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    标准日本语中级语法汇总.docx

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    标准日本语中级语法汇总.docx

    中级(二级)语法汇总1)/困接在动词过去时或%詞+的形式后面,表示一种结果,含有“最后终于” 的意思。前半句通常是个感觉较长的过程,表示的结果中,消极的情况较多。 后项一般用过去时结句。長苦労()、病気。(由于长期的疲 劳,结果得了病。)。国留学、悩()、日本決。(究竟到 哪个国家留学,犹豫了很旧,最后决定去日本。)三日間話合、結論()出会談()物別( )。(经过三天的商讨,最终没有得出结论,会谈以破裂告终。)0激()争論()、幾()問題合 意()達()。(激烈讨论的结果,就几个问题达成了一致意见。) 、離婚()。(吵到最后,离 婚了。)。入力修正苦労、今度操作全部 消()。(辛辛苦苦改正了电脑输入错误,结果却因为操作失物把数据 都抹掉了。)2)、考/心配接在名词+的形式后面或活用词连体形之后,表示“过度的结果”、“因过于而”的意思。前项中常见嬉、嬉、悲、悲 等带有心理性的词语。前项活用词的时态一般使用现在时,也有少量过去时的情况出现。 喜()、声()。(因为过于高兴而欢呼。)息子()戦死()知、悲()、病床 ()就()。(得知儿子阵亡的消息,悲伤过度,卧床不起)私驚口()。(我惊讶的说不出话来。) 彼女入学試験合格、飛()上。(她通t了入学考 试,高兴得跳了起来。)。彼几帳面()、見逃( )。(他太认真了,一点差错也不放过。)問題解決()急()、綿密()計画。(过分急于解决问题,没能进行周密的计划。)3)、以上/、以上学生以上/約束以上以上接在动词、形容词连体形后而(形容动词、体言一般使用的形式),过 去时,现在时均可使用。表示由前提引出的主观断定。前项为确定事实,得到后项“当然 该”、"必须”等情况。相当于汉语的“既然就”。类似的还有、上、/等等。0金以上、。(既然没钱,就只好忍一忍了。)学生以上、勉強。(既然是学生,就该认真学习。)。課長以上、大事知。(既然是 科长,不知道那么重要的事恐怕不行吧。)本必要以上、他人()貸。(既然需要这本书, 就不能借给别人。)引受以上、立派。(既然接受了,就必须干好。)。夜出決以上、誘絶対()守。(既然以决定晚上不出去,那别人怎么邀请我也一定要遵守诺言。)。日本企業就職()決以上、日本語身 。(既然决定要到日本企业工作,就必须掌握好日语。)一人以上、他人頼()。(既然说好一个人干,就不 能求别人。)。行答以上、必行。(既然答应过要去,无论发生 什么也肯定去。)4)'"一方()/一方/一方厳()方、言葉忘 前接用言连体形,名词、形容动词用的形式,一般活用词用现在时。表示同时存 在的两个对照性事物,相当于汉语的“一方面一方面"。另外,一方也可以作为接 续词使用。洋子()清応援()一方、一郎応援 。(洋子即支持小清的球队,也支持一郎的球队。)勉強一方、遊忘、大学生増。(即学习又忘 记玩,这样的大学生越来越多了)。詳事故様子知思一方、知不安感。(一方面想了 解事故的详情,一方面又感到不安。)兄明性格。一方、弟()無口()。(各个开朗。与此相反, 弟弟寡言。)車便利、一方交通事故()環境()汚染( )。(汽车是很方便,但相反也会引发交通事故,造成环境污染。)5)、一方事故増一方一方前接动词原型,多为带有变化意思的内容,表示某种状态、倾向、情况不断发展, “越来越”.寒。、寒一方。(天气冷起来了啊。 