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中南大学本科课程一览机电工程学院目录课程名称:现代机械工程导论-3-课程名称:工程图学（一）（二）-5-课程名称:工程制图基础-7-课程名称:机械产品测绘与设计-10-课程名称:机械原理12-课程名称：机械设计-16-课程名称:机械设计基础A-19-课程名称:机械设计基础B-23-课程名称:机械设计基础C-27-课程名称:业设计机械基础-30 -课程名称:互换性与测量技术基础-33 -课程名称:先进制造技术导论（双语）-35 -课程名称:半导体器件物理-37 -课程名称:微电子封装工程-39 -课程名称:机械振动-41 -课程名称:集成电路工艺原理-43 -课程名称:光纤通信器件与技术-44 -课程名称:特种微纳制造- 48 -课程名称:微电子制造学-50-课程名称：数字图像处理-56-课程名称:光电检测技术-58-课程名称:光电子学基础-61-课程名称：金属凝固理论与铸造装备-64-课程名称：金属塑性成形原理与力学基础-66-课程名称:材料结构与微观组织设计-68-课程名称:锻造成形工艺与装备-73-课程名称:轧制与挤压成形工艺与装备-75-课程名称：板料成形工艺与装备-77-课程名称:MEMS技术-79-课程名称:压电学与超声驱动 -82-课程名称:集成光子器件制造理论与技术-83-课程名称:材料连接原理、技术与装备-87-课程名称:热处理设备与控制-89-课程名称：材料成形过程计算机建模与仿真-91-课程名称：材料成形设备测试技术-94-课程名称:金属成形模具设计与分析-96-课程名称：传热学-99-课程名称:摩擦学-102-课程名称:材料性能学-105 -课程名称:工程热力学-109 -课程名称:机械创新设计-111 -课程名称:现代设计方法A- 113 -课程名称:现代设计方法B- 116 -课程名称 机电产品数字化设计120 -课程名称:机械设计学-122-课程名称:机电产品业设计-124-课程名称:面向制造和装配的产品设计-126-课程名称:产品数据管理（PDM）技术-130-课程名称:机械系统设计学-132-课程名称 复杂机电产品设计专题-136-课程名称:汽车理论-138-课程名称:汽车构造（上）-139-课程名称:汽车构造（下）-142-课程名称:汽车试验学-146-课程名称:汽车CAD技术-148-课程名称:汽车电器与电子技术-150 -课程名称：汽车制造工艺学-152 -课程名称:汽车设计-155 -课程名称:车身设计-158 -课程名称:新能源汽车-159 -课程名称:动电池-162 -课程名称:现代汽车底盘技术-165 -课程名称:汽车动力学-167 -课程名称:混合动汽车-170 -课程名称:汽车液压与气压传动 -172 -课程名称:流体力学_174 -课程名称:机械工程材料-176 -课程名称：机械制造工艺学-179 -课程名称:金属切削原理与刀具-181 -课程名称:数控加工编程与应用（双语）-184 -课程名称:现代制造装备及其自动化-186 -课程名称:金属成形与模具设计-189 -课程名称:塑料制品及模具设计 - 191 -课程名称：计算机辅助制造-194 -课程名称：机床数控原理与系统-196 -课程名称:制造系统自动化技术-202 -课程名称:精密加工与特种加工技术-205 -课程名称：冲压与塑料成型设备-207 -课程名称:模具材料及表面处理- 209 -课程名称:现代模具制造技术-211 -课程名称：模具CAD/CAM- 214 -课程名称:注射成型计算机模拟技术-216 -课程名称:电液比例控制技术-219 -课程名称:工程机械机电液一体化-222-课程名称:金属结构-223-课程名称:现代工程装备现场教学专题-226 -课程名称：设备管理-228-课程名称：现代装备仿真建模与应用分析-231-课程名称:工程机械专用底盘设计-233-课程名称:微机原理及应用-235-课程名称:机械丄程测试技术-237-课程名称:液压传动与控制-239 -课程名称:机电传动控制-240 -课程名称：计算机接口与控制技术-242 -课程名称：控制系统数字仿真- 244 -课程名称:机械系统虚拟样机建模与分析- 246 -课程名称：机电一体化系统设计-247 -课程名称：可编程序控制器原理及应用-258 -课程名称:计算机控制系统- 260 -课程名称:机器人学基础-262 -课程名称：嵌入式系统设计与应用-264 -课程名称：数控技术-267 -课程名称:机械工程控制基础-269 -课程名称:现代机电产品研发流程与案例分析- 271 -（-）通识教育模块课程课程名称:现代机械工程导论课程编号:080001T1英文名称:Introduction of modern mechanical engineering学时与学分:16/1先修课程要求:无适应专业:机械类各专业参考教材:无课程简介:现代机械工程导论新生课,是由机械工程学科领域的知名教授专门面向一年级新生开设的研讨类 课程,以教授引导、师生互动、小组研讨、探索学习为特点。、课程性质、目的和任务现代机械工程导论新生课,是由机械工程学科领域的知名教授专门面向一年级新生开设的研讨类 课程,以教授引导、师生互动、小组研讨、探索学习为特点。课程的主要任务是:1、建立一种教授与新生沟通的顺畅渠道,提供教授和新生之冋交流互动的机会,使大,新生在这个特 殊的人生转折期,能够了解机械工程专业学习的目标、定位、就业去向和对未来的职业发展规划,能够亲 身感受教授的治学风范和人格魅力。2、给新生提供一种适应大学生活,转变学习方法的机会,让新生入学伊始就能了解机械工程学科专业 的松体知识体系,了解基础知识与专业的关系、所学专业发展的脉络、专业知识与专业的关系、专业实践 教学的目标以及课外研学的要求。3、探索种以师生互动、研究讨论为主的教学方式,促使新生尽快适应研究型大学的学习环境,体验 种全新的以探索和研究为基础的自主学习模式。通过教授的引导和学生的充分参与,培养学生发现问题、 提出问题、解决问题的意识,学习科学的思维方式与培养创新意识。二、课程教学基本要求通过本课程的教学,应使学生达到下列基本要求:1、了解机械工程学科发展历史及对国民经济及现代文明的影响:2、了解机械工程学科大类各专业及专业方向的知识体系、培养目标、培养要求、所需技能等:3、初步学习大学以探索研究为基础、以创新参与为手段的自主学习模式。三、课程教学基本内容以及重点难点本课程主要包括以下三个基本内容：1、机械工程学科简介包括以下内容:学科大类及专业发展简史:学科专业在国民建设与社会发展中的战略地位:学科大类 各专业的知识体系。2、机械工程学科专业及专业方向介绍包括以下内容:机械工程学科各专业及各专业方向的培养目标、培养要求、定位与人才培养特色等。3、“高性能复杂制造”国家重点实验室介绍包括以内容：实验室简介、主要仪器设备、研究方向及研究成果等。4、大学生综合素质及基本技能介绍包括以下内容:大学的素质教育与创新训练介绍:学习方法论四、课程教学学时分配序号基木内容具体内容学时1机械工程学科简介 （合计4学时）学科大类及专业发展简史:2学科专业在国民建设与社会发展中的战略地位:1学科大类各专业的知识体系。12机械工程学科专业 及专业方向介绍（合计16学时）机械电子工程专业方向介绍及发展动态2机械制造及其自动化专业向介绍及发展动态2模具设计与制造专业方向介绍及发展动态2机械设计专业方向介绍及发展动态2材料成型及控制专业方向介绍及发展动态2现代工程装备设计与控制专业方向介绍及发展 动态2微电子制造工程专业介绍及发展动态2乍辆工程专业介绍及发展动态23“高性能复杂制造” 国家重点实验室介 绍实验室简介、主要仪器设备、研究方向及研究成 果等24大学生综合素质培 养大学的素质教育与创新训练介绍;学习方法论2总计24六、课程考核方式课程结束后,由授课教师根据学生的苦勤情况、课堂表现、头或书面报告等内容,对学生做出“优 秀”、“良好”、“及格”、“不及格”的考核结果并登记成绩七、制订执笔者：云忠审核者：王艾伦批准者:王艾伦（-）学科教育模块课程课程名称:工程图学（一）（二）课程编号:080202X1, 080202X2英文名称:Engineering Graphics （ I ） （ II ）学时与学分:80/5（其中课内上机学时：10 ）先修课程要求:无适应专业：机械、能源、材料、矿物、冶金等机类及近机类专业参考教材：1.