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语文版备考2020年小升初考试语文复习专题17:记叙文阅读姓名:班级:成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!、现代文阅读（共16题;共282分）1. （15分）根据上下文,在括号里填上合适的字。课外阅读一位叫罗宾逊的生意人,听说大山深处有一个叫白银仙境的地方,觉得这个名字很奇妙,便来到山中。在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇，散发出浓的芳香。罗宾逊情不自地说:"这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”望着透明的河水,吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想:把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖,让那些深受 大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长,并和镇长签了一个买下 白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。罗宾逊回到城里,找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离 子被称为空气维生素,它可以有效地抵空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。（1）根据上下文,在横线上填上合适的字。摇浓情不自 抵（2）请你用简洁的话写写罗宾逊的突发奇想。（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气?2. （10分）阅读短文，然后回答问题李四光爷爷是我国著名的地质学家。他可喜欢石头啦,为了给国家找矿藏,他整天忙着研究石头，常常忘了干 别的事情。个星期天，李四光爷爷带着女儿玲玲来到郊外游玩。春天的郊外美极了,柳条儿在微风中飘舞,麦苗在阳光 下微笑,小鸟在唧唧喳喳唱歌,还有那满山坡的鲜花,像给山冈铺上一块彩色的地毯。他们采了一会儿花,就玩起 “捉迷藏”的游戏来。他们一个藏，个找,玩得真高兴。又轮到玲玲藏了，她藏在棵大树后面,等爸爸来找， 可是,她等了好长时间，仍然不见爸爸来，她只好从大树后面出来找爸爸。玲玲找呀找，忽然，看到小溪边有个人,她走近一看，原来是爸爸。爸爸正蹲在那里，拿着放大镜，在全神贯 注地观察石头呢!溪水溅湿了裤管,他都没有发觉。玲玲望着爸爸专心致志的样子,真不忍心去打扰他。(1)给短文加个合适的题目写在文前的横线上。1(2)联系上下文理解词语的意思。著名:1全神贯注:2(3)找出文中的拟人句,并仿写个句子。1拟人句：2(4)你能找出文中的对近义词吗?你再写对这样的词语吧。1234(5)找出文中的个比喻句:1这句话中是把2比作3。(6)读了这篇短文你有什么收获? 3. (27分)阅读下面的短文，然后回答问题。旗树的悲哀程刚美国落基山河谷两侧生长着种奇特的树，它的枝条十分柔软，且全部长在树木的同一侧,在风的吹拂下翩翩 起舞,酷似迎风招展的旗帜，因此被称作“旗树”。旗树的枝叶长在枝干的同一侧,早有科学定论,这是因为河谷的风向恒定,风速极大,常年强劲地冲着个方 向吹,这也使它们成为天然的“风向计”，人们能一眼看出这里的风向。一位学者曾做过这样个实验:为棵旗树营造密闭的环境，利用大动风机逆向吹拂旗树。第二天，个有 趣的现象发生了,被逆风吹拂的枝叶,竟在一夜间全都掉落,整个枝条看上去光秃秃的。原来，旗树枝条长期向着一个方向摆动,导致全体叶片的生长都放在了拉伸上,可遭遇逆风的时候,由于 它的反向张十分脆弱，基本有一点儿风便受不了了,所以导致上述现象。旗树枝叶在顺风的环境中生活得很好,可一旦遭遇逆风便失去自己,应该引起我们的反思。生活中，我们常常习惯按部就班地生活，并将它公式化,可这也不利于培养我们应对突发状况的能力。不主动 求变,安于现状，其实是隐藏在我们身边最大的敌人。(1)根据短文内容,连连。被称作“旗树”河谷的风向恒定,风速极大枝叶长在枝干的同一侧遭遇逆风,反向张十分脆弱一夜之间枝叶全部掉光酷似迎风招展的旗帜(2)结合上下文,理解加下划线的词语的意思。这是因为河谷的风向恒定，风速极大，常年强劲地冲着个方向吹,这也使它们成为天然的“风向计”,人 们能一眼看出这里的风向。风向恒定:.(3)我们从学者的实验中懂得了一个怎样的道理?请选出正确说法().大风常年强劲地冲着个方向吹，对旗树的生长有好处。我们要培养应对突发状况的能力,主动求变,不要安于现状。我们要习惯按部就班地生活,并将它公式化。4. (23分)阅读短文，完成练习散步我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,应该多走走。