯水的区别？的区别？新制氯水新制氯水与与久置氯水久置氯水的区别？的区别？液氯液氯氯水氯水分分类类成成分分性性质质纯净物纯净物混合物混合物分子：分子：离子：离子：ClCl2 2 ，HClOHClO，H H2 2O OH H+，ClCl，ClOClO分子：分子：H H2 2O O离子：离子：H H+，ClCl新制新制有氧化性，无有氧化性，无酸性和漂白性酸性和漂白性有酸性，强氧化性，有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光照能漂白，消毒，光照时时HClOHClO分解分解久置久置只有只有ClCl2 2分子分子实验室中使用的氯水只能现配现用实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中并盛放在棕色试剂瓶中只有酸性只有酸性4）氯气与碱反应氯气与碱反应补充实验补充实验2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O有效成分有效成分:NaClO2 Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O漂白粉、漂粉精漂白粉、漂粉精漂白液漂白液有效成分有效成分:Ca(ClO)21.CO2气体通入次氯酸钠溶液或次氯酸钙溶气体通入次氯酸钠溶液或次氯酸钙溶液中有何现象？写出化学反应方程式。液中有何现象？写出化学反应方程式。2.为什么久置的漂白粉漂白能力会降低？为什么久置的漂白粉漂白能力会降低？二、氯离子（二、氯离子（Cl-)的检验的检验实验实验46 在下列溶液中各滴入几滴在下列溶液中各滴入几滴AgNO3溶液，溶液，观察现象。然后再分别加入少量稀硝酸，观察现象。观察现象。然后再分别加入少量稀硝酸，观察现象。实验现象实验现象解释或解释或离子方程式离子方程式加入加入AgNO3溶液后溶液后加入稀硝酸后加入稀硝酸后稀盐酸稀盐酸NaCl溶液溶液Na2CO3溶液溶液自来水自来水蒸馏水蒸馏水白色白色白色白色白色白色轻微白色轻微白色不溶解不溶解不溶解不溶解产生大量气产生大量气泡并溶解泡并溶解不溶解不溶解Ag+Cl-=AgClAg+Cl-=AgClAg+Cl-=AgCl2Ag+CO32-=Ag2CO3Ag2CO3+2H+=2Ag+CO2+H2OCl的检验的检验样品酸化液白色沉淀样品酸化液白色沉淀稀硝酸稀硝酸AgNO3溶液溶液样品样品 白色沉淀沉淀不溶解白色沉淀沉淀不溶解稀硝酸稀硝酸AgNO3溶液溶液科学视野：成盐元素科学视野：成盐元素卤素卤素第第A族元素：族元素：F、Cl、Br、I、AtF2Br2I2Cl2单质单质颜色颜色密度密度状态状态熔沸点熔沸点浅黄浅黄绿色绿色黄绿色黄绿色深红深红棕色棕色紫黑色紫黑色气气 体体气气 体体液液 体体固固 体体增增 大大升升 高高 卤素单质物理性质的变化规律F2Br2I2Cl2单质单质颜色颜色密度密度状态状态熔沸点熔沸点浅黄浅黄绿色绿色黄绿色黄绿色深红深红棕色棕色紫黑色紫黑色气气 体体气气 体体 液液 体体固固 体体增增 大大升升 高高 1、卤素单质物理性质的变化规律、卤素单质物理性质的变化规律阅读阅读P86科学视野科学视野成盐元素成盐元素1、卤素：、卤素：F、Cl、Br、I I、At。最处电子层有最处电子层有7个电子。是典型的非金属个电子。是典型的非金属元素，具有氧化性。元素，具有氧化性。2、单质的氧化性强弱：、单质的氧化性强弱：F2Cl2Br2I I21)与氢气反应与氢气反应:H2+X2=2HX(X=F、Cl、Br、I I)2)与水反应与水反应:H2O+X2=2HX+HXO(X=Cl、Br、I I)3、AgI I人工降雨，人工降雨，AgBr感光材料，感光材料，KI IO3加碘盐。加碘盐。