工程制图,杨放琼,云忠主编,中南大学出版社,2012.72.EngineeringGraphics中英双语工程图学,钟冢（®!,钟晓颖 编,高等教育出版社,2006. 7课程简介：工程图学是工科重要的主干技术基础课程,在工程科学的人才培养体系中占有重要地位。该课程以 形体构造和图形表达为核心,以形象思维为主线,培养学生空间想象能力、形象思维能力、图形表达能力 和创新构形能力等工程科学的基本素质,并为进步学习机械设计类和工程实践类后续课程提供必备的制 图基础知识与基本技能。工程图学主要是面向机械以及材料、冶金、能源等近机类专业开设的门技术基础课,共有80学时。 其主要内容有:制图的基本知识与技能:点、直线、平面的投影特性:立体表面交线（截交线、相贯线） 的投影：绘制、阅读组合体视图及组合体的尺寸标注:机件的各种表达方法：标准件与常用件:计算机二 维绘图:零件图和装配图。、课程在培养方案中的地位、目的和任务本课程是 门必修的技术基础课。它研究绘制和阅读工程图样的原理和方法。本课程的目的和任务是 学习正投影法的基本原理及丈应用,培养空间逻辑思维和形象思维能力,培养绘制和阅读机械图样的能力 以及利用计兜机绘图的能力。此外,在教学过程中还必须有意识地培养自学能力、分析问题和解决问题的 能力,以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。二、课程的基本要求1 .掌握正投影的基本理论和作图方法.2 .能正确地使用绘图工具和仪器,掌握用仪器和徒手作图的技能。3 .能正确地阅读和绘制中等気杂的零件图和装配图。所绘图样应做到：投影正确,视图选择与配置 恰当,尺寸完全,字体整,图面整洁,符合技术制图与机械制图国家标准。4 .熟练掌握计算机二维绘图的基本知识,能绘制简单的零件图。三、课程的基本内容以及重点难点1.课程基本内容本课程包括画法几何、制图基础、机械制图和计算机绘图四部分,具体内容与要求如。绪论明确本课程的地位、性质、任务和学习方法。画法几何学习用正投影法表达空间几何形体和图解空间几何问题的基本原理和方法。1）正投影的基本知识建立中心投影和平行投影(正投影和斜投影)的明确概念。2)点、直线和平面的投影掌握点、直线、平面在第角中各种位置的投影特性和作图方法3)点、直线、平面的相对位置(1)掌握在直线上作点及在平面上作点、作直线的方法。(2)掌握两平行、相交、交叉直线的投影特性。4)立体的投影(1)掌握平面立体(底面平行于投影面的棱柱、极锥)和曲面立体(轴线平行于投影面的圆柱、圆锥, 轴线垂直于投影面的冋转体)的投影特性和作图方法以及在其表面上作点、作线的方法。(2)能分析平面与立体的截交线的性质,掌握作截交线的基本方法(截平面限用特殊位置平面)。(3)掌握两冋转体(圆柱、圆锥和球)的相贯线的基木画法(两冋转体中至少有一个立体的轴线垂 于投影面,所用辅助平面只限特殊位置平面)。制图基础训练用仪器和徒手绘闇的操作技能,培养绘制和阅读投影闇的基本能力,学习标注尺寸的基本方法。1)制图的基本知识和基本技能(1)能正确使用一般的绘图工具和仪器，掌握常用的儿何作图方法,做到作图准确、图线分明、字体 整、图面整洁.(2)遵守技术制图和机械制图国家标准的基本规定。(3)初步训练徒手作草图的技能。2)投影制图(1)能运用形体分析和线面分析方法进行组合体的画图、读图和尺寸标注。(2)掌握各种视图、剖视图、断面图的画法,以及常用的简化画法和其他规定画法。(3)掌握简单组合体的正等测和斜二测的画法。(4) 了解第三角投影。机械制图培养绘制和阅读常见机器或部件的零件图和装配图的基本能力。