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冀教版三年级语文下册单元测试题全套（每个单元含2套试题，并单元知识小结）最新冀教版三年级语文下册第一单元测试题及答案（2019春新版试题，共2套）第一单元达标测试卷噫时间：90分钟满分：100分基础达标我会做一、字词积累。（32分）1 .在加点字读音完全正确的一组后打'7"，错误的画“，并改正。（4分）季痒(sOo)洋泊（yi）攀高(ch6ng)广S(fan)()（2）攀休（网铁筋(xi»)优事(hul)海浜(bing)()（3）呼油颂）瘪迹(h6n)心磔（比i）荡漾(yAng)()（4）厌倦（u豆n）夹缝(fSng)冻僮解ng）海豚(Hn)()2 .看拼音，写字词。（10分）子为春天的聚会zeng添了许多乐趣。我们yan zou草地上听鸟儿(6分)3 .多音字组词。,T|gan (杆喘n (累lei (lei ()钻zuan (zuan (4 .我会查字典。(7分)“宽''用音序查字法查字典，应先查大写字母,再查音 节；用部首查字法查字典，应先查部首,再查 画。它在字典里解释有：横的距离大；范围广；宽度，放宽；使松缓；宽大；不严厉；不苛求；宽裕；宽绰。请你给下面句子中加点的字选择正确的解释。听说孩子已经脱险，心就嚣了一半。()(2)这条高速路很富。()（3）他虽然手头比过去嚣多了，但仍然很注意节约。（）5.选拟声词填空。（5分）A.嘎嘎 B.嗒嗒 C.唧唧 D.腾腾 E.叽叽喳喳（1）几只麻雀从柴草垛里钻出来，（）叫一阵，又钻回柴草垛。（2）燕子斜着身子在天空中掠过，（）地叫着。（3）几只鸭子拍拍翅膀，（ ）叫起来。（4）拖拉机（）地响，烟筒里冒着烟。（5）一阵（）的脚步声传来，住在村东头的奎五爷走出村。二、句子训练。（8分）1 .微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。（缩句）2 .那条小河，水面结着冰，像 o （补充比喻句）3 .电杆之间连着几痕细线，像五线谱。（改为感叹句）4 . 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴, 凑成了活泼机灵的小燕子。（仿写）综合训练我能彳亍三、语言积累。（14小题每空2分，5小题每空0.5分，共8分）1 .沾衣欲湿杏花雨，o2 .清明谷雨四月过，o3 . ,画船听雨眠。4 .春风吹面薄于纱，,游春人在画中行， O5 . 、, 你不让我，我不让你， 都开满了花赶趟儿。红的，粉的,白的 o四、教材回顾。（8分）1 . “的草，的叶，的花，都像聚拢来，形成了 的春天。”这句话写出了春天的景象。2 .春日的作者是 代的 o这首诗描绘了春日美好的景致，表达了诗人 的思想感情。其中广为流传的两句是,3 .春的消息、是一首情趣盎然的描写 的小诗。围绕“春 天一：春 天一：春 天一'春 天”展开叙述。五、口语交际。（4分）春天来了，人们纷纷出门踏青。宋代诗人朱熹“胜日寻芳泗水滨”, 发现了“无边光景一时新”，在观赏完“万紫千红总是春''后，心情大好。 同学们，你们出门踏青的时候，都从哪些景物或者变化发现春天来临 了呢？说一说，写一写吧！读写应用我来秀六、课内阅读。（11分）春的消息（节选）风，（）了树的枝条；水，（）了鸭的羽毛。盼望了整整一个（)°你看，春天已经来到!让我们换上春装，像小鸟换上新的羽, 飞过树林，飞上山冈,到处有春天的（）o看到第一只蝴蝶飞，它（ ）着我的双脚;我高兴地（ ）住它, 又爱怜地把它放掉。1 .将诗歌补充完整。（3分）2 .写出下列词语的近义词。（2分）盼望（）爱怜（）3 .画“_”的句子中的括号里的两个词用的好。试分析好在哪里。（3 分）4 .联系全文说说诗歌表达了作者怎样的思想感情。（3分）七、课外阅读。（9分）春“竹外桃花三两枝“，看！迎春花、桃花、梨花像比赛一样竞 相开放，黄的像金、红的似火、白的如雪，真是繁花似锦。闭上眼睛， 一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地 飞来飞去，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的温暖。 