是啊,往后该是越来越冷了。)。数年来、銀行貯金()大多一方。(这几年,在银行 存钱的人越来越多。)彼病状()+ -)一方。(他的病情不断恶化。)最近、中国電話料金()下、手続簡単携帯 電話()利用者増一方。(近来,中国电话费下调,手续也越来 越简单,所以移动电话的用户不断增加。)0景気()悪()、数年、失業率() 方。(这几年经济不景气,事业率不断上升。)0上海来外国人観光()者数増加()一方。(来上 海的外国游客人数似乎在不断增加。)6)/頭()、努力()构成形式体言,接续法与名词相同,活用词使用连体形,现在时、过去时均可,名 词后续。这里表示累加、递进,相当于“不仅而且”的意思。类似的用法有加/加等等。工事()、事故、道路大変()込()。(道路上在施工,又发生了事故,变得相当拥挤。)0道()迷()雨降。(不仅迷了路,还被雨淋了。)値段()、品優()。(价钱便宜,东西又好。) 一章漢字間違多文法()間違多、何書 分。(这篇文章不仅错字多,而且语法错误也多,不知道写了些什么。) 。彼信頼()。責任感()強 人身考。(他受到班机同学的信任,因为他责任 心强,而且总是设身处地地为别人考虑。)八百屋野菜、新鮮、。(那家电的蔬菜有心现有便宜。)仕事、面倒()時間、皆。(这 工作及麻烦有费时,大家都不愿干。)7)、上/上/上/上済上/考上/見上的形式体言用法,接续法与上一条相同。上、r上、上在 句中作状语使用,、强调语气;上、上坐定语修饰体言。前接动词过去时,表示“在之后”相当于的意思,前项一般为后向所 需的种基础。用带有动作意义的名词+也可以起到同样作用。審査()上、決定()。(审查以后在作决定。)。目上、決。(与您见面时再决定吧。)家族相談、返事。(和家人商量后再答复。)。部屋中見借決。(公寓我希望自己看过后 再决定是否租借。)。選挙()国連平和維持軍()現地()安 全()確認()行(行()。(大选在 联合国维和部队确保当地安全的条件下进行)接在名词或动词现在时之后,表示某方面、某种角度,相当于“关于方面”。这时 的上可用関係、点、面、場合等词替换。仕事上、彼及()。(在工作方面我比不上他。)、健康保()上、重要。(动啾保持健康很重要。)8)、上上一般接在动词过去时之后,表示“既然就”的意思,常常用在前项已经确定没有其 它余地的情况下。和以上、相同。事実()上、仕方()。(事实既然如此也没有办 法。)大学受験()決上、。(既然决定考大学了,就 得努力考上。)会議()規定()上、個人的()反対( )規定従()。(既然是会上决定的,个人即使反对也应服从。) 規則()改正()上、今方変 。(既然规则已经修改了,只能改变过去的做法)9)/見/明/暗为形式体言用法,接续法与名词相同,前接活用词连体形,名词+的形式。前面是表示状态或时间的词,表示在某一期间内,后面是在这一期间内发生的情 况。 日本人付合、知知、日本語上手。(和日 本人交往,不知不觉中日语就好了。)若()、体験()方。(应该趁年轻 多体验一些对。)暇()、遊来。(有空请来玩。)両親元気、一度富士山連思。(我想趁 父母身体还好的时候,再带他们去一次富士山。)前面是动词否定式即则表示在这项动作或情况未发生前做另 件事情。客来、掃除()。(趁客人还没来,快 打扫完吧。) 广较常用;书面上也有的用法。、 之后既可以是整个期间内的整体变化,也可以是某时刻的变化;而之后则 只能是整个期间内的整体变化。«資料調、。«資料調、。(在查资料的过程中,明白了许多事情。),"友人電話、眠。X友人電話、眠。(和朋友打电话时,睡着了。)母来手紙読、思涙。(看着妈妈从老 家寄来的信、不知不觉流下泪来)住、町好。