1)零件图(1) 了解零件图的作用、内容与表达,重点掌握各种典型零件图的画法，并做到尺寸标注正确、完整、 清晰C(2)能掌握零件草图的绘制方法。(3)能正确阅读中等更杂程度的零件图，视图一般不少于3个(至少有2个基本视图)。(4)能注写已知表面的粗糙度符号、极限与配合代号。2)标准件和常用件(1)掌握螺纹的规定画法、标注方法和常用螺纹紧固件的画法及装配画法。(2)掌握直齿圆柱齿轮及其啮合的规定画法。(3) 一般了解其它标准件、常用件的规定标记和画法。3)装配图1 1) 了解装配图的作用内容。掌握装配图的常用表达方法,能绘制中等复杂程度的装配图,视图不 少于2个,装配体中非标准零件数为67件。(2)掌握阅读装配图的方法,所读装配图的非标准零件应不少于8件,并拆绘其中某个主要零件的零 件工作图。计算机绘图了解计算机绘图的意义和特点,培养计算机绘图的能力,运用AutoCAD绘图软件绘制二维图形。2 .重点、难点1）机件的表达方法,对机件的结构形状的正确、恰当、清晰的表达:2）组合体的读图,由二维图形想象出;维立体的空间想象能力;3）简单部件的测绘,并绘制出零件图和装配图的能力四、实验要求:上机时数不得少于10学时,绘制简单机件的:维视图1张,包括尺寸的标注方法、文字的注写及标 题栏的绘制与填写。五、课程学时分配章节内容学时其中实验（上机学时）备注画法几何绪论,投影法的基本知识，正投影的性质,三面 投影图的形成及投影关系3点的投影,两点的相对位置直线及直线上点,各种位置直线的投影特性,两直线的相对位置3平面的表示法,各种位置平面的投影特性,平面 上取点士体的投影,截交线、相贯线的求法14制图基础组合体的画法及尺寸标注4组合体的读图6机件的表达方法10机械制图零件图6标准件和常用件6装配图12计算机绘图AutoCAD二维绘图基本知识410机动选学内容2总计7010六、考核方式1 .画法几何、制图基础部分进行考试。2 .机械制图、计算机绘图部分进行评分考査。3 .学期总评:考试占70% 平时练习占30%。大纲制订人:徐绍军大纲审核人：杨放琼大纲批准人:王艾伦课程名称:工程制图基础 课程编号:080203X1 英文名称:Fundamentals of Engineering drawing学时与学分:64/4（其中课内上机学时:8 ）先修课程要求:无适应专业:化、地球等非机类专业参考教材：1.工程制图,杨放琼,云忠主编,中南大学出版社,2012.72.EngineeringGraphics中英双语工程图学,钟家戦,钟晓颖1:编,高等教育出版社,2006. 7课程简介:工程制图基础是工科重要的技术基础课,在工程科学的人才培养体系中占有重要地位。该课程以形 体构造和图形表达为核心,以形象思维为主线，培养学生空间想象能力、形象思维能力、图形表达能力和 创新构形能力等工程科学的基本素质。该课程主要是面向化工、地球等非机类专业，共有64学时。其主要内容有:制图的基本知识与技能: 点、直线、平面的投影特性;立体表面交线（截交线、相贯线）的投影:绘制、阅读组合体视图及组合体 的尺寸标注；机件的各种表达法；标准件与常用件;计算机二维绘图；零件图和装配图。一、课程在培养方案中的地位、目的和任务本课程是门必修的技术基础课。它研究绘制和阅读工程图样的原理和方法。本课程的目的和任务是 学习正投影法的基本原理及其应用,培养绘制和阅读机械图样的能力、对三维形状与相关位置的空间逻辑 思维和形象思维能力和利用计算机绘图的能力。此外,在教学过程中还必须有意识地培养自学能力、分析 问题和解决问题的能力,以及认真负责的工作态度和严避细致的工作作风.二、课程的基本要求1 .掌握正投影的基本理论和作图方法。2 .能正确地使用绘图工具和仪器,掌握用仪器和徒手作图的技能。3 .能正确地阅读和绘制中等复杂的零件图和装配图。所绘图样应做到:投影正确,视图选择配置恰 当,尺寸完全,字体整,图面整洁,符合技术制闇与机械制图国家标准。4 .对计算机绘图有初步认识。