从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，放佛是一个个“五线谱” 上的“小音符”，谱成了一首悦耳的乐章。歌唱家黄鹏小姐，在树 上用自己美丽的歌喉演奏着这首交响曲。柳树姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那 轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的湖水倒映出她那婀娜多姿的“身躯”，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话 世界。1 .联系上下文，说说下列词语的意思。（2分）（1）竞相开放：（2）翩翩起舞：2 .第一自然段主要写了哪些事物？（2分）3 .第二自然段中的“小音符”和“五线谱”分别指什么？（2分）4 .本文运用了、等修辞手法，通过对春天景物的描写，表达了作者 的思想感情。（修辞手法任意写出两种即可）（3分）八、我写我心。（20分）春天来了，冰雪融化，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景 象。请你将眼中的春天描绘出来，与大家分享，题目自拟。第一单元达标测试卷、1. (1 )cong chong(2)bing bin4(4)jang jiang2.唤冻俊俏燕羽绕弯赶鸭增换街冈 奔印累躺演奏一“ f栏杆积累f钻研3。不例：枪杆劳累钻石4. K kuan 七(1) (3)(5)5. (1)E (2)C (3)A (4)B (5)D二、1.微风吹拂着柳丝。2 .示例：玻璃镜。3 .电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！4 .示例：一身洁白无暇的皮毛，一对竖起的耳朵，加上红宝石 般的眼睛，凑成了活泼可爱的小白兔。三、1.吹面不寒杨柳风5 .油菜花香麦穗新6 .春水碧于天7 .春人妆来淡于画万花飞舞春人下8 .桃树杏树梨树像火像霜像雪四、1.青绿各色鲜艳赶集似的光彩夺目热闹9 .宋朱熹喜爱春天、赞美春天等闲识得东风面万紫千红总是春10 春天盼望欣赏感受赞美五、示例：从渐渐变绿的柳条，从南方飞回来的燕子，从渐渐变暖的 春风，从人们换上春装等都可以看出春天来临了。六、1.摇绿漂白冬天欢笑牵引捕捉11 期望怜惜12 两词既构成对偶，又形象生动地将春风、春水的情态展现了 出来，用词准确贴切。13 表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。七、1. (1)本文指花儿互相争着开放。(2)本文指蝴蝶轻快地飞舞。2 .迎春花、桃花、梨花、蜜蜂、蝴蝶。3 .“小音符”指燕子，“五线谱”指电线。4 .比喻拟人热爱春天、赞美春天八、思路点拨：先仔细观察春天到来各种事物的变化，再按一定的顺 序把你观察到的春天描绘出来，注意描写出春天的生机勃勃。第一单元达标检测卷一、基础训练营(42分)1.下列加点字读音全对的打W“，错误的用横线画出来，改正在括号里。(4分)A.llj (gang)痒便0)拿都(hulng)()B.胃工(海浜(blng)面颊。话)()C.荡球(y&ng)细痕(h6n)河豚(tiin)()D.洋学(yi).过(ku豆)，冰0语)()2.读拼音，写字词。(5.5分)COU钱买了一张yan唱会的票，帮那个生病的女孩完成了心愿。呼()f ()紧更()I电()木()f ()洞此,、花占/、旧()色I ()湿4 .我会查字典。(3.5分)“演”用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法先查大写字母,再查音节。“演”在字典中 的解释有：演变，演化；发挥；依照程式（练习或计算）；（4） 表演技艺，扮演。为加点字选择正确的解释。（填序号）懑绎（）演算（）（3）懑戏（）5 .照样子，填上合适的词语。（9分）例：欣喜地（雀跃）（横掠过）湖面（嫩绿）的小草高兴地（）（）春装（）的细雨轻快地（）（）翅膀（）的燕子不住地（）（潭垛（）的春天6.选词填空。（5分）盼望期望希望我绝不辜负大家的（）o（2）（）了整整一个冬天，你看，春天已经来到！（3）青少年是我们的未来，是我们的（）。沉思寻思（4）你（）这件事该怎么办。（5）奶奶（）了一会儿，又看看门外，答道：“我也说不清，你去看吧。”