《计算机文化基础》.docx

计算机文化基础实验一 Windows 2000 操作（一）、实验目的和要求1 .掌握资源管理器窗口的操作;2 .熟练掌握对文件和文件夹的基本操作,如文件或文件夹的移动、复制、删除、创建、重命名等操作。二、实验内容和步骤1 .打开资源管理器,在E： （或G盘）下新建一个文件夹L（注意: 为学生自己学号的右边七位）,并将W:实验复习文件夹中的所有文件和文件夹复制到新建的文件夹L 中。2 .将FX1文件夹中的全部文件复制到文件夹L中,删除FX1文件夹。3 .在文件夹L口下建立2个文件夹，名称分别为TEST1和TEST2。4 .将文件夹L口中所有的WORD文档和ACCESS应用程序复制到文件夹TEST1。5 .将文件夹L中FX2文件夹中的所有EXCEL工作簿移动到文件夹TEST2中，将FX2 文件夹改名为TEST3。6 、删除文件夹L口中的ACCESS应用程序SJKA和文本文件WWA,然后将文件夹L 口中的文件WWA.DOC重命名为OLDA.DOC,并设为只读和存档属性。7 、打开回收站，将回收站中的ACCESS应用程序SJKA删除，将文本文件WWA还原到原来的文件 夹中。8 、将文件夹L中的文件或文件夹用详细资料方式显示,并按类型方式排列图标。实验二 Windows 2000 操作（二）、实验目的和要求1 .熟练掌握剪贴板的使用方法;2 .掌握控制面板的基本使用方法。二、实验内容和步骤1.用“写字板”建立一个文档,输入“屏幕拷贝的例子”,再打开“控制面板”，将“控制面板”的对应的屏幕复制到剪贴板,再粘贴到该文档中“屏幕拷贝的例子”文字的后面,并 以“一个例子”为文件名保存到“我的文档”文件夹中。步骤如下;单击【开始】菜单，选择【程序】选项下的【附件】选项,单击【附件】子菜单中的【写字板】选 项,打开【写字板】窗口，输入;“屏幕拷贝的例子”；单击【开始】菜单，将鼠标移动到【设置】选项上,打开【控制面板】作为活动窗口;按住<Alt>+<Print Screen组合键,将活动窗口的内容拷贝到剪贴板上“屏幕拷贝的例子”的后面；关闭【控制面板】,将光标定位在【写字板】中“屏幕拷贝的例子”内容的后面,按vCtrl>+<v>键, 将“剪贴板”中的内容粘贴到【写字板】中；单击【文件】菜单中的【另存为】命令,在弹出的【另存为】对话框中,文件名输入:个例子, 保存位置选择为“我的文档”文件夹后,单击【保存】按钮,单击窗口右上角的【关闭】按钮即可。3 .将文件“个例子”移动到在实验一新建的文件夹L口（注意:为学 生自己学号的右边七位）中。方法如下：在资源管理器中，找到C盘下的“我的文档”文件夹,选择个例子，单击【编辑】菜单中的【剪 切】命令，在资源管理器左窗口（文件夹树窗口）中,单击E：（或G）盘，打开E （或G）盘，找到在实验一新 建的文件夹L,单击，使其成为当前文件夹,单击【编辑】菜单中的【粘贴】命令。4 .利用【控制面板】进行以下练习:打开【文件夹选项】对话框,分别设置“在同一窗口打开每个文件夹”和“显示所有文件和文件夹”。 步骤如下：打开【控制面板】窗口,双击【控制面板】中的【文件夹选项】图标,打开【文件夹选项】对话框; 单击【文件夹选项】上的【常规】选项卡，选中【浏览文件夹】中“在同一窗口打开每个文件夹” 选项;单击【查看】选项卡,选中【隐藏文件和文件夹】中的【显示所有文件和文件夹】选项，单击【确 定】按钮,关闭【文件夹选项】对话框。5 .利用“我的电脑”格式化一张3.5英寸软盘,将软盘的卷标设置为自己的姓名。实验三Word2000的编辑技巧（一）、实验目的和要求1 .掌握简单的页面设置、段落处理和修饰等操作;2 .掌握页眉页脚的创建、删除等操作方法;3 .掌握“样式”的创建和修改、图文混排等操作方法。二、实验内容和步骤4 W:实验复习wordlx3. doc文件复制到E： （或G盘）下新建的文件夹L口口中（ 为学生自己学号的右边七位）,再打开G : L 、wordlx3.doc。