三、课程的基本内容以及重点难点本课程包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图四部分,具体内容与要求如。绪论明确本课程的地位、性质、任务和学习方法。（一）画法几何学习用正投影法表达空冋儿何形体和图解空间几何问题的基本原理和方法。1 .正投影的基本知识建立中心投影和平行投影（正投影和斜投影）的明确概念。2 .点、直线和平面的投影掌握点、直线、平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法3 .点、直线、平面的相对位置（1）掌握在直线上作点及在平面上作点、作直线的方法.（2）掌握两平行、相交、交叉直线的投影特性。4 .立体的投影（1）掌握平面立体（底而平行于投影面的棱柱、棱锥）和曲面立体（轴线平行于投影面的 圆柱、圆锥,轴线垂直于投影面的冋转体）的投影特性和作图方法以及在其表面上作点、作线的方法。(2)能分析平面与立体的截交线的性质,掌握作截交线的基本方法(截平面限用特殊位置 平面)。(3)掌握两回转体(圆柱、圆锥和球)的相贯线的基本画法(两回转体中至少有一个立体 的轴线垂直于投影面,所用辅助平面只限特殊位置平面)。(二)制图基础训练用仪器和徒手绘图的操作技能,培养绘制和阅读投影图的基本能力,学习标注尺寸的基本方法。1 .制图的基本知识和基本技能(1)能正确使用一般的绘图工具和仪器,掌握常用的几何作图方法,做到作图准确、图线 分明、字体整、图面整洁。(2)遵守技术制图和机械制图国家标准的基本规定。(3)初步训练徒手作草图的技能。2 .投影制图(1)能运用形体分析和线面分析方法进行组合体的画图、读图和尺寸标注。(2)掌握各种视图、剖视图、断面图的画法,以及常用的简化画法和其他规定画法。(3)掌握简单组合体的正等测和斜二测的画法。(4) 了解第三角投影。(三)机械图培养绘制和阅读常见机器或部件的零件图和装配图的基本能力,并以培养读图能力为重点。1 .零件图(1) 了解零件图的作用与内容,掌握绘制和阅读零件图的方法,进步培养视图选择能力, 做到视图选择和配置比较怡当。(2)能正确绘制和阅读中等复杂程度的零件图，视图一般不少于3个(至少有2个基本视 图(3)尺寸标注正确、完整、清晰。(4)能注写已知表面的粗糙度符号、极限与配合代号。2 .标准件和常用件(1)掌握螺纹的规定画法、标注方法和常用螺纹紧固件的画法及装配画法。(2)掌握直齿圆柱齿轮及其啮合的规定画法。(3) 一般了解其它标准件、常用件的规定标记和画法。3.装配图(1) 了解装配图的作用与内容。掌握装配图的常用表达方法和了解装配图的视图选择.(2)初步掌握阅读和绘制装配图的方法,以读图为主。所读装配图的非标准零件应不少于 8件，并拆绘其中一个叉架或箱体类零件的零件工作图。至少画一张装配图,视图不 少于2个,装配体中非标准零件数为6、7件。(四)计算机绘图了解计算机绘图的意义和特点,培养计算机绘图的能力,运用AutoCAD绘图软件绘制二维图形。四、实验要求:上机时数不得少于10学时,绘制二维图形两张。五、课程学时分配章节内容学时其中实验备注（上机学时）画法几何绪论,投影法的基本知识,正投影的性质,三面 投影图的彫成及投影关系3点的投影,两点的相对位置直线及直线上点,各种位置直线的投影特性，两直线的相对位置3平面的表示法,各种位置平面的投影特性,平面 上取点体的投影,截交线、相贯线的求法14制图基础组合体的画法及尺寸标注4组合体的读图6机件的表达方法10机械制图零件图6标准件和常用件6装配图12计算机绘图AutoCAD二维绘图基本知识410机动选学内容2总计7010六、考核方式1 .画法几何、制图基础部分进行考试。2 .机械制图、计算机绘图部分进行评分考査。3 .学期总评:考试占70%平时练习占30%。大纲制订人:赵先琼大纲审核人:杨放琼大纲批准人：王艾伦课程名称：机械产品测绘与设计课程编号:080204X1英文名称:Survey and Design for Mechanical Products学时与学分:32/2（其中课内上机学时：12）先修课程要求：工程图学适应专业：机械专业参考教材：1.