7 .选择下列句子使用的修辞手法，将字母填在括号内。（3分）A.比喻B.拟人C.夸张（1）几棵老枣树佝偻着腰，站在院墙外。（）（2）他的房间只有巴掌那么大。（）（3）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。（8 .句子加工厂。（8分）（1）微风吹拂着柳丝。（扩句）（2）这块地，今年种西瓜，得三犁九耙呢，不早动手不行啊！改为肯定句：改为反问句：（3）春光为小燕子增添了许多生机。（修改病句）二、综合展示厅（3分）9 .春天来了，桃花开了，桃花把春天点缀得更加美丽了。可是有些同 学因为喜欢桃花而把它摘了下来。你觉得这种做法对吗？为什 么？三、课本直通车（14分）10 .积累与运用。（1）让我们一起去春游吧，去看“春风吹面薄于纱，”, 去感受“,草色遥看近却无“；一起欣 赏“等闲，去 体会“春种一粒粟，（2）春天，校园里绿草如茵，墙角的一枝杏花悄悄地探出院墙。王老师看到这美好的景色，不禁吟出了两句诗：（3）“风，摇绿了树的枝条；水，。”这是著名 儿童文学作家 写的中的诗句，“风”“水”是春的消息，从诗中我还知道"”等也是春的消息。（4）俗话说“，小麦地里锄草完”，“三月惊蛰又春分，”,春天可要好好把握呀！四、阅读检阅台（21分）（一）课内阅读（11分）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上似的尾巴，凑成了 的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳 丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了 光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。11 .将选文补充完整。（4分）12 .选文第二自然段中画“”的句子写到的具体事物有、,用来具体描写“光彩夺目”的词有、o （4分）13 .给加点字词选择正确的解释，用“q”标出。（2分）赶隼A.集合，聚集（） B.集市（） C.集子（）Q）光彩夺耳A.强取，抢（ ）B.（光彩）耀眼（）C.争先取到（）14 .选文第二自然段表达的意思主要是（）（填字母）（1分）A.花、草、树木形成了光彩夺目的春天。B.春天来了，小燕子从南方飞回来了。C.小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。（二）课外阅读（10分）春雨春雨淅淅沥沥地下了起来，无声无息地滋润着万物。大地热情地欢迎春雨。小草忙探出头来，接受春雨的洗礼，精神 倍增。春雨绵绵，浇灌着树木，树木长出了嫩叶。漫山遍野的春花沐 浴在雨中，绽放得更加鲜艳。春雨给大地带来了喜悦和生机！看看远处，大地仿佛换上了崭新的绿装。看看天上，雨点像无数 个小精灵争先恐后地往地上跳，再看看地上，由雨点汇成的小溪唱着 欢快的歌向前奔跑呢！雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，农民也开始播种了。呼吸着雨后清新的空气，我似乎看到了金色的麦穗，看到了红红 的苹果。15 .与第一自然段内容相符的一项是（）（2分）A.春雨贵如油B.润物细无声16 .第二自然段写春雨滋润了哪些事物？（3分）17 .文中第三自然段画横线的句子运用了 的修辞手法，请你从文中再找出一个这样的句子，用"一''画出来。（2分）18 .文中哪一个自然段写出了作者美好的想象？想象的是怎样的画面?表达了作者怎样的心情？（3分）五、习作百花园（20分）19 .天变蓝了，草变绿了，天气变暖和了，冰雪融化了，小燕子飞回 来了春天里，一些动人的故事发生了。请你展开丰富的想象, 写一个有趣的故事，题目自拟。第一单元达标检测卷'、1. A. g&ng gang B. blng blnC. 4 D. jje jie2.绕印凑演宽街匆匆赶鸭引唤赶柴钻换杆I紫I沾4. 711 Y yan5. 示例：捕捉换上蒙蒙掠过拍打活泼机灵吐泡泡钻 出光彩夺目6. 期望(2)盼望(3)希望(4)寻思(5)沉思7. (1)B (2)C (3)A8. (1)示例：微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。