(住着住着,喜欢上了那个城市。)10)、(意向形)()行接在活用词未然形(意志形)后面,含有征求对方同意、劝诱对方共同行动的语气。较委婉, 大多用于向众人提议共同行动的场合。困人限()手貸。(让我 们尽自己所能,向困难的人伸出援助之手好吗?!)。作、。(特意为我们做的,我们 就吃了吧。)。遅、帰。(不早了,回去吧。)。家公園行。(别老待在家里,去公园吧!)曰本来、富士山登()。(好不容 易来了日本,爬爬富士山吧。)11)、得考最上方法/得得可以念也可以读作,但发生活用时都采用下一段动词的 活用。得接在动词连用形之后够成复合动词,表示“可能”的意思,否定式得 ()则表示“不可能”。得、得较常用。属于文言性书面语。 事故可能性()考得。(也可能是事故。)。機械止得。(机器不可能停止。)。人得。(他不可能干那种出格的事。) 。普通()起得起。(普通情况下不可能发生的事发生工) 。誠実()人人騙()、。(那么 诚实的人会骗人,是不可能的。)曲()言葉表()。(那 首曲子精彩的很根本无法用语言表达。)12)、/教/彼邪魔形式体言,接续法与名词相同。前面是原因,后面是结果。前项往往表示别人的恩惠或比较 好的情况,后项则是个好的结果,常常伴有讲话人的感激之情。也可以结果在前,原因在 后,用的形式。有时的句形也可以用与不好的结果表 示反语的场合。、命()助()。(多亏了您,保住了性命。)。誘、楽休日過。(承蒙您的邀请,使 我度过了一个愉快的假日。)0彼手伝、仕事早。(幸亏他的帮忙,工作得以 提前完成。)。雑誌店名前出、客来。(因为杂志上登出了 店名,所以顾客多起来了。)。、夏涼、観光()客来。(这里夏天凉爽, 许多游客来此观光。)。看護婦親切、入院生活楽。(因为护士待人很亲切,住院生 活也十分愉快。)大学入、先生。(能考进大学,多亏了老师。)目。(都因为他,害得我倒了霉。)13)“台風上陸()是名词,汉字可以写成恐或虞。表示产生不良后果的可能性。前面接 动词的连体性或名词+的形式。其它如:危険性、可能性 、 配都也可以表示类似的意思。今日大雪。(今天可能会下大雪。)。地番()柔()、建物倒壊() 。(这里的地基柔软,可能导致建筑物倒塌。)。、動物絶滅()。(这样下去,这种 动物有灭绝的危险。)。今、対策()、大事故。(如果现在不采 取措施的话,可能导致重大事故。)。大雨()続、洪水()。(如果不断下大雨, 可能引发洪水。)14) 、/、/、私知/危所行大丈夫/大雨降、出 前面使用动词连体形,或名词、形容动词+以及表示否定的。表示限定范围,前面常常是知、見等动词,相当于“根据以知的情况”、“从 来看”等意思。OGNP見限、日本豊()、国民生活実際() 貧()。(光看GNP日本是很富裕的,但实际上国民生活仍存在贫困。) 0顔色見限彼女元気。(光看脸色她好像很健康。)政治()的見限、両国対立()続、市民( )国境()越()商売()始。(仅从政 治上看来,两国仍保持敌对,但人民以越过边界开始做生意了。)表示在前项的前提下,后项就能得到保证。相当于“只要就”。 的用法也可以翻译成“除非”。彼面倒()見限、私達安全。(只要有他关照,我们就是安全 的。)君僕友達、何。(只要你是我的朋友,我什么都能为 你做。)。持限、小説書。(只要拿得动笔,我就要继续写小 说。)深夜勤務限、仕事応募者。(只要还有夜班,就没人会应 聘干这工作。)言、許(許)。(除非 说对槐,否则不会原谅你。) 。危険言、辺夜遅 一人歩、安全。(据说芝家哥不安全,但这带只要不一个人在深夜行走就是安全的。)手術限病気。(除非动手术,否则你的病好不了。) 島雨降限、飲料水不足。