2022体育游戏教案中班.docx

2022体育游戏教案中班2022体育游戏教案中班1活动目标:1、初步掌握两人合作“抛接球的基本方法。2、在两人配合时能做到手眼协调、反应敏捷。3、加强合作意识,体验合作的乐趣。活动准备:报纸球和塑料筐4个活动过程:、玩纸球。一游戏“炒米花”。米花是用什么做的呢?（纸球）师:那我们今天来玩纸球,想一想,纸球还可以怎么玩,看看谁的方法多?一请幼儿示范自己的玩法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。师幼互动，鼓励幼儿学习并尝试同伴的玩法。二、游戏“你抛我接”。一把幼儿分为两组,各组面对面分别站在场地两条相距2-3米得点上,教师发 口令,两组幼儿把自己手中的球抛向对面幼儿,对面幼儿再把对方抛过来。教师用铃鼓声作信号，铃鼓响,幼儿抛球练习;铃鼓停,幼儿停止抛球。游 戏重复练习。三、游戏“抛纸球”。游戏玩法与规则:幼儿分为四组,每人拿纸球抛进事先准备的框里,抛完后 拿着纸球到队形后面接着排队,进行游戏。一竞赛活动。幼儿分四组,开始抛纸球,每队请一位小组长负责拾纸球。每位幼儿抛五个纸球,最后看看谁抛进框里的球最多,谁就是优胜者。然后依次 顺序,再开始游戏。四、结束活动。一幼儿整理场地上的报纸球,活动结束。教学反思:游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保 证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以 语言来提示幼儿注意安全。2022体育游戏教案中班2活动目标:1、通过游戏,体验合作捕鱼的快乐。2,能够遵守游戏规则,与同伴合作游戏。3、学习协调的钻跑,掌握动作要领。活动准备:活动前学会歌曲、场地布置。活动过程:1、讲解游戏玩法及规则。玩法：两个幼儿手拉手做张鱼网,8个人共做4张鱼网,分别站在大圆圈上, 其余幼儿做鱼,站成一路纵队。游戏开始,扮鱼网的幼儿两臂上举成拱形,鱼沿 着大圆圈,个跟着一个由网下钻过，同时大家一起唱歌：“许多大鱼游来了, 游来了,游来了,许多大鱼游来了。”接着扮鱼网的幼儿唱:“快快捉住!” 在最后一个住字时，扮鱼网的幼儿两臂立即放下。规则：鱼必须个跟个在鱼 网下不停地钻过;扮鱼网的幼儿手臂要伸直,当唱到住字时,才能放下手。2、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况惊醒交流讨论。3、幼儿分组游戏,教师进行指导,出现问题及时小结纠正。4、整理放松活动,退出游戏场地。教学反思：以游戏的形式贯穿始终。爱游戏是孩子的天性,整个活动我以音乐游戏:小鱼游、 网小鱼导入活动。课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中, 我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛大过度的活跃,导致 我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分 享游戏乐趣。2022体育游戏教案中班3活动目标1 .大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造;2 .促进平衡、弹跳能力的进步发展,提高动作的协调性和灵活性;3 .感受与他人共同游戏的快乐,培养合作意识。活动准备1 .幼儿园器材高跷每人副;2 .划出足够的场地,确保幼儿足够的活动空间；活动过程1、讲解玩法两只脚踩在高跷上,两手分别抓住固定在高跷上的绳子,双脚交替往前走。请个 别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领:用脚底中心踩在高跷 上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。3 .自由玩高跷。幼儿自由探索高跷的玩法,可以自己玩,也可以与几个小朋友一块玩,鼓励幼儿 想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法,教师还可以请个别幼儿演示,并鼓励 其他幼儿尝试这种玩法。活动反思:本次教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动,引领幼儿体验体育游戏之快乐” 虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐,而且活动氛围很浓郁,幼儿的积极性也 很高。但是活动中教师还可以再深刻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计 中去。幼儿本身就存在着明显的个体差异,在体育游戏的比赛环节中体现地更加明显。 教师这时候要利用情境来想办法设计适合所有幼儿的教学环节,就比如可以根据 幼儿的能力让他们有自主的选择权,不是所有的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全 程。