(2)这块地，今年种西瓜，得三犁九耙呢，必须早动手。这块地，今年种西瓜，得三犁九耙呢，不早动手怎么行呢？(3)小燕子为春光增添了许多生机。二、9.示例：我认为这种做法不对。真正喜欢桃花，就应该保护它， 让大家共同欣赏桃花的美。三、10. (1)春人妆束淡于画天街小雨润如酥识得东风面万紫 千红总是春秋收万颗子(2)春色满园关不住一枝红杏出墙来(3)漂白了鸭的羽毛金波春的消息示例：蝴蝶雏菊(4)立春雨水二月间栽种树木浇水勤四、(一)11.乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀 活泼机灵12. 柳丝草叶花黄色青绿鲜艳13. (l)Bl (2)bY14. C(二)15. B16 .小草、树木、春花。17 .拟人 示例：雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，农民也开始播种18 .最后一个自然段写出了作者美好的想象，想象的是丰收的画面， 表达了作者喜悦以及满怀希望的心情。五、19.思路点拨：本次习作是写一个春天里发生的故事。注意不能 写成写景的作文，要按故事的发展顺序写清楚，还要突出“有趣”。 例文略。最新冀教版三年级语文下册第二单元测试题及答案(2019春新版教材试题，共2套)第二单元达标测试卷#时间：90分钟满分：100分基础达标我会做一、字词积累。（36分）2.知识，我是晴天,yong搬家要下雨，蝌蚪游春天到。这个单元，我最喜欢矿矿ydn jiu了，为了完成蓝鲸的论文，深思考，1.用“4”为加点字选择正确的读音。（6分）鱼鳞(Hn ling)山巅(ding dian)砾石(li le)路程(ch6n cheng)承免(bl pi)缺少(quE que)省略(xing sheng)白沫(m2 mo)圆圈(qu&n juan)解释(shi shi)告饶(nAo rao)书籍5 jDchd zi liao,这种科学的探索精神值得我们学习。3 .我会查字典。（5分）“略”用部首查手法查字典，应先查部首,再查画；用音序查字法查字典，应先查大写字母,再查音节o它在字典中的解释有：简单（跟“详''相对）；简单扼要 的叙述；省去，简化；略微；计划，计谋；夺取（多指土 地）。请你给下面词语中的加点字选择合适的解释。策瞪（）（2）省瞪（）（3）粗咯（）（4）略有所闻（）（5）侵咯（）史监（）4 .给下列字加偏旁，组新字再组词。（6分）青（）（）（）舌（）（）（）5 .照样子补充词语。（6分）例：（采）花粉（）记号 （）资料（）方向（2）例：（逆向）的风（）的人 （）的冰川（）的事物6 .探索与发现，既要好问，又要善思，仿照例子写关于“问”和“思” 的词语。（6分）提问思考勤学好问左思右想 二、句子训练。（8分）1 .大雁在编队南飞，不就像“省略号''一串？（改为陈述句）2 .别以为内有人才说话，大自然也有语言。（用加点词语写句子）3 .我们读着异国探险记。（扩句）4 .儿子要去图书馆找参考资料。（仿写）（1）方方要去游泳馆 O（2）。 综合训练我能行三、语言积累。（2分）1 .绿遍山原白满川，。2 .日长睡起无情思，o四、教材回顾。（10分）1 .大自然的语言这首文质兼美的儿童诗从最常见的 南飞，年轮，“三叶虫”,庐山的“”等自 然现象入手，向我们展示了大自然语言的奥秘，告诉了我们自然 界中、的变化。2 .矿矿的论文含四个小题目：； 蓝鲸怎么吃东西；O3 .米伊林在屋内旅行记告诉我们（）0A.身边有许多科学问题，很简单，一看就会。B.要经常在屋内观察，别到户外去。C.首先要动脑观察生活中的小事，从小爱科学、学科学、用科 学。五、口语交际。（5分）你的同学明明生病了，医生诊断是肺炎，需要住院治疗一周，明 天不能按时到校上课了。明明的妈妈希望你能替明明向老师请个假。 你该怎么转述明明妈妈的话替明明请假呢？想一想，写下来。读写应用 我来秀六、课内阅读。（10分）天快黑的时候，我们还没见到其他蜜蜂回来。第二天，我检查蜂 窝时，又发现有十五只背上有白色记号的蜜蜂回到窝里。这样，有十 七只蜜蜂没有迷失方向，它们准确无误地回到了家。尽管空中吹着逆 向的风，沿途尽是一些陌生的景物，但它们确确实实是回来了。也许 是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜，凭借这种强烈的本能，它们 回来了。