（-）页眉页脚的创建、修改和删除1 .创建页眉页脚,设置页眉文本内容为:广西大学。字体字号为;楷体小五号；对齐方式为;居中。 设置页脚为:自己的学号,页码,日期。操作步骤如下;单击【视图】菜单中的【页眉和页脚】命令，Word 2000将自动切换到页面视图方式,并出现页眉 和页脚编辑窗口和【页眉/页脚】工具栏。在每页顶端出现的由虚线框起来的矩形区域为页眉区，在每页底 端出现的由虚线框起来的矩形区域为页脚区。将光标移入页眉区中,输入“广西大学”，字体设为楷体小五号;对齐方式为:居中。在【页眉/ 页脚】工具栏上单击【在页眉和页脚间转换】按钮,在页脚区中输入自己的学号，再单击【页眉和页脚】 工具栏上的【插入页码】按钮，插入页码，其次，单击【页眉和页脚】工具栏上的【插入日期】按钮，插 入日期。单击【页眉和页脚】工具栏上的【关闭】按钮，完成创建页眉和页脚。建立了页眉和页脚后，便可在页面视图下及打印预览方式下看到所建立的页眉和页脚,但在普通视图 下看不到页眉和页脚。2.删除页眉和页脚操作步骤:选择【视图】菜单中的【页眉和页脚】命令，出现页眉和页脚编辑窗口及【页眉和页脚】工具栏（或 双击页眉区）。选定要删除的页眉或页脚，然后按Delete键,单击【页眉和页脚】工具栏上的【关闭】按钮，即 完成了删除选定页眉或页脚的操作。（二）样式的建立和修改新建一个“段落样式”，命名为“机试标题”，其中，字体设为加粗黑体三号,对齐方式为居中，段 后间距为1行，自动更新。步骤:单击【格式】菜单中的【样式】命令，弹出【样式】对话框;单击【新建】按钮，弹出【新建样式】对话框下图所示。新建样式在【名称】框内键入新建样式名称“机试标题”；在【样式类型】列表框中选择【段落】选项;单击【格式】按钮选择“字体”项,将字体设为加粗黑体三号后,单击【确定】,再单击【格式】按 钮选择“段落”项,设置对齐方式为居中,段后间距为1行,单击【确定】按钮,选择“自动更新”；单击【确定】按钮，完成新样式的建立并返回【样式】对话框,单击【关闭】按钮关闭【样式】对 话框。2.样式的修改:将上面建立的“机试标题”样式的中的字形改为加粗倾斜。方法:单击【格式】菜单中的【样式】命令，打开【样式】对话框;在【列表】框中选择【所有样式】；在【样式】框中选择要修改的样式，“机试标题”。然后单击【更改】按钮，则打开【更改样式】对 话框,选择【格式】下的【字体】,将字形选择为“加粗倾斜”。单击【确定】按钮，完成样式的修改并返 回【样式】对话框;单击【关闭】按钮关闭【样式】对话框。（三）修饰 给标题加上字符边框,使正文的首字下沉（下沉行数2行,距正文0.5厘米）,第一自然段前间距1行。 步骤如下:选定标题“名人逸事”，单击工具栏上的【字符边框】按钮。将光标移到正文的第一自然段中任何位置处,选择【格式】菜单中的【首字下沉】命令,在出现的 【首字下沉】对话框中,单击【沉】图框，在【沉行数】框中输入2,在距正文框中,输入0.5,单击 【确定】，关闭【首字下沉】对话框。选择【格式】菜单中的【段落】命令,在段前框中输入1 （行），单击【确定】,关闭【段落】对话 框。（四）页面设置纸张大小为16开,版心（文本）宽16cm,高22cm,上下左右居中。另以X3.doc为文件名保存到 自己的文件夹后,退出Word 2000o步骤如下:选择【文件】菜单中的【页面设置】命令，单击【纸型】选项卡，单击纸型框右边的向下三角形， 在弹出的下拉式列表框中，选择“16开”；单击【页边距】选项卡，上下边距框中分别输入1.2（厘米），左右边距分别输入2（厘米）,单击【确 定】，关闭【页面设置】对话框。选择【文件】菜单中的【另存为】命令，在文件名框中输入：LX3,保存位置选择自己在实验一中 创建的文件夹L后，单击"保存"按钮,再单击窗口右上角的"关闭"按钮。实验四 Word2000的编辑技巧（二）、实验目的和要求1 .