工程制图杨放琼,云忠主编,中南大学由版社,2012.72 .机器测绘技术郑建中主编,机械工业出版社,2006.23 .中文版Pro/ENGINEER Wildfire基础教程,淸华大学出版社,2010.3课程简介：机械产品测绘与设计是机械专业必修的门重要技术基础课,在机械工程科学的人才培养体系中占有 重要地位。该课程以工程图表达为核心,以产品测绘为主线,培养学生的图形表达能力和测绘设计能力等 基本素质,并为进步学习机械设计类和工程实践类后续课程提供保证。本课程主要面向机械类专业,共有32学时。主要内容有:典型零件的测绘与设计:标准件的选型与常 用件的测绘:计算机二维绘图和三维造型。、课程在培养方案中的地位、目的和任务本课程是机械专业必修的门重要技术基础课,其内容除了课堂教学之外,很大程度上要通过实践予以掌 握。作为机械制图的后续课程,其目的是进步巩固先修课程工程图学所学内容，要求学生综合运用 机械制图的基本理论和方法,利用工具和仪器进行测绘及设计训练,以及利用计算机绘制工程图样的能力, 为后续课程机械设计的课程设计及毕业设计打好基础,提髙工科学生的设计绘图能力。此外,在教学 过程中还必须有意识地培养自学能力、分析问题和解决问题的能力,以及认真负责的工作态度和严谨细致 的工作作风。课程基本要求1 .恰当地确定部件的表达方案,准确、清晰地表达部件的工作原理、装配关系及零件的主要结构形状，进 步巩固机械制图的基本理论知识2 .培养手工绘制零件草图能力,能正确地使用绘图工具和仪器,掌握用仪器和徒手作图的技能。3 .能正确地阅读和绘制中等复杂的零件图和装配图。所绘图样应做到:投影正确,视图选拝与配置恰当, 尺寸完全,字体整,图而整洁,符合技术制图与机械制图国家标准。4 .能运用计算机二维绘图软件进行二维造型与装配,并生成正规的零件工作图及装配图。5 .具有初步的机械设计能力,并能熟练掌握査阅资料和手册的方法。三、课程的基本内容以及重点难点1 .课程基本内容1）测绘部分（1）机械产品设计与制造过程介绍,机械产品测绘与设计的关系:（2）部件测绘的基本知识、目的和要求：（3）装配示意图的绘制方法及零件的编号（4）掌握典型零件的测绘及结构设计方法:（5） 了解典型零件的常见艺结构及其加工、形成过程及表示方法;（6）初步掌握典型零件的尺寸标注要求;（7） 了解典型零件的技术要求,能正确注写表面粗糙度符号、尺寸公差与配合代号2）维造型与设计初步（1）掌握利用二维设计软件进行二维儿何造型的能力;（2）掌握利用三维设计软件进行虚拟装配的能力；（3）利用三维几何模型生成二维工程图;（4）利用生成的二维工程图绘制正规的零件工作图及装配图（5）简单部件的装配结构设计与优化2.重点、难点1）四类典型零件的测绘与结构设计:结构特点、视图选择、尺寸标注方法；2）零部件中的极限配合、粗糙度及其它技术要求的基本选用原则;3）计算机三维几何造型虚拟装配四、实验要求:实验包括测绘与上机两部分,具体要求如下:1 .通过对某机械产品或部件的测绘,了解各装配结构的名称及作用、装配关系,绘制其装配示意图:2 .绘制零件草图;3 .采用计算机进行三维造型:进行虚拟装配，并生成二维工程图4 .采用计算机绘制装配工程图;5.上机时数不得少于12学时,能对零部件进行三维儿何造型并绘制零件工作图及装配图。其中,三维 造型的零件个数不少于3个;零件图的数量不少于3张,装配图1张。五、课程学时分配章节内容授 课 学 时实验学时备注测绘上机概述1）机械产品设计与制造过程介绍:2）部件测绘的基本知识、目的和要求: 示意图的绘制方法及零件的编号22装配示意图、零件测绘典型零件 的测绘与 设计典型零件的测绘与结构设计:常见艺结构及其加工、形成过程:3）尺寸标注要求、技术要求及极限与配合42零件测绘计算机三 维儿何造型1）三维绘图软件（如Pro/E等）的操作基础、草图绘制:2）基础特征、工程特征:66两人组二维工程 图绘制1）零件装配与简单部件的结构设计:2）工程图的生成:3）二维正规零件图及装配图绘制46两人组总计16412六、考核方式由手工测绘和三维造型综合评分。