这不是一种超常的记忆力，而是一种无法解释的本能，这种 本能正是我们人类所缺少的。1 .根据意思写词语。（2分）（1）形容很准确，没有一点儿错误。（）（2）生疏；不熟悉。（）2 .联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。（3分）3 .写出法布尔的实验所得出的两个结论。（2分）（1）蜜蜂确实具有 的能力。（2）蜜蜂的这种能力是（与生俱来的后来学习的）。4 .你知道大自然的生物还有哪些超常的能力和与生俱来的本领？ （3 分）七、课外阅读。（9分）法布尔的故事蟋蟀的住宅是法布尔写的，法布尔是法国一位著名的昆虫学 家。法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天, 他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以 至四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全然不觉。还有一次，他 爬上果树看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王 国的迷梦中清醒过来。法布尔在中学教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天 大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛔蝴的叫声，于是就循着声音来 到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早晨下地时看见了他, 到黄昏收工时，看见他仍躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花 了一天工夫，就看着一块石头，简直中了邪！其实他是在法布尔活了九十多岁，他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上, 成为十九世纪有名的昆虫学家。1 .用文中的四字词语概括法布尔对昆虫的喜爱，这个词语是。（1 分）2 .文章主要是通过记叙法布尔、这三件小事来说明他对昆虫的喜爱。（3分）3 .将第三自然段补写完整。（2分）4 .请你来评价一下法布尔。（3分）八、我写我心。（20分）你想发明一种新型产品吗？比如可以推着走的房子、能自动调节 温度的衣服等。请你大胆展开想象，把你想象的新产品写下来！题目 自拟。第二单元达标测试卷一'、1. lin dian li cheng bi que sheng moqqqqq q q qquanshiraojiqqqq2 .订阅介绍懂飘蚂蚁泳研究查资料3 .田六L 1优（4）4 .示例：猜猜想 情感情晴晴天活生活括括号甜生甜5 .做查寻找（2）粗心大意寒冷陌生6 .示例：询问 访问 追问 质问 思索 沉思 深思 考虑 刨根问底 不耻下问 打破沙锅问到底 苦思冥想 三思而 后行思前想后二、1.大雁在编队南飞，就像“省略号”一串。7 .示例：做任何事情，只有认真才有可能成功。8 .示例：我们饶有兴趣地读着那些遥远的未经考察的异国探险 记。9 .示例：（1）游泳我们要去学校上学。三、1.子规声里雨如烟2 .闲看儿童捉柳花四、1.大雁大树化石漂砾气候气象3 .介绍蓝鲸吃什么蓝鲸的非凡之处4 . C五、示例：老师，您好。明明生病了，医生诊断是肺炎，需要住院治 疗一周。明明的妈妈让我替他向您请个假，请您准假，让他安心 治疗，谢谢您了。六、1. (1)准确无误(2)陌生2 .带出蜜蜂的时候，蜜蜂被装在纸袋里没有机会看路；放出蜜 蜂的时候，蜜蜂逆风飞得很低，根本眺望不到它们的家园。3 . (1)辨认方向4 .示例：我知道下雨前蚂蚁会搬家，这是蚂蚁的本领；狗会认 主人，这是狗的本能，蜘蛛会织网，这是蜘蛛的本领。七、1.如痴如醉2 .观察蚂蚁搬死苍蝇看螳螂活动看蛾蝴活动3 .示例：观察研究蛔蛔的生活习性4 .示例：法布尔对生命充满了关爱，做事专注投入，一丝不苟， 为科学、为世界做出了巨大贡献。八、思路点拨：要大胆展开想象，可以写你为什么要设计这样的新产品，它有哪些优点等。叙述要有条理，注意突出你所想象的新型产品的独特之处。