母亲信服 地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话样。天气很好。今年的春天来得太迟,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母 亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕 地起着水泡这一切都使人想着样东西生命。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿 子。”我们都笑了。后来发生了分歧；母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的 母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他髙大的父亲；妻子呢,在外面,她总是 听我的。霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出；我想拆 散家人,分成两路,各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。 我说;“走大路。”但是母亲摸着孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧! ”她向小路望去，那里有金色的菜 花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方，你就背着我。”这样,我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来,背 起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖,毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢 慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。(1)根据意思写词语。相信并佩服。1意见不一致。2形容水的明净。3(2)读句子，回答问题。“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度” ？“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗?为什么?（3）运用文中的句子回答问题。为什么“母亲本不愿意出来? ”后来为什么同意去散步?发生分歧时,为什么“我决定委屈儿子”？（4）选择。本文通过对家人散步情形的描写（）A .赞美了生机勃勃的春天。B .表现了尊老爱幼的好风气。C .渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。5. （19分）阅读短文回答问题握住母亲的脚日本一位名牌大学的毕业生到家颇具实的公司应聘面试,主考人对这位华横溢的大学生提了一个问题: “你抱过你母亲的脚吗? ”年轻的大学生被主考的提问弄愣了,满脸（排绯）红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来,不过 有一个条件,你（必须必需）抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣大，供他读完大学。青年大学生 其实是理解母亲的,也很爱他的母亲,但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是种什么样的滋味。青年回到家时,母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波,那双脚一定疲乏，今晩,我一定要替她洗洗脚,然后 轻轻按摩一番。母亲很晚了归来。青年请母亲坐下，然后端来盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。突然间,他发现 母亲的脚（竟 竞）然像木棒样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松手开。第二天,青年如约去了那家公司,心情（沉重 深重）地对主考官说我现在真正明白做人是那么不容易成又是何等的（坚艰）难你让我明白了一个极其简单的道理人只有理解母亲他可能善待自己主考官这时笑了，点点头说:"你明天来公司上班吧!”主考官旨在（考验 检验）大学生的悟性,岂料却让个人的灵魂获得了升华。（1）在文中的横线上加上标点。1（2）选择括号内正确的字和恰当的词语。（3）根据意思在文中找出相对应的词语。互相依靠着过日子,彼此不能分离。 1时刻牢记着。2能力出众。3（4）写出文中的个比喻句，然后再仿写个。（5）从这个故事中你受到了什么启示? 6. （15分）课外阅读。陌生人的红苹果个微寒的夜晩,我搭上了从广州开往长沙的58次列车。我躺在铺（pupil）位看杂志,听到一位温柔的呼喊:“小姑娘!”我侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手 里的一只苹果,对我说:“喜欢吃这个吗? ”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞（sai sdi）到我枕边,我只 好有礼貌地道谢。夜深人静,拿起那个红苹果仔细地看，那是个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香味。她不认识我,凭 什么送呢?我开始警惕（ti ti）起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一 “陌生人”送的苹 果，结果中（zhong zhdng）毒了 我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边，下面还压着张纸条:“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,不怪你。苹果是 我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，觉得你很像我女儿,样留着长 头发,样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿样，喜欢吃苹果”我很内疚,她把我想象得同女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲样可信。苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是个苹果(1)画去文中括号里不正确的读音。(2)文中画横线的句子表现作者当时的心理是()A .犹豫不决B ,髙兴、愉快C .小心谨慎D .觉察(3) “我把苹果放下,打算天亮后物归原主。”是因为(4) “苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是个苹果的含义是()A.作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。B .作者错误地怀疑了妇女，感到内疚。C .作者被妇女热心的帮助深深感动。D .妇女把作者当成自己女儿看待。7. (19分)阅读下文，回答问题。咪咪八年以前，我养了一只小猫,取名咪咪。她大概是只波斯混种的猫，全身白毛,毛又长又厚，冬天胖得滚圆。 额头上有一块黑黄相间的花斑，尾巴则是黄的。总之,她长得非常惹人喜爱。因为我经常给她些鱼肉之类的东西吃，她就特别喜欢我。有几年时间，她夜里睡在我的床上。每天晚上,只要 我铺开棉被，盖上毛毯，她就急不可待地跳上床去，躺在毯子上。我躺下不久,就听到她打呼噌我们家乡话 叫“念经” 的声音。半夜里，我在梦中往往突然感到脸上阵冰凉，是小猫用舌头来舔我了。有时候还要往我 被窝里钻。偶尔有一夜，她没有到我床上来，我顿感空荡寂寞,半天睡不着。等我半夜醒来,脚头上沉甸甸的,用 手摸:毛茸茸的一团，心里有说不出来的甜蜜感，再次入睡，如游天宫。早晨一起床,吃过早点，坐在书桌前看书写字。这时候,咪咪决不再躺在床上，而是一定要跳上书桌，趴在台 灯下面我的书上或稿纸上,有时候还要给我个屁股,头朝里面;有时候还会摇摆尾巴,把我的书页和稿纸摇乱。过些时候,外面天色大亮。我就把咪咪和另外一只名叫虎子的黑色斑纹的“土猫”放出门去，到湖边和上山下的草坪上去吃点儿青草,就地打几个滚儿,然后跟在我身后散步。我上山,她们就上山;我走下来,她们也跟下 来。猫跟人散步是极为稀见的,因此成为朗润园一景。这时候，几乎每天都碰到一位手提鸟笼遛鸟的退休工人,我 们见面，就相对大笑阵:“你在遛鸟,我在遛猫，我们各有所好啊!”我的一天，往往就是在这种情况下开始的。其乐融融，自不在话下。(1)短文中破折号连用的作用是()A .表示解释说明B .表示插说C .表示话题转换(2)找出第一自然段的中心句,写在下面。(3)读短文第二自然段，填空。从""可以看出猫特别喜欢“我":从"" ""可以看出“我”对猫的喜爱，甚至是 依恋。(4)短文中画线的句子，侧重对咪咪 的描写,流露出作者对咪咪的喜爱之情。(5) “其乐融融，自不在话下。”这句话中的“乐”是指。8. (20分)阅读短文,按要求做。两个小和尚的故事两个小和尚分别住在相邻两座山上的庙里，他们每天都会在同一时间下山到溪边挑水,不知不觉中,时间过了 五年。突然有一天，左边山上的和尚没有下山挑水，右边山上的和尚心想;他大概睡过头了。谁知第二天、第三天, 还是没见到他下山挑水。个月过去了,左边山上的和尚仍然不见踪影。右边山上的和尚终于按捺不住，他决定去 看看到底发生了什么事。等他来到左边山上的庙里,不禁大吃惊，因为他的朋友竟在练习太极拳，而且精神特别好，一点也不像个 月没喝水的人。右边山上的和尚正在纳闷，练拳的和尚指着一口井笑着说;“这五年来，我每天练完功后，都会抽 空儿挖这口井。事情再多再忙，我 会坚持挖一点儿。个月前井里终于冒出了清水，我也就不必再下山挑水了，可以腾出更多的时间,练习我喜欢的太极拳了。”