掌握分栏、插入文本框的操作方法;2 .掌握公式等的输入方法;3 .掌握在文档中插入脚注和尾注;二、实验内容和步骤1 .创建一篇文档,进行如下的操作; 输入如下文字内容;白日依山尽,黄河入海流， 欲穷千里目， 更上层楼。对上面输入文本进行分两栏显示，栏宽设为!8个字符。操作步骤如下:单击左下的页面视图”按钮,切换到页面视图；选定要编排成两栏的文本；选择【格式】菜单下的【分栏】命令,出现【分栏】对话框;在“预设框中选择两栏或在“栏数”框中输入2,在“栏宽”框中输入18;单击“确定”按钮，便按指定的栏数、栏宽等编排了选定的文本。（说明;文档中的个节只能采用一种分栏格式，当对文档中选定的部分内容分栏时，Word 2000将 自动插入分节符,即将选定的内容作为节处理）。2 .输入如下公式:10 y=E(x + l), i=l1fin x ln(l - x)dx = 20操作提示:选择【插入】菜单下的【对象】命令,在出现的【对象】对话框中,选择【新建】选项卡,单击“对 象类型”框中的【Microsoft公式3.0】选项后,单击【确定】按钮:在出现的【公式】工具栏上选择符号，键入变量和数字，以构造公式。可以从【公式】工具栏的上 面一行中选择150多个数学符号。在下面一行中,可以从众多的样板或框架（包含分式、积分和求和等） 中进行选择;単击Word文档可返回到Word 03 .加上竖排文本框,里面填写:“一城分两国,哪国兵马多?的倒比少的少,少的倒比多的多。”,字体宋 体五号,加粗;4 .建立如下组织结构图:操作提示:将插入点移动到要插入组织结构图的位置，単击【插入】菜单下的【对象】命令，在出现的【对象】 对话框中，选择【新建】选项卡，单击“对象类型”框中的【MS组织结构图2.0选项后，单击【确定】 按钮;在“Microsoft组织结构图”中出现张空白的组织结构图时,输入所需内容。组织结构图创建完毕后，単击“Microsoft组织结构图”的【文件】菜单中的【关闭并返回】或【退 出并返回到】命令。5 .将上面建立的文件以名“1x4”存入自己的文件夹中。6、练习在文档中插入脚注，要求：在wordlx3.doc文档中,在标题后插入标记为“”的脚注，注释文本 为“身份不符”（脚注出现在文档中每页的底端）；操作步骤如下：将W:实验复习wordlx3.doc文件复制到E： （或G盘）下新建的文件夹L口口中（ 为学生自己学号的右边七位），再打开G :L由久卜3将光标定位在标题“名人逸事”的后面,选择【插入】菜单下的【脚注和尾注】命令，在出现的【脚 注和尾注】对话框中，选上【脚注】单选项;单击【符号】按钮,在出现的【符号】框中,单击“*”后,按【确定】按钮,关闭【符号】框, 再按【确定】按钮,关闭【脚注和尾注】对话框,Word将插入注释编号“*"，并将插入点置于注释编号 的旁边;键入注释文本“身份不符”后,将光标移动到文档中所需的位置，并继续键入其他要输入的文档。7、练习在文档中插入尾注,用来标注“参考文献”（尾注一般位于整个文档的结尾）。 （操作方法和脚注类似）。实验五Word 2000综合使用练习、实验目的和要求1 .能利用word的各种编辑方法和技巧，编辑出份图文并茂的文档二、实验内容和步骤按照下面的样式,制作文档。复习word综合使用练习样张见附页。实验六Access 2000数据表的修改、查询的创建、实验目的和要求2 .了解设立主键和建立关系的方法;3 .熟练掌握创建Access查询的方法:4 .熟悉对数据进行排序的方法。二、实验内容1 .将w：实验复习、学生档案.mdb数据库文件复制到E： （或G盘）下新建的文件夹L中（ 为学生自己学号的右边七位），再打开E：（或G： ） L、学生档案.mdb文件。2 .通过学号字段给“学生情况”表和“学生成绩”表设置关系。