第二单元达标检测卷一、基础训练营（48分）下列各项词语中加点字读音完全正确的一项是（）（2 分）A.跳少(qiie)超市(cho)瓦娜（11）鱼鳞（Hn）B.嬖柴（pi）装灯(ding)煤油(m6i)富饶(rAo)C.矿石(kuOng)藜得(hub)车晒（啕ng）烘焙(h6ng)D.书籍垫子（di豆n）棉甚侬0）优程（网读拼音，写字词。（7 分）chdyueziliaodong1.2.（1）通过得了ma yT的生活习性。（2）工人们jie shoo照科学家的，从岩石中提取到了fuxiying（3）听着这的声音,我是没想起他是谁。3.4.给下列各字加上不同的偏旁组成新字，再组词。（8分）(）()咸、各(）1()L (）()佥（)()我会查字典。（3分）“考”字按音序查字法，应先查大写字母“考”在字典中的解释有：A.测试，测验；B.检查；C.推求，研究;D.老，年纪大。给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填字母）5.思考（）考察（）考试（）季古学家（填上合适的词语。（8分）寒冷的（）强烈的（）辨认（）打开（恶劣的（）奇异的（）回答（）炸毁（6.将下列词语补充完整，并选择合适的填入句子。（12分）妙不（)(一拥（)(饶有（）（一本（)(勤（)好(苦（溟（各（洛（准确（)(三思而（）（1）二岁的弟弟说话总是（）的，就像是个大人一样。（2）班长（）地向同学们讲述着故事的精彩情节。（3）下课了，教室的大门刚一打开，同学们就（）o7 .按要求完成句子练习。（8分）（1）我愿望能够更多地了解关于蜜蜂的故事。（修改病句）（2）小刚对小丽说：“我以前只知道蓝鲸很大。”（改为转述句）（3）这种本能正是我们人类所缺少的。（改为反问句） （4）上二年级的儿子从学校回来，二进门挑缠着妻子带他去图书馆。（用加点词语造句）二、综合展示厅（3分）8 .下午放学时，老师说：“儿童节就要到了，咱们班要表演拉丁舞, 请家长给你们准备好服装，如果谁借不到服装，请给我打电话， 我帮你想办法。”你会怎样向你的妈妈转述老师的这段话呢？写一写。三、课本直通车（8分）9 .先把诗句补充完整，再注明作者和诗歌题目。（1），才了蚕桑又插田。作者：诗题：，闲看儿童捉柳花。作者：诗题：10 .法布尔通过实验知道了蜜蜂无论被抛弃到哪里，总能回到原处凭借的不是,而是大雁在编队南飞，不就像“省略号” 一串？大自然在（蓝 篮）天上写着:秋天就在眼前。四、阅读检阅台（21分） （一）课内阅读（10分） 你看那天上的白云， 这就是大自然的语言： 白云（飘 漂）得高高， 明天准是个（晴青）天。 你看那地上的蚂蚁， 这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着（般搬）家， 出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳， 不就像黑色的“逗点''？ 大自然在水面上写着:春天来到人间。11 .用“”划去括号内不恰当的字。（2分）12 .文中画横线的句子都采用了 的修辞手法，改为陈述句：（3分）13 .选文写了、 是大自然的语言。（2分）14 .你还知道什么也是大自然的语言？请仿照其中一个小节写一写。（3分）（二）课外阅读（11分）每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，她总要称赞老师讲授知 识时注意联系实际，启发学生独立思考。比如上地理课时，老师就把 她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎Qng） 然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时, 问道：“树叶是什么颜色的？”“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。老师又问道：“树叶是什么形状的？ ”不少同学答道：“椭（tub）圆的。”生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们 带上山去，采集各种树叶。