1 .手工测绘占50%:其中:装配示意图占5乐 零件草图占45%2 .三维造型占50%；其中:零件三维造型占30%；工程图占20% 大纲制订人:杨放琼大纲审核人:夏建芳大纲批准人：王艾伦课程名称：机械原理课程编号:080304X1英文名称:Principle of Machinery学时与学分:64/4（其中实验学时：8,课内上机学时：0）先修课程要求：高等数学、理论力学、工程留学、机械制造基础、算法语言和程序设计等。 适应专业:机械类本科各专业参考教材：1J教材,机械原理（第七版）,孙桓、陈作漠,高等教育出版社,2006年5月2教材,机械原理实验指导书,何竞飞、郭海波,（自印）3教材,机械原理实验报告何竞飞、郭海波,（自印）课程简介:全书共14章,内容包括绪论、机构的结构分析、平面机构的运动分析、平面机构的分析、机械的效 率和自锁、机械的平衡、机器的运转及其速度波动的调节、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、 齿轮机构及其设计、轮系及其设计、其它常用机构、机构的选型和组合应用。章后还附有思考题及练习题 和阅读参考资料。课程教学大纲:、课程在培养方案中的地位、目的和任务机械原理课程是机械类各专业中研究机械共性问题的门主干技术基础课。它的任务是使学生掌握机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能,并初步具有拟定机械结构、运动、动分析和设计机构的能力。它在培养高级工程技术人才的全局中和素质方面,具有增强学生对机械技术作的适应能力和开发能力的作用。二、课程的基本要求1、绪论明确本课程研究的对象和内容,对机械原理学科的发展趋势有所了解。2、机构的结构分析学会绘制机构运动简图,计算平面机构的自由度,了解平面机构的基本组成原理。3、平面机构的运动分析掌握平面机构运动分析的基本方法（图解法和解析法）,并能用瞬心法对简单高、低副机构进行速度分 析。4、平面机构的分析掌握构件惯性的确定方法和运动副中摩擦力的计算方法,能确定机构中各运动副的支反和需加 于机构的平衡。5、机械的效率和自锁了解机械效率的不同表达方式和机械效率的计算方法。运用（或力矩）表示效率的公式加深对机械 自锁现象的理解,并能对要求自锁的机械进行设计。6、机械的平衡掌握刚性转了静、动平衡的原理和方法,了解平面四杆机构的平衡原理。7、机器的运转及其速度波动的调节了解建立单自由度机械系统等效动力学模型及运动方程式的方法,能求解（矩）为位置函数时的 运动方程式。了解飞轮调速的原理和特点,掌握飞轮转动惯量简易计算方法。了解非周期性速度波动调节 的基本概念。8、平面连杆机构及其设计了解平面四杆机构的基本型式、演化和应用,对平面四杆机构曲柄存在的条件、传动角、死点、极位 夹角和行程速比系数等有明确的概念。能按已知连杆三位置、连架杆三对应位置和行程速比系数设计平面 四杆机构。了解按已知连杆曲线设计平面四杆机构的方法。9、凸轮机构及其设计了解凸轮机构的类型和应用。对从动件的基本运动规律、凸轮机构的压角和自锁有明确的概念。能 确定盘形凸轮机构的基本尺寸。掌握盘形凸轮廓线的设计方法。10、齿轮机构及其设计了解齿轮机构的类型和应用。掌握平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律。深入了解渐开线直齿圆柱齿轮 传动的啮合特性（定传动比、可分性、连续传动条件等）。掌握标准齿轮传动的基本参数和几何尺寸的计算 方法。了解渐开线齿轮的展成原理和根切、最小齿数、变位齿轮传动概念。了解平行轴斜齿圆柱齿轮齿麻曲面的形成、啮合特点,掌握标准斜齿圆柱齿轮传动几何尺寸的计算方 法。了解标准直齿圆锥齿轮的传动特点及其几何尺寸计算方法。对蜗杆传动的特点有所了解。11、轮系及其设计了解轮系的类型和应用。