（建立关联前，要先设立主键）步骤:先设置主关键字:选择“学生情况”表,单击【设计】按钮，进入表设计视图，选择要定义为主关 键字的“学号”字段后,单击工具栏中的【主键】工具按钮，或选择【编辑】菜单中的【主键】命令，在 “学号”字段的左侧就会出现钥匙形的主关键字标记，关闭表设计视图。用同样的方法，将“学生成绩” 表的学号字段设为主键; 建立关联,打开【工具】菜单中的【关系】命令,弹出【关系】窗口,如【显示表】对话框没有 出现,则可以单击工具栏上的【显示表】按钮。或者打开【关系】菜单中的【显示表】命令;在【显示表】对话框中，单击【表】选项卡,并在列表框中双击要添加的表“学生成绩”和“学生 情况”,然后单击【关闭】按钮;在“学生成绩”表中单击“学号”字段,并将其拖放到“学生情况”表中的“学号”字段上;在弹出【编辑关系】对话框中,单击其中的【实施参照完整性】复选按钮,再单击【创建】按钮， 在关系窗口中的这两个表之间就出现了一条对一的关系连线,最后单击【关系】窗口标题栏上的【关闭】 按钮,系统将询问是否保存布局设置，无论是否保存该布局,表之间的关系都已保存在数据库中。3.根据两个数据表“学生成绩”和“学生情况”,建立一个查询,包含:姓名、性别字段,并增加一个 平均分字段,平均分=（数学+英语+思想品徳+计算机文化基础）/4 （用到两个表中的数据，这两个表要有关 联）。将查询得到的记录按照平均分从低到高排序，命名为“平均成绩”存盘。（提示:用查询设计器创建 选择查询来完成）步骤：数据库窗口单击【查询】対象，单击【新建】按钮，在弹出的【新建査询】对话框中，单击“设计 视图”，然后单击【确定】按钮。弹出查询设计器窗口并弹出【显示表】对话框:在【显示表】对话框中,单击【表】选项卡，在列表框中，分别双击学生情况和学生成绩 表,再单击【关闭】;分别双击“姓名”、“性别”两个字段;在下方的第一行的空白字段行中单击，再在工具栏中单击【生成器】按钮,弹出【表达式生成器】 对话框；在下边最左的框内，双击“表”文件夹，选定“学生成绩”表，单击（,双击下边中框中的数学， 单击+,双击英语，单击+,双击思想品德，单击+,双击计算机文化基础，再单击）、/和4后,按【确定】 按钮;可以看到新的表达式出现在字段框中,把“表达式1”这几个字改成“平均分”（注意:表达式1后 面的冒号一定要保留）；在“查询设计器”下方表内，新增的“平均分”字段的排序框中,选“升序”，按“查询设计器” 窗口右上角的【关闭】按钮，询问是否保存更改时，回答“是”，在弹出的【另存为】对话框，输入查询 名“平均成绩”，最后按【确定】。实验七Access 2000窗体、报表的创建、实验目的和要求1 .掌握创建Access窗体的几种方法;2 .掌握创建Access报表的几种方法;3 ,了解利用报表进行数据统计的方法。二、实验内容1 .将W:'实验复习、学生档案.mdb数据库文件复制到E： （或G盘）下新建的文件夹L 口中（口为学生自己学号的右边七位）,再打开E：（或G：）L 、学生档案.mdb 文件。2 .创建一个名为“总分”的窗体，包含“学号”、“数学”、“英语”、“思想品德”和“计算机文化基础” 字段，并增加一个总分字段，自动计算出总分（总分=数学+英语+思想品德+计算机文化基础）。步骤如下:在“数据库”窗口中,单击“窗体”对象,然后单击“新建”按钮,在“新建窗体”对话框中,选 择“设计视图”。并在下面的列表框中，选中作为窗体数据来源的“学生成绩”表，单击“确定”按钮， 弹出“窗体视图设计器”；（打开字段列表、窗体属性窗口和工具箱,如果它们尚未打开的话）。从字段列表中把“学号”、“数 学”、“英语”、“思想品德”和“计算机文化基础” 5个字段拖到窗体设计器的工作区的适当位置上;从工具箱中把文本框控件拖到工作区的适当位置上,利用属性窗口把刚拖到工作区的文本框的标签 的标题改为总分；在文本框中单击右键,在出现的级联菜单中，选择【属性】下的【数据】选择卡，在【控件来源】 框中单击后,单击右边出现.