右边山上的和尚听到这里，不住地点头。看来,第8页共26页他似乎明白了其中的道理。(1)选择恰当的关联词语,填在横线上。因为 所以 虽然 但是如果就就是也事情再多再忙,我 会坚持挖一点儿。(2)这篇短文讲的是个什么故事?两个小和尚住在两座山上,他们同在一条溪上挑水吃。两个小和尚同在一条溪上挑水吃,其中一个和尚不来挑水了,他有水吃了。两个小和尚同在一条溪上挑水吃,其中一个和尚坚持五年抽空挖井，后来他不再下山挑水了。(3) “似乎”是什么意思?你认为右边山上的和尚似乎明白了什么道理?9. (8分)课外阅读与练习从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像 仙女，真是个山峰一个模样!山峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石， 涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰 着山壁;有时山岩又好像要掉下来啊,百里三峡，好一幅百里山水画!我更喜欢三峡中的神女峰。那是块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女，头上插簪子,身上拖绿色长裙，美极了!这带还流传着这 样个神奇的故事。从前,有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,个好心 的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此,他从早到 晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!（1） “山巅”的“巅”是1结构，用部首査字法应查2部,除部首外还有3画。（2）这篇文章第2、3、4段的结构相同,都采用了 1的结构方式,写出了三个方面的内容;是2 ,是 3 ,三是4 ,（用两个字概括）。全文通过对5的描绘，反映了作者6的思想感情。（3）文中的过渡句是第1自然段,它所起的作用是2。（4）作者把山比作1、2、3 ,把水比作4 ,还用5、6来比喻船。10. （17分）阅读下文,回答问题动物的睡眠动物的睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。夏天的夜晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空，忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们边飞变捉虫子、夜蛾等飞虫吃。 可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。冬天来临之前，蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们睡觉的方法很特别,双脚抓住岩石、木棍等 东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠 伸伸懒腰,打打哈欠,开始新一年的生活。蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。海参也有睡大觉的本市,不过，海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢?原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。 只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢? 一般地说,要睡四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人, 虫子们受不了,又回到海底过冬了。“粮食”来了,海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫“夏眠”。蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,它要“冬眠”;夏天不下雨，它要“夏眠”。要是 碰上了干旱的念头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又要下雨了,蜗牛才推开门，缓慢地伸 出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛逛,饱饱地吃顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大王” 了。(1)照样子写词语。忽髙忽低 热烘烘(2)根据文章第二自然段内容,用“之所以是因为”写句子。(3)短文讲了 的睡眠特点，分别是.11. (11分)现代文阅读读书胜过吃饭的人伟大的革命先行者孙中山先生,每天不忘记读书。他说:“我一生的嗜好，除了革命之外，就是爱读书。我 天不读书，便不能生活。”