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师 让大家重新回答之前的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色 的、黄色的、紫色的树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状 的、扇形的什么样的都有。一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人 生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而 自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解， 不能人云亦（yl）云。15 .给短文加一个恰当的题目： （1分）16 .结合上下文解释下列词语。（2分）异口同声：胸有成竹：17 .文中省略号的作用是（）（1分）A.表示列举的省略B.表示说话断断续续C.表示话没说完18 .你能补充出省略号处省略的内容吗？写下来。（1分）19 .短文通过、的事例来称赞 老师注重联系实际，启发学生独立思考的教学方法。其中详写了，略写了。（4分）20.林巧稚通过生物课体会到的人生哲理是什么？请用自己的话说一 说，写下来。（2分）五、习作百花园（20分）21.今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代, 请你想象一下，未来的世界会是什么样的，以未来的为题写一写吧！（可以从交通工具、房屋、学校等方面去想象）第二单元达标检测卷一、1. D2 .查阅资料懂蚂蚁按介绍富(3)熟悉硬_ 喊(叫喊)J略(省略)3 .示例:j减(减小)1格(格外)'检(检查)漂(漂白)险(险要)飘(飘扬)4 . K kao C B A C5 .示例：冰川 本能 方向 纸袋 天气 国家问题房屋6 .可言而出兴味正经学问思想种样无误后行(1) 一本正经(2)饶有兴味(3)一拥而出7 . (1)我希望能够更多地了解关于蜜蜂的故事。点拨：“愿望”用词不当。(2)小刚对小丽说，他以前只知道蓝鲸很大。(3)这种本能不正是我们人类所缺少的吗？(4)示例：指导员一进屋就兴奋地说：“咱们有书啦！ ”二、8.示例：妈妈，下午放学时老师说，儿童节就要到了，我们班要 表演拉丁舞，请你们给我们准备好服装，如果谁借不到服装，就 给老师打电话，老师再帮忙想办法。三、9. (1)乡村四月闲人少翁卷乡村四月(2)日长睡起无情思 杨万里 初夏睡起10.超常的记忆力一种无法解释的本能四、(-)n. w w12 .反问、比喻蝌蚪在水中游泳，就像黑色的“逗点”。大雁在编队南飞，就像“省略号”一串。13 .白云飘蚂蚁搬家蝌蚪游泳大雁南飞14 .示例：结着厚厚冰层的湖面，不就像一面镜子？大自然在冰面上写着：冬天来到人间。(-)15.示例：一堂生物课的启示16 .形容大家说同样的话。比喻做事以前已经有通盘的考虑。17 . A18 .示例：橙色的、青色的 巴掌形的19 .做沙盘采集树叶采集树叶做沙盘20 .示例：做事情要联系实际，不能人云亦云。五、21.思路点拨：可以想象交通工具有什么特色、房屋有什么功能、学校有什么变化等，大胆假设，合理想象。 例文略。最新冀教版三年级语文下册第三单元测试题及答案（2019春新版，含2套试题，附本单元知识小结）第三单元达标检测卷一、基础训练营（38分）1.下列各项词语字音、字形错误最少的一项是（）（2分）A.淅0(H)瞿绿（mb）浜潮(zh&ng)凶季B.口速®6）平衡(h6ng)唧蛛(zhi)倾听(qln)C.卷杆（1如）剩下(sh6n)四膜(zhl)碰撞(p6ng)D.蛛倒(die)铁铲(chan)抹眼泪（md）打 R(zhan)2.读拼音，写字词。（7分）wdncheng由5大哥哥I一;一I着我的手真I;一I地说：“以后有什么kun hud,尽管来找我，我会尽力帮助你。,继续前行，为了出了常人无法想象的辛苦。3 .查字典，我会填。（6分）“鬼”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节。“鬼”在字典中的解释有：A.躲躲闪闪，不光明正大；B.指阴谋，不可告人的打算；C.机灵；D.对人的蔑称或憎称；E.糟糕的，恶劣的。在下列词语中“鬼”应选哪种解释？（填字母）胆小聚（）晕头鬼脑（）里天气（）捣耿 ）4 .