按钮，在弹出【表达式生成器】对话框中，分别选择窗体1的数学、英 语、思想品德、计算机文化基础，中间用+号连接起来；单击工具栏上的【保存】按钮,在弹出的【另存为】对话框中，输入名字“总分”后，单击【确定】 按钮。3.利用“学生成绩”和“学生情况”表的数据，用“报表向导”制作一个名为“平均成绩”的报表，分别 显示“姓名”、“性别”、“数学”、“英语”和“计算机文化基础”等字段，并求出男生和女生的各门课的平 均分。步骤如下;在“学生档案”数据库窗口中,单击【报表】对象，然后单击【新建】按钮，在【新建报表】对话 框中,选择“报表向导”,单击【确定】按钮；在弹出的报表向导的第一个对话框中，分别选择“学生情况”表中的“姓名”、“性别” 2个字段， 以及“学生成绩”表中的“数学”、“英语”和“计算机文化基础” 3个字段，单击【下一步】按钮；在报表向导的下个对话框的【请确定是否添加分组级别】的框中，选中“性别”字段后，单击'>' 按钮,把“性别”字段从左边列表送到右边框中，单击【下步】按钮；在报表向导的下个对话框中，单击【汇总选项】按钮，在“数学”、“英语”和“计算机文化基础”字段右边对应的平均分框中单击后，按【确定】按钮， 再按【下一步】按钮；分别选择报表的布局、方式为“递阶”、“纵向”，按【下一步】按钮；选择报表样式为“紧凑”,按【下一步】按钮；在“请为报表指定标题”框中输入“平均成绩”后,按【完成】按钮,结果如下图所示。平均成绩性别姓名数学英语计算机文化基础男欧阳文通828078何步坛918985梁海鸥668377赵云峰889283汇总性别'=男（4项明细记录）Avg81. 758680. 75女吴英丽699287秦淮梦747781李小巧828984汇总性别'=女（3项明细记录）Avg758684页:±UI ! 川 J1j实验 计算机网络操作（一）、实验目的和要求1 .掌握在局域网中网上邻居的使用;2 .掌握Internet Explorer浏览器的使用。二、实验内容（一） .了解计算机安装的网络组件及有关设置1 .检查计算机上安装的网络组件。操作提示:的“网络与拨号连接",右击本地连接”,在弹出的快捷菜单中单击“属性”，进入本 地连接”属性对话框，双击“组件”中的"TCP/IP"进入其属性窗。2 .观察不同计算机的TCP/IP协议中IP地址、网关及DNS的设置情况,并记录下来。操作提示:在“本地连接”属性对话框,双击“组件”中的“TCP/IP”进入其属性窗。（二） .网上邻居使用（两位同学作为组做此实验，设台为甲机，则另一台为乙机）1 .了解自己计算机在网络中的计算机名或IP地址（见实验内容（一）？）操作提示:进入''控制面板”，单击“系统”,弹出“系统属性”对话框,单击“网络标识”选项卡， 可懂得本机“完整的计算机名称”。2 .找到对方计算机提示：进入“网上邻居”，一般都可看到对方计算机名称。否则,单击“开始”按钮到“搜索”中的 “计算机”，输入对方计算机名称或者IP地址，进行搜索找到。3 .设置本机的共享文件夹及访问对方的共享文件夹在乙机E盘下创建一新文件夹student,在甲机E盘下创建一新文件夹work,在此文件夹下新建一 个word文档，输入一段文本，内容自定，以new. doc为文件名存盘。将甲机的E:work文件夹和乙机的E:student文件夹设置为共享文件夹，并允许同时可有2个用 户同时访问，具有读、写权限。在“网上邻居”找到对方计算机后双击它，输入对方计算机的用户名及密码然后确定，即可访问对 方共享文件夹中的内容,进行文件的相关操作。4 .网络驱动器的使用将对方计算机的共享文件夹映射为网络驱动器Z盘，打开“我的电脑”访问映射的网络资源。将共享的文件夹取消共享,断开映射的网络驱动器，再打开“我的电脑”，观察是否还有映射的网 络资源。（三）Internet Explorer浏览器的使用5 .