在流亡国外的旅途中，他的行囊总是鼓鼓的，人们还以为他是个富豪。谁知，行囊里装得最多的是出版的书。在伦敦时，他经常到英国博物馆的图书室里去读书。疲倦了，就伏在桌子上歇一会儿，醒来后又捧起了书本。有一次,孙中山发现自己吃饭的钱快用完了,些在伦敦的中国留学生知道后就凑了些钱给他。隔了几天，留 学生们去看他，一推门就看见满桌都是书。有人问他:“上次给你吃饭的钱大概都花在买书上了吧? ”孙中山笑着 点点头说:“是的，不过还留着一点儿,已经够吃饭了。”于是,大家都称孙中山是“读书胜过吃饭的人”。(1)给下列字注上拼音。嗜囊歇(2)联系上下文理解下列词语。流亡:嗜好：疲倦：(3)给下列字注上拼音。嗜囊歇(4)短文写了 先生的一些琐事。他一生的嗜好,一是,二是(5)给下列字注上拼音。嗜囊歇(6)联系上下文理解下列词语。流亡:嗜好:疲倦:(7)联系上下文理解下列词语。流亡：一嗜好:疲倦:(8)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？(9)短文写了 先生的些琐事。他一生的嗜好,一是,是 (10)短文写了 先生的些琐事。他一生的嗜好，一是,二是(11)读了本文，你有什么启示?(12)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？(13)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？(14)读了本文,你有什么启示?(15)读了本文,你有什么启示?(16)给下列字注上拼音。嗜1囊2歇3(17)联系上下文理解下列词语。流亡:1嗜好:2疲倦：3(18)短文写了 1先生的些琐事。他一生的嗜好,是2 ,二是3。(19)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？(20)读了本文，你有什么启示?12. (24分)阅读下文,回答问题芦叶船(节选)河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。从我家到学校约有一里路,要先往西走,过了小木桥,再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽 些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做成小轴板;有时，还把三五片芦叶叠在一起， 做成三桅杆、五桅杆的大船。我们把船做好后,在船底吐上一口唾沫,跑到小本桥上,把芦叶船往河中央轻轻地一 扔,保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷成喇叭,“呜啦呜啦”地吹奏着,欢送它们远 航。(1)短文中,“我们”可以用芦叶做出 种船。(2)这篇短文主要写了什么?(3)文中画线的句子表现了什么?(4)从短文中,你能感受到“我们”怎样的心情?13. (23分)阅读短文,完成练习。白马湖白马湖最好的时候是黄昏,最美的季节是春季。湖上的山笼着层青色的薄(bd bdo)雾，在水里映着参(cen can)差(cha ci)的影子。水光暗淡， 像是一面古铜镜。轻风吹来有波纹,但随即(ji ji)平静了。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直 到不见为止。我们说话很少，上了灯话多些,但大家都已微有醉意,是该回家的时候了。白马湖的春日自然最好,山是青得要滴下来,水是满满的、软软的。小马路的两边,棵棵地种着小桃与杨 柳,小桃上各生着几朵红花，像夜空的疏星,杨柳在暖风里不住地摇动。在这路上走着,时而听见锐而长的火车的 笛声,是别有风味的。最美的白马湖啊!(1)在文中为划线字选择正确的读音。薄 (bo bdo)雾参 (cen can)差 (cha ci)随即 (ji ji)(2)作者认为白马湖最好的时候是,白马湖最美的季节是,用个字概括白马湖:。(3)山是不动的，可是作者却说“山是青得要滴下来”，这是为什么呢?请你写写。(4)这篇文章是按 结构来具体描写白马湖的。()A .总 分B ,分总C .总分总14. (13分)课外阅读仙境伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的,令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金 色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间。这世 界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比起城市那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感 到轻松、兴奋,还有点醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有出来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿，阳光从云彩的 缝隙中,一束束，一缕缕，射向天际。