(这个岛上只要不下雨,饮用水就不 够。)15)/飯食/読雑誌/彼何言动词连用形+构成下一期合动词,该动词的连臊则可作名词构戊、 结句;、作定语、作状语等用法。表示动作进行了一点或者刚刚开始,但在中途停止的意思。書手紙。(写了一半的信不见了。)。急、飯食出。(因为着急,饭吃了一半就 出来了。)。何言、。(欲言又止。)另外,由构成的复合动词也可以表达向对方施加某种动作或影响的用法,所用的 动词般都可以用助词表示动作对象。私彼働、何賛成。(我去做他的工作,想法使他透赞 成票。)彼女何、話来。(她有事就来商量。)。運転、前車。(边聊天边开车,结 果撞上了前面的车。)若見学生思話、実先生。(看上去很年轻还 以为是学生,结果搭话知道其实是老师。)16)、信结尾词接在动词连用形之后构成复合形容词,表示“难以”。相对比较偏重 于说话人的自我感觉。较常见的有忘、理解、 得等等。彼気持本当理会。(他的心思难以理解。)大学時代友達会、別、帰遅。(每次和大 学时代的朋友见面,总是难分难舍,回来的很晩。)0近若者、大人考。(现在的年轻人的行为,对 于成年人来说真是难以想象。)今度体験忘。(此次经历真是难忘。)0子、信。(平 时那么乖的孩子干那种事,真是难以置信。)17)、/“ 冬風邪/曇天気是结尾词,与动词连用形或名词构成复合形容动词(但连体形也可以用、 的形式)。表示某种情况经常发生。相当于“容易”、“常常”、“往往”等意思。多用于 比较消极的场合。经常可以和副词、 等等配合使用。地震時、慌。(地震的时候往往会慌张。)0彼女子供時病気。(她从孩子时期就常常生病。)0A化進、紙無駄遣。(办公自 动化的发展是件好事,但也容易造成纸张的浪费。)学歴社会、学校成績重視。(在只重视学历的社会中, 人们往往只看重学校的成绩)何度失敗、失敗考。(多次失败后,往 往会担心是否又将失败。)。老人病気。(这是老年人的常见病。)21)、是上一条构成复合动词的否定式。表示前面所述的事可能发生,般用于不太好 的场合。相当于“不见得不”、“也有可能”、“说不定”等意思。人、。(他说不定会干那样的事。)子供叱、家出。(那样教训孩子,可能会导致离家出走 的。)0彼目的達、人。(他为了达到目的,不见得干 不出那种事。)出事故起。(开那么快,会出事的。)働病気、気。(工作太辛苦就可能得 病,应该当心点。)私忘、所傘置、帰忘。(我这个人健忘,把伞放在这儿的话,回去时没准又望了。)22一度春来一般接在活用动词终止形构成的简体句后面(名词、形容动词用的形态),表达 比喻的说法,表示两个事物十分相似,但相对比较委婉。相当于“就像是样”的用法。 常常与副词呼应使用。息子部屋散、泥棒入。(儿子的房间 乱七八糟,简直像来过贼似的。)父手、私殴。(父亲扬起手像要打我似的。)0私悪言。(别这么说,好象是我不对似的。)彼病気、元気振舞。(他虽然有病,却装的很健康。) 、家主人、威張。(骄傲的就像是这家的主人似 的。)23)力、;昨夜今朝/1 丁目3 丁目表示从时间或空间上的另一点,有较强的连贯性,相当于“从直到”的意思。与、 、相比,范围并不十分精确。上海、6月7月、雨日続。(上海6月至7月连日下雨。) 昨夜今朝50回越地震記録。(从昨晩到今天早上,共记录 发生了 50余次地震。)。今朝南京上海雪降。(今晨,从南京到上海一带下了雪。)。探、io月“月時期。(若是要观红叶, 我建议您10月至11月这段时间去)24)、/、(/、私立場言/現状言、無理接在体言的后面,表示“从来说”的意思,前项一般为做出判断或比较的依据、立 场、状况等等。私都合、金曜日方良。(从我来说,星期五最合适。)学生人数言、120人一番思。