启动Internet Explorer,分别用域名地址和IP地址，访问网易主页（www. 163. com）和北京大学主页(162.105.129. 30),6 .打开广西大学主页(),练习网页浏览的基本操作:识别网页中的超链接,并分别选择几个超链接进入相应的页面浏览;利用“前进“后退”按钮在浏览过的网页中反复浏览;在当前网页中选择个超链接并打开个新窗口进行浏览,浏览完毕,关闭该窗口;由广西大学主页进入教务处网站,将对应网页添加到收藏夹,并利用收藏夹中项目访问教务处网站。改变浏览器使用的字体和字符集，观察对浏览网页的影响。7 .在广西大学主页，按下列要求保存网页:将整个网页保存到文件夹E:work下，文件名自定;将网页中学校大门口的图片保存在E: work下，文件名自定;将“新闻快讯”中出现的文字,复制到个新建word文件中，并保存在E:work下，文件名自定;打开资源管理器查看保存结果。8 .设置 wInternet 选项”：将广西大学主页设置为起始主页；清除计算机上的历史记录，并让计算机保存浏览网页的历史记录5天，清除计算机上IE的临时文 件;关闭“播放网页中的视频”'播放网页中的动画”、“播放网页中的声音”和''显示图片”，重新打 开广西大学主页，观察对浏览网页的影响。实验九计算机网络操作(二)、实验目的和要求1 .掌握如何在些常用的搜索弓I擎上按关键字搜索信息；2 .熟悉电子邮件及Outlook Express的使用方法;3 .了解如何下载些常用免费软件,以及这些软件的安装、使用。二、实验内容(一)Internet Explorer 浏览器的使用在本机E:、下新建一个文件夹interneto启动Internet Explorer,进入“天网搜索”(e. pku. edu. cn),通过关键字“飞镖”来搜索有关“飞 镖”的网页，并进入其中一个网页，将该网页以文本文件保存在E: internet下，文件名自定。进入“百度搜索”(),通过关键字“四级作文技巧”来搜索有关英语四级作文的写 作技巧的网页，并进入其中一个网页，将该网页以“网页，仅HTML”形式保存在E: internet下，文件 名自定。在新浪网软件下载中心(download, sina. com. cn)下载压缩工具软件WinRAR,保存到E: internet下,运行这个可执行文件,将其安装到E: internet下。如果没有电子信箱,设法在网上申请个免费信箱（注意自己的隐私安全）,记下该信箱名、密码、 发送邮件服务器名SMTP和接收服务器名POP （后两者一般可在信箱的帮助中查到）,在网上给同班同学试 发一封信，内容自定。（二） .Outlook Express1 . 了解添加Outlook Express帐号的方法启动Outlook Express或其他的收发电子邮件应用软件，将自己的信箱账号添加进入，注意信箱名、 发送邮件服务器名和接收服务器名不要写错。2 .邮件的撰写与发送新建一个电子邮件,主题为:资料,编辑电子邮件正文:李老师:您好!现将上网查到的资料发送给您,见附件。（学生姓名）（年 月 日）将前面1中第2步保存在E: internet下的有关飞镖资料，作为邮件的附件。给任课老师发送此电子邮件。假设李老师的邮箱为:li （这个邮件地址为假设地址， 学生可自行输入一个真实的邮件地址）。3 .邮件的接收、阅读与处理回复所收到的邮件,回复内容自拟。将“收件箱”中的一封邮件转发给同学,并在原信的最后加上内容“为什么我按下了发送按钮后, 电子邮件只进入发件箱，而不能发送出去? ”。阅读“收件箱”中的邮件,并保存到本地磁盘E: internet下。（三） .一些常用软件（WinRAR、Flashget等）的使用（自行通过这些软件的帮助来学习使用）实验十 PowerPoint 2000 操作（一）、实验目的和要求1 .掌握PowerPoint 2000的启动和退出,认识PowerPoint的窗口:2 .