又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了,先是丝丝光芒，像红色的线;不会儿，像烧红的镶刀，像半个橙红的橘子。转眼,变成了 红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾,斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了,农民们三五成群 地下地了,放牛娃的歌声传过来了伙伴们，你们不是要找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创 造的。(1)给下面划线的字选择正确的读音”。薄纱 1 (bdo b6)一束 2 (sii shii)缕 3 (lifl Ifl)笼罩 4 (16n16ng) 缠绕 5 (rao rdo) 树丛 6 (c6ng c6n)(2)写出与下面词语的近义词或反义词。近义词:奇妙1创造2反义词:湿润3轻松4(3)选择。A.比喻句 B.排比句 C.拟人句 D.设问句 E.反问句 F.疑问句你们不是要寻找仙境吗? 1你欣赏过秋天早晨的田野吗? 2太阳出来了,先是丝丝光芒,像红色的线。3(4)仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。用“固然”造句:115. (18分)阅读。我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪;竹林后，是一座小土坡,那是我和朋友们的天然乐园。竹林中,根根亭亭玉立的竹子,遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了 “凉爽世界”。阵阵“丁 冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时,林子显得格外秀丽:小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹(ying)透 亮;阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒来了,打了几个哈欠，阵凉风从浓阴深处吹来;露珠醒 来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀, 飞出竹林。竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊!多么舒畅啊(1)写出下划线词的近义词。林子显得格外秀丽(2)在文中找出个比喻句。比喻句:这个比喻句用 比喻。(3)作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有： (4)在文中找出一个拟人句。(5)根据短文意思，在括号里填上合适的词。的歌曲的阳光的仙女的眼睛的竹子的声音(6)下面是对这篇短文的主要内容的几种概括,用“正确”“错误”表示。翠竹林是个“凉爽世界”。早晨的翠竹林格外秀丽。翠竹林是玩乐的好地方。风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。16. (20分)阅读下文,回答问题。王安石变法王安石做了二十年地方官，名声越来越大。后来,他被调到京城做官。王安石一到京城,宋神宗就叫他单独进宫谈话。神宗一见面就问他说:“你看要治理国家，该从哪儿着手? ”王安石从容不迫地回答说:“先从改革旧的法度,建立新的法制开始。”宋神宗要他回去写个详细的改革意见。王安石回家以后，当天晚上就写了一份意见书,第二天送给宋神宗。宋 神宗认为王安石提出的意见都合他的心意，越加信任王安石了。后来，宋神宗把王安石提升为副宰相。那时候,朝 廷里名义上有四名宰相，病的病了,老的老了，有的虽然不病不老，但是听见改革就叫苦连天。王安石知道，跟 这些人起办不了大事，经过宋神宗批准，任用了一批年轻的官员，并且设立了一个专门制定新法的机构。这样一 来，他就放开手脚进行改革了。变法的主要内容是:一，青苗法。这个办法是他在鄭(yin)县试用过的,现在拿来推广到全国实行。二,农 田水利法。政府鼓励地方兴修水利，开垦荒地。三,免役法。官府的各种差役,民户不再自己服役,改为由官府雇 人服役。民户按贫富等级，交纳免役钱，原来不服役的官僚、地主也要交钱。这样既增加了官府收入，也减轻了农 民的劳役负担。四,方田均税法。为了防止大地主兼并土地,隐瞒田产、人口,由政府丈量土地,核实土地数量， 按土地多少、肥瘠收税。五,保甲法。政府把农民按住户组织起来，每十家是一保,五十家为一大保,十大保为 都保。家里有两个以上成年男子的，抽个当保丁，农闲练兵，战时编入军队打仗。王安石的变法对巩固宋王朝的统治、增加国家收入,起了积极的作用。但是，也触犯了大地主的利益，遭到许 多朝臣的反对，最后变法以失败告终。宰相着手(2)解释词语的意思。从容不迫:。叫苦连天:。