(从学生数来说,1 个班20人为好。)。親立場、未成年娘結婚反対。(作为父母来说,不同意未成年的 女儿结婚。)。経済状態、高物買。(从家里的经济条件来 说,买不起那么贵的东西。)生地、服高。(从质地来说,这件衣服算是贵的。)25)彼態度許是文语助词,这里作副词用,调整加强语气。加在体言或活用词终止形之后。注意从意义上将、与广 、进行区别,不要混清。表示不考虑其他因素,“单从看,就”的意思,说明前者的重要性。本、名前面白。(这本书光看名字就很有趣。)彼黙休事、許。(不说别的,他不打招呼就休息这件事,就 不能原谅。)子供行儀悪家家庭教育分。(单从孩子没有礼貌这一点, 那一家的家庭教育水平就可想而知。)。他人馬鹿口調、彼女許。(单说她瞧不起人的口 气就不能原谅。)表示理由原因、强调前项为最关键的原因。“正因为”。事情、計画中止。(正因为有这样的情况,计划终 止了。)26)/私考方一般接在体言之后,表示判断依据,表示“从看来”。类似的还有第24 条、第29条見等。人成績、大学受験無理。(从他的成绩来看,考大学不太可 能。)外国、日本住国。(从外国人来看,日本可能算是 个不易居住的国家。)去年今年雨多。(和去年比,今年的降雨很多。)、指輪製品。(这么快就退色了,看来这 戒指是镀金的。)。話方、彼、上海人。(从说话的方法来看,他似乎不是 上海人。)27)寒前接活用词终止形,表示理由,但说话人否定由此得出的结论。表示即使前项理由 相当充分也得不出后项的结果,前后不能成立因果关系。相当于“虽说但是”、"不 能因为就”的意思。常与限等结构呼应使用。 。金、使。(再怎么有钱,也 不能浪费。)簡単見、限。(虽然看起来简单.,也不一定 马上就会做。)卒業論文完成、就職決、喜 。(虽说工作已经落实,但毕业论文还没写完,不能太高兴。)。大統領変、政治。(虽说换了总统, 政治也不可能马上改善。)人精神豊第一必要。物質的豊 、幸限。(对人来说,精神的充裕是最需要的。就算物质上再 富裕也未必幸福。)。説明読。(虽然看过说明,但不可 能马上就会做。)。親頭、子供必頭。(就算父母聪明,孩 子也未必聪明。)。金、食。(虽说没钱也不能不吃东西。) 。体丈夫、衛生注意。(虽说身体很好,但 也不该不注意卫生。)28)/約束/、何何前接动词、活用词终止形以及名词的形式,过去时、现在时均可使用。表示“既然就”的意思,与第3条以上,第8条上意义上比较相似。 后续多为决心、判断、义务等说法。带有古文语气,表示同样的意义不常用。子供、親世話。(既然是子女,照顾父母是理 所当然的。)人強反対、何理由思。(既然他如 此强烈反对,我想一定有什么理由。)。仕事引受全力。(既然接受这件工作,就要全力去干。) 大学入学試験受、受。(既然要参加大学的入学考试, 就想考上。)中国来、中国習慣従。(既然来了中国,就遵循中国的习惯。) 0上司頼、。(既然是上司托我的,当然无法 回绝。)。、最後。(既然 说过要干,那不管发生什么都要干到底。)何回話合決。決成功。 (这件事是大家商量多次共同决定的,既然定下来了,就要努力干成功。)29)、見/見/見/見記録見/高校成績見前接名词,表示判断的依据,相当于“根据看来”的意思。主要是表达讲 话认的推测,因此可以同、等用法呼应使用。与第 24条、第26条相似。足跡見、大動物。(从脚印看,像是个相当大的动物。) 。主大子供幼稚園送見、奧帰 。(是先生送孩子去动物园。看来大大还没回来。)心電図見、別問題。(从心电图看,好象没问题。)。町並見、歴史町。(从街道的样子看,这儿像是个历史悠 久的城市。)。見、中国経済上昇描。(从图表上看,中国经济呈上 升曲线。)