掌握PowerPoint演示文稿的两种创建方式:内容提示向导方式和模板方式，掌握演示文稿的保存 方法;3 .掌握PowerPoint演示文稿的四种视图方式的使用:4 .掌握演示文稿中数据（文本、图片、组织结构图、表格等）的输入、编辑和格式编排:5 .掌握幻灯片的添加、移动、复制和删除:6 .掌握演示文稿的屏幕放映方式。二、实验内容1 .启动PowerPoint 2000（使用Blends设计模板、标题幻灯片版式,建立第一张幻灯片。2 .在幻灯片标题框中输入如样张图1文字,完成第一张幻灯片的制作。3 .使用项目清单版式,添加第二张幻灯片并输入如样张图2文字。4 .使用文本与剪贴画版式,添加第三张幻灯片,并输入如样张图3文字和插入剪贴画。5 .复制第二张幻灯片到演示文稿末尾，形成第四张幻灯片，并做以下操作（效果见样张图4）：转换为垂直排列文本版式;修改标题为:PowerPoint的特点，并删除第一列文字;利用自选图形在幻灯片左侧绘制个笑脸图形;在笑脸图形下添加一个文本框，并书写文字,字体格式为华文彩云，大小32。6 .放映幻灯片,观看演示效果。7 .将演示文稿以ppi. ppt文件名存到自己的文件夹中。什么是Powerpoint三、样张,初识Powerpoint 2000初次体验小记 PowerPoint是Office中的个应用软件:利用PowerpoiM可以快速制作、编辑、演播专业水准的演示文稿:片构成.实验 H PowerPoint2000 操、）图3帀用Powerpo 2 快速制作、编辑名 播专业水准的演稿 powerpo-制作的演 示文稿由多个幻貝、实验目的和要求1 .掌握演示文稿格式化、美化的方法以及色彩的调整;2 .掌握幻灯片的动画效果和声音效果的设置;3 .掌握按钮的创建、交互功能的设置，以及幻灯片的各种超链接技术;4 .掌握利用幻灯片母版调整布局的方法。二、实验内容1 .启动PowerPoint 2000,新建一个空演示文稿。制作完成后的演示文稿包含四张幻灯片。2 .制作幻灯片母版,要求如下: 把母版的标题样式设置为华文彩云字体、蓝色: 把母版的文本样式设置为宋体、墨绿色; 在母版的左上方插入w：实验复习、桂林美景.jpg图片;在母版的右下方绘制前翻、后翻和返回按钮。设置标题为随机效果、文本为中部向左右展开效果;3 .第一张幻灯片制作要求如下:幻灯片版式为标题幻灯片,分别输入标题和副标题文字并移动到幻灯片上方,在左上方插入W:、实 验复习、方块图.jpg;使用艺术字工具书写各景点名称，使用自选图形绘制星星图形;在景点艺术字上设置超级链接到对 应幻灯片中；设置各种动画效果和出现的先后顺序；（提示:先把艺术字和星星图形组合成组,再设置动画, 可实现多个对象的同时显示）4 .第二张幻灯片制作要求如下:幻灯片版式为文本与剪贴画，在标题框中输入景点名称,在文本框中输入W:实验复习、桂林美 景文字稿.DOC中的相关景点介绍文本，在剪贴画框中输入W:'实验复习'象山水月.JPG图片并调整大 小;5 .第三张幻灯片制作要求如下:幻灯片版式为剪贴画与垂直排列文本，在标题框中输入景点名称,在文本框中输入W:'实验复习 '桂林美景文字稿.DOC中的相关景点介绍文本,在剪贴画框中输入W:'实验复习'芦笛岩.JPG图片并 调整大小；6 .第四张幻灯片制作要求如下:幻灯片版式为垂直排列文本,在标题框中输入景点名称，在文本框中输入W:'实验复习'桂林美景 文字稿.DOC中的相关景点介绍文本;插入W:'实验复习'漓江.JPG图片并调整大小,设置叠放次序为置于底层;插入W:'实验复习'梦里水乡.mid音乐文件，把出现在幻灯片中的喇叭图标拖到右上角:在喇叭图 标前面输入提示性文字"点击喇叭图标欣赏美妙音乐”；7 .设置所有幻灯片的切换方式为盒状展开,中速:8 .放映幻灯片,观看演示效果。将演示文稿以pp2.ppt文件名存到自己的文件夹中。三、样张1.幻灯片样张.