掌握定轴、周转和混合轮系传动比的计算方法。了解行星轮系的类型、效率 和齿轮齿数的选取等基本知识。12、其它常用机构掌握棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构和螺旋机构的工作原理、运动特点及其应用。13、机构的选型和组合应用掌握机构选型的基本知识,了解机构的组合应用和运动循环图的基本概念。三、课程的基本内容以及重点难点1、绪论本课程研究的对象及内容;学习本课程的目的:如何进行本课程的学习:机械原理学科发展现状简 介。2、机构的结构分析机械结构分析的内容及目的:机构的组成及机构运动简图;机构具有确定运动的条件;机构自由度的 计算;计克平面机构自由度时应注意事项;虚约束对机构工作性能的影响及机构结构的合理设计;平面机 构的组成原理、结构分类及结构分析。3、平面机构的运动分析机构运动分析的任务、目的和方法;用速度瞬心法作机构的速度分析;用矢量方程图解法作机构的速 度及加速度分析;综合运用瞬心法和矢量方程图解法对复杂机构进行速度分析;用解析法作机构的运动分 析“4、平面机构的分析机构分析的任务、目的和方法;构件惯性的确定;运动副中摩擦力的确定;不考虑摩擦时机构的 分析:考虑摩擦时机构的受分析。5、机械的效率和自锁机械的效率;机械的自锁。6、机械的平衡机械平衡的目的及内容;刚性转子的平衡计算;刚性转了的平衡实验;转子的许用不平衡量;挠性转 子动平衡简述;平面机构的平衡。7、机构的运转及其速度波动的调节机械的运动方程式;机械运动方程式的求解:稳定运转壮态下机械的周期性速度波动及其调节;机械 的非周期性速度波动及其调节:考虑构件弹性时的机械动力学简介。8、平面连杆机构及其设计连杆机构及女传动特点:平面四杆机构的类型和应用:平面四杆机构的基本知识:平面四杆机构的设 计:多杆机构。9、凸轮机构及其设计凸轮机构的应用和分类:推杆的运动规律:凸轮轮廓曲线的设计:凸轮机构基本尺寸的确定:髙速凸 轮机构简介。10、齿轮机构及其设计齿轮机构的应用及分类:齿轮的齿廓曲线;渐开线齿廓的啮合特点;渐开线标准齿轮的基本参数和儿 何尺寸:渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动:渐开线齿轮的变位修正:斜齿圆柱齿轮传动:蜗杆传动:圆锥 齿轮传动。11、齿轮系及其设计齿轮系及其分类:定轴轮系的传动比:周转轮系的传动比:复合轮系的传动比:轮系的功用:行星轮 系的效率:行星轮系的类型选择及设计的基本知识。12、其他常用机构棘轮机构:槽轮机构:擒纵机构:凸轮式间歇运动机构:不完全齿轮机构：非圆齿轮机构:螺旋机构: 万向钱链机构:组合机构:含有某些特殊元器件的机构.13机械传动系统的方案设计槪述:机械工作原理的拟定:执行构件的运动设计和原动机的选择:机构的选型和变异:机构的组合:机 械传动系统方窠的拟定:机械传动系统设计举例.四、实验要求每个学生要做4个实验,共8个学时,通过实验环节,使学生学会绘制实际机械的机构运动简图,对 简单机构进行运动和动参数的测定,以培养学生运用实验方法研究机械的初步能力.要求学生亲自动手完成实验,并认真做好实验报告。实验成绩应作为课程成绩的一部分。1、机构运动简图测绘;2、动平衡实验:3、速度波动调节实验:4、机构创意组合实验:5、平面机构创新设计及运动测试分析实验：6、机械效率的测定。五、课程学时分配序号教学内容讲课学时1绪论12机构的结构分析43平面机构的运动分析54平面机构的分析45机械的效率和自锁36机械的平衡27机构的运转及其速度波动的调行58平面连杆机构及其设计69凸轮机构及其设计510齿轮机构及其设计1111齿轮系及其设计612其他常用机构213机械传动系统的方案设计2合计56六、考核式本课程采用统 考试（闭卷）的考核方式。七、制订执笔者:何竞飞审核者（教研室主任或研究所所长）:夏建芳 批准者:王艾伦课程名称:机械设计课程编号:080305X1英文名称:Mechanical Design学时与学分:64/4（其中实验学时：8 ）先修