照样子，填上合适的词语。（9分）例：波浪（滚滚）（开心）地笑（微颤）的声音山洪（）（）地发现（）的双眼河水（）（）地说（）的石块水波（）（）地扑来（）的狗5 .请写出下列句子所使用的修辞手法。（8分）（1）仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。（）故乡的小河清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的宝石（）(3)为什么不在一起玩儿呢？男孩子们不要他们瓦尼亚是胆 小鬼，安德留沙打仗又派不上用场，他才刚刚会爬着走。()(4)沙堆上只剩下小安德留沙一个人，他四肢着地能爬多快呀？()6 .按要求写句子。(6分)(1)很小的时候，我就十分喜欢下雨。(调换语序，不改变句子意思)不知不觉中，我正做着外公过去当年做过的事。(修改病句)(3)因为搭石一到汛期就被冲走了，所以人们不愿付出太大的代价。(用加点词语造句)二、综合展示厅(4分)7 .小芳的爸爸妈妈在水果市场摆摊卖水果，每天很辛苦，但一个月 下来去掉各种费用，几乎没剩下多少钱。于是爸爸妈妈在秤上做 了一些手脚，这一切被小芳看到了。她应该怎样劝说爸爸妈妈呢？三、课本直通车(11分)8 .我从诚实童子中的主人公身上学到了的精神。9 .倾斜的伞以“为线索,将外公对“我''的和“我''对外公的 联系起来，让人体会到的温暖。10 .读了胆小鬼一文，我们知道了瓦尼亚平时很,而在长毛狗出现时，为了救弟弟却很 O11 .我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在,我仿佛听见它们在 O这时我忘记了一切。在我微笑着，我O四、阅读检阅台（22分）（一）课内阅读（11分）上工下工的时候，一行人走起搭石来，那才有意思呢。前面的人 刚抬起脚来，后边的人紧跟上去，踏踏的脚步声像音乐一样。水波清 清，映出人影，像电影，像画儿。大伙儿走搭石不能抢，也不能突然 止步，因为前面的人一停步，后边的人没处放脚，就要掉到水里。如果两个人面对面走到河边，其中必有一人在河边止步，招手示 意，让对方先过，等对方过了河，两个人再说上几句家常话，然后各 走各的路。年轻人如果碰到上了年岁的人来走搭石，总是要弯下腰去 背老人过河。人们把这些都看成是理所当然的事。12 .联系上下文解释词语。（2分）理所当然：13 .用“”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把 比作,写出了o （4 分）14 .“人们把这些都看成是理所当然的事”中的“这些”指的是什么？ （3 分）15 .从选文中可以看出人们具有（）的品质。（多选）（2分）A.相互谦让B.遵守交通规则C.尊老爱幼D.敬老爱老（二）课外阅读（11分）为了妹妹一个小男孩的妹妹生病需要输血。小男孩在两年前曾得过同样的 病，后来被治愈了，而妹妹康复的唯一机会，是获得曾患过同样疾病 但后来痊愈的人的血液。由于两个孩子的血液同属某一特别的血型, 小男孩便成了最理想的捐血人选。“你愿意捐血给玛丽吗？ “医生问。詹尼犹豫着，他的嘴唇开始飘（ch鱼n zhOn）抖，然后他微笑着说： “没问题，为了妹妹。“不久，兄妹二人被推进医院的房间。玛丽瘦弱而苍白，詹尼则强 壮而健康，两个人都没有说话，但当两人四目相对时，詹尼露齿而笑。护士把针头插进他的手臂后，詹尼的微笑逐渐消失了，他看着血 液流过管子。当可怕的尊（j话n ji&n）熬接近结束时，詹尼有点颤抖的声音打破 了寂静：“医生，我什么时候会死？ ”医生此时才恍然大悟，原来詹尼起初的犹豫和嘴唇的颤抖，是因 为他以为捐血就是牺牲生命，而在那一瞬间，他已做出了重大的决定。 16.给短文中加点的字选择正确的读音，在下面画“（2分） 17.写出下列词语的近义词。（2分）颤抖（）寂静（）18.当医生问詹尼是否愿意捐血给玛丽时，詹尼犹豫了，他为什么会有这样的反应？（）（2分）A.因为他不知道自己是否愿意捐血给妹妹。B.因为他是被迫把血捐给妹妹的。C.因为他以为捐血就是牺牲生命。19.在那一瞬间，詹尼做出的重大决定是（）（2分）A.他决定一定要活下来。B.他决定用自己的生命来换妹妹的生命。C.他决定和妹妹共生死。20 .读完短文，你从詹尼身上学到了什么？（3分）五、习作百花园（25分）21 .爱是