膵渝感畐同鹿eb 的幵 Hh象鼻山+芦窗岩曲为修就n最titsffl 3 >5县恭城福 43? 公! 至阳的U 江，像U 戊绕在 风光一全渭江中国邯 绕河山的釈If 是桂林风光的* 譌江发源于桂Hll 兴安县的硯山，流 经桂林、至平JI42.母 板样张实验十二Excel 2000操作（一）、实验目的和要求1 .掌握Excel 2000的启动和退出,工作簿的保存和打开;2 .掌握工作表中数据（文本、数字、分数、日期、时间等）的输入、编辑,掌握用自动填充功能输 入有规律的数据;3 .掌握公式的使用,熟练使用各种运算符;4 .熟练掌握常见函数 sum、average> stdev max> min、countif> count、if 等的使用;5 .掌握工作表格式化设置。二、实验内容1 .启动Excel 2000,在空白工作表Sheetl中创建如图表格,要求为;表格标题合并居中，采用自动 填充输入学号,制表日期为系统当前日期,设置边框。学生成绩览表制表日期:2014年9月22日学号姓名高数英语计算机思品总分综合分备注02201咼山8570909102202金明6245486802203江水5673877202204白F90889093最高分平均分 及格率标准差比例系数0.30.30.20.22 .将工作簿以exll. xls文件名保存到自己的文件夹中。3 .对表格进行以下操作:在“姓名”后插入列“性别”,输入各人性别,分别为:男、女、男、女。计算各人的总分、综合分和总评,其中综合分为各课程成绩乘以其比例系数的和，备注填写标准是: 综合分260为合格,综合分<60为不合格。（提示:综合分用绝对引用加权系数计算,备注输入用函数if （条 件,值1,值2）。）用函数max。、average （） > count。、countif 0 , stdev（）计算表格中各门课程的最高分、平均分、 及格率和标准差。（提示:用count。统计出总人数，用countif（）统计及格人数,从而计算出及格率。）4 .表格标题置为蓝色、隶书、16磅，并将标题的行高设为30磅。各列设为最合适列宽。5 .将综合分、平均分、标准差保留一位小数,及格率设为百分数且。位小数，利用条件格式将个人备 注为“不合格”设为红色粗体。（提示：分别选择相应区域，再利用“格式”菜单）6 .将工作簿以ex 12. xls文件名另存到自己的文件夹中,退出Excel 三、样张学生成绩览表1列表日期：2004年2月6日学号姓名性别高数英语计算机思品总分综合分备注02201高山男8570909133682.7合格02202金明女6215486822355.3不合格02203江水另5673877228870.5合格02204白雪女9088909336190.0合格最高分90889093平均分73.369.078.881.0及格率75%75%75%100%标准差16.817.820.512.8比例系数0.30.30.20.2实验十三 Excel 2000操作 （二）、实验目的和要求1 .掌握工作表的插入、删除、复制、移动和重命名;2 .掌握数据列表的排序、筛选，数据的分类汇总的操作;3 .掌握图表的创建、编辑及格式化操作;4 .掌握页面设置。二、实验内容1.启动Excel,打开实验复习十二的工作簿exl2.xls,复制exl2. xls中的Sheetl到新建工作簿中, 关闭exl2. xls,并将新建的工作簿以ex21. xls为文件名保存在自己文件夹中，以下都是对工作簿ex21. xls 操作。2.新建 学号乍表Sheet2. Sheet3. Sheet4»将Sheet!以下数据列表复制到 Sheet2. Sheet3 和 Sheet4 中。姓名性别高数英语计算机思品总分02201高山男8570909133602202金明女6245486822302203江水男5673877228802204白雪女908890933613.对S