能力强的幼儿可以挑战,而能力弱的幼儿可以选择近点的目标。这样来, 在同一层次上的幼儿进行比赛算得上是公平竞争。教学中的活动细节也是非常重要的,教师要关注到每个幼儿,每一个细节。活 动中开小火车的环节,高跷是否先拿在手上,绳子事先要卷起来，以免甩到其他 幼儿。在自由练习的部分，教师要注意规定幼儿练习的场地,不要让幼儿离开教 师的视线范围。在比赛中男、女的人数及混合等都要注意,因为比赛也要显示出 公平的原理。在活动开展前我和幼儿起踩过高跷,让他们自由地练习过,能力强的幼儿很快 接受了,而能力弱的幼儿则需要老师帮忙。教师在课余时间让幼儿自由练习是完 全不够的,还可以渗透在晨间活动,或者在家里和爸爸妈妈起踩高跷比赛。因 为本次教学活动主要是以比赛为主,所以活动前的练习非常重要,也非常地必要。2022体育游戏教案中班4活动目标:1、练习快跑和躲闪跑,提高身体的灵敏度和协调性。2,体验运动带来的乐趣。活动准备:1、平整一块空场地，画一个大圆圈。2、幼儿站位如图:活动过程:1、带领幼儿做厨师操:送菜（跑）,切菜（上肢运动）,炒菜（上肢运动）,翻饼（下 蹲配合手腕运动）2、游戏：贴烧饼。（1）交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队,面向圈心站成内外双圈,圈内站 两名幼儿。（如上图）。（2）介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者,一人追,一人逃,被追者在圈 内穿梭跑,如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面,即为安全,如果被追上, 则互换角色。（3）幼儿游戏,根据活动量跳着游戏次数。教学反思:孩子们在这个体育游戏中热情满满,也学到了很多,在游戏中,幼儿会不断克服 自身弱点，遵守规则,锻炼自己承受挫折、失败的能力,逐渐形成良好的情绪和 意志品质,进步促进了幼儿身心和谐发展。愉快的时光总是短暂的。不知不觉 下课铃响了,孩子们满面笑容的回到了教室,笑声在校园里回荡。2022体育游戏教案中班5活动目标:1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。活动准备:1、平衡木两条、拱形门两个、第筐两个（内放球类）,根据幼儿体质条件还可以 再设置些障碍,如踩桩过溪。2,大灰狼头饰个。活动过程:、游戏:"小猪过桥"1 .今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞 才能到达。2 .教师指导幼儿练习"走小桥"、"钻山洞"。二、游戏:"小猪运西瓜"1 .外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请 把西瓜搬回家吧!2 .讨论：回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?（外婆说小猪你们看见大灰 狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。）3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个个运回家。老师扮演天灰 狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。三、游戏："切西瓜"1、西瓜运完了,让我们起来切个大西瓜尝尝吧!2、"切西瓜"游戏:幼儿拉手成圆圈（西瓜）,请一名幼儿边走边念:"切、切,切 西瓜,绿的皮,红的瓢,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。"念儿歌的同时, 用小手在两人拉手处做切的动作念完"淌"字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓 住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌,切西瓜。3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩"切西瓜"游戏。活动评价:在活动中,幼儿的投入情绪很高,并且幼儿的动作等综合能力得到了练习与进 步的提髙。活动反思:球对我们班幼儿来说是很熟悉的种运动器械,幼儿经常都会用球来进行游戏, 今天我们把球当做西瓜来游戏。设计情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈, 途中还会有大灰狼出没,小猪们要格外小心,碰到了狼要赶快蹲下,等狼走了才能继续往前走,历尽艰难险阻,小猪们终于把西瓜成功运 回家。活动是根据幼儿的年龄特点结合本班幼儿的实 际情况来设计的,整个活动孩子们的参与兴趣很高达到了预期目标。有一名幼儿 因身体欠佳没有参与到活动中。