3)映画見行、見接在动词连体形后面,表示一种补偿,报答。前后两项一般具有同等价值。可交换,含有 互为代价,或者以后者替代前者的意义。手伝、今晩刺身。(你帮了我的忙,领我请你吃 生鱼片。)。現金払払。(不用现金,用信用卡支付。)0土曜曰出勤、明日休。(星期六上班,换到明天休息。)接在名词+之后,表示代表前者。今日母伺。(今天代表母亲来问候您。)接在动词连用形后,也可表示“虽说但是”。頑丈、大病。(身子虽说不怎么结实,但也没 生过大病。)有时也可以单独作接续词使用,表示替代、补偿等意思。母風邪引、父晩飯作。(妈妈感冒了,由爸爸 做了晚饭。)31)、気味風邪気味/疲気味结尾词気味接在动词连用形后面构成复合词,在复合词里念作表示具有这种感 觉,但并不十分确定。相当于“有点” “觉得稍微”等意思。最近彼。(最近他骄傲得有点翘尾巴。)。大焦気味。(他有点急性子。)内閣支持率前月下、下幅小。(内阁的支持率比上个 月略有下降,但下降幅度很小)。風邪昨日学校休。(昨天有点感冒没去上学。)最近運動不足太。(最近有点缺少渤,发胖了。)32)/行、帰/彼女去年会接在动词连体形(多为过去时)或体言后面,口语中也有、的 说法。前接活用词过去时、一般后续否定、消极表达,表示前动作结束后,情况变再也没有发 生变化。買物言出行、彼女帰来。(说是去买东西出去 之后,她再也没回来。)1度電話、何連絡。(只有一个电话,再也没任何联系。)今朝一杯飲、何食。(今天早上喝过一杯牛奶就没吃过任何 东西。)祖母先月風邪引、寝。(奶奶上个月得了感冒以来一腹卜 床不起。)以的形式相当于的意思,表示仅仅。 也可同重叠使用。0米。(只有这点米了吗?)今週林一度会。(这星期只见过小林一次。)表示限度,相当于“仅”、“只”等等,-一般都表示数量较少的情况。金。(你的钱就这一点吗?)今年後二日。(今年只剩下最后两天了。)33)、/信/言/食与动词连用形构成五段复合动词,表示完全、达到极限的意思,般较强调该项动 作完成的彻底、状态所达到的程度很高;则是复合动词可能态的表达方式,表示 “能够完成” ;则是可能态的否定,表示“不能完全”。家帰父、疲顔。(回到家的父亲显得很累。)途中何度止思、走。(中途几次想 放弃,但最终还是跑完了马拉松全程。)仕事、一日。(这些工作一天能干完。)0毎月小遣多、食。(每个月的零花钱太多,实在用不完。) 、食。(摆这么多菜,实在吃不完。)34)、 知是形式体言,接续法与名词相同,用活用词连体形和体言+的形式。 起,个接续助词的作用,表示逆接,比更具有指责的口气,属于种口语用法, 后项经常可以省略。相当于“明明却”的意思。另外也可以表示同样 的意思。子供、大人口調話。(明明是个孩子,却用大人的口气说话。) 。勉強嫌、学者。(不喜欢学习,还想当学者。) 。金、(明明没钱,却)0課長他人見逃自分同様知顔。 (科长从不放过别人的错误,但如果自己犯了同样的错误,却若无其事。)太郎君食皿。(太郎明明吃 不下多少,却要挟许多菜放在盘子里。)知、教。(你明明知道为什么不告诉我?) 人、日本3年、話。 。(他在日本呆了 3年,可连“早上好”都不会说。真让人吃惊。)35)、/、/、/歩疲/情、泣接在活用词连体形后面表示程度。前面也可以直接接体言,副词或助词。 多用于口语。的形式在句子中作状语;的形式则可以用来作 定语。言。(高兴的说不出话来。)。精神質、髪毛気。(担心头发弄脏,简直到了神经质的地步 To )。車一台通狭道。(过去这是一条只能勉强通过辆车的狭窄 道路。)彼指輪、見

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