(3)王安石变法的主要内容是一一法, 法, 法, 法, 法。¢4)王安石变法的作用和影响是什么?(5)从王安石变法的内容,你说说他是个什么样的人?参考答案、现代文阅读（共16题;共282分）【第1空】史【第2空】郁【第3空】禁1、【第4空】御12、33场的空气用護子装坦来拿到城里去卖.1-3.白银仙境的空气M，含有丰富的负«离子他想让製吟秋色汚堂之書的人的也1理!白仙境的新鲜空2-1、【第1空】契抚【第1空】有名.2-2、【第2空】全副精神居度集中.【第1空】柳条J鹿微风中M,麦苗在JH光下制笑小鸟在唧喇噎喧唱米.2-3、第控秋天到了网上金红的果子SB出了笑叨在同*T瑞头模【第1空】全神赛注【第2空】专心致志【第3空】rm2-4、【第4空】rm【第1空】还有那満山陵的鲜花像给山冈憶上块彩色的脸.【第2空】的 2-5、【第3空】座第1空酷似迎风招展的旗帜【第桂】河谷的风向恒定1风速极大3-1、第3空】衝8逆风,反向张脆弱3-2、【第1空】大风常年强劲地冲个方向吹.3-3、0【第1空】fSK【第2空】分岐4-1、【第3空】水波粼不能逢成一度”.因为"«R.更好的体现了母亲的年迈,身億状况不好,而一度只是写出时间超过去;不睜成”同恵".信ST指相信并假服.母奈年迈,儿是毋亲的精神支柱,是田亲的依托»用"信8r更熊体现出母 4-2、号対儿子汾依短母亲本不愿意出来是因为:他老了,身体不好,走远一点就?8得很累.后来同电岀来敝步是因为:我说,正因为如此,才 应该多走走.田亲信皈WS点点头,便去拿外套.”4-3、2我定麦圧儿上足因:母身的时日已亡.4-4、C【第1空】第二天百年如约去了那公瓦心情（沉重）地对主考富说（:丽在育正明白。做人是那么不容易成又是何等的 5-1、网难（.）你让我明白了一个极期咐喻理。人只有理解毋亲。他可能特自己0）5-2、缚、必须賞沉.»,考蛉【第1空】相依命【第2空】珞记5-3、【第3空】才华横渣5-4、【第1空】突然同他通L母量似山）5¢2*”.6-1、po ;諸I; tf; zh6ng6-2、C6-3、【第1 空】怀侬女的用意,不敢吃掉.6-4, A7-1、B7-2、总之,她长得非常専人昌斐.第1空碗里照在我的床上第2空】顿荡S直«半处环着7-3、【第3空】7-4、【第1空】的7-5、【黑】空】芥猫的快乐【第1空】值8-1、【第2空）也8-2、【第】空】8-3、第乎”是好像动到»as# ;坚持就耽功;航!，瘴;见”针（suwi-b【第1空】上下【第2空】山9-1、【第3空】16【第1空】总分【第2空）山奇【第3空】Zk>【第4空】船险【第陸】山和水9-2、【第匯】对三峡的喜之情【第1空】59-3、【第2空】承上启下I第1空】藤菇【第2空】骆鸵【第3空】【第4空】野马【第5空】傕蓝9-4、【第】竹叶【第1空】忽明忽睹【第2空】游来游去【第3空】BLtSl下【第4空】左晶晶【第5空】弄洋洋10-1I【第】里SS堂10-2、电之所以有今天的成St是因期5的奋斗过【第1空】需螭【第2空】海承【策控】蝠牛10-3、【第便】电鼬用点是冬眼,2的恬点是副正,嶋的点是【第1空】第2空即空】【第2空】11-2,【第3空】【第1空】【第2空】11-3、【第3空】【第1空】【第2空】11-4、【第3空】【第1空】【第2空】11-5,【第3空】【第1空】【第2空】11-6, »»【第1空】【第2空】11-7、»3¢11-8、【第1空】【第1空】【第2空】11-9、【第3空】【第1空】【第2空】11-10,【第3空】11-13,【第1空】11-14,【第1空】11-15,【第1空】【第1空】shi第2空nang11-16,【第3空】【第1空】指孙中山先生因为苦命被当时的铳治者逼迫到海外去生存第2空指砲11-17,【第3空】指停后【第1空】孙中山【第2空】革命11-18,【第3空】爰读1179,因孙中山先WS的»而出耒大部分用来买书,只备F点吃瓜11-20、我要向孙中山学习me的好习演,努力成为个对辻会有责1K的人.12-1,【第1空】四12-2,12-3、丽了我们天真、可爱.离。12-4,我们很开心，很快乐.【第1空】bd【第2空】cen【第3空】cf13-1、WM空】【第1空】黄春【第2空】”13-2、【第3空】美133、这里的»"说的是山上草木受到雨水的掲泽,茂生长,EWB5W子,不是说山的要-ar下球13-4、 C【第1空】bao【第2空】shO第3空】lu【第4空】gng【第5空】沿。14-1, 旧史】c6ng【第1空】奇特【第2空】制造【第3空】干短14-2,【第住】国建【第1空】E【第2空】F14-3,【第3空】A14-4,第1空家和了 ,这国薦丽开和MB毀同努力.【第1空】阵阵蒔雰,似3事融耶）仙们在林中參行.【第2空】幽fl15-2、【第3空】»»【第1空】水花【第2空】研【第3空】小山【第住】面珠15-3、【第5空】卑儿15-4、卑儿金来了，*»»*若里一' ；【第1空】W而动听【第2空】WW【第3空】弯載轻妙【第4空】充晶晶【藁5空】亭亭玉立15-5,【第6空】风吹竹叶15-6.開;吟:吟;正蘭【第1空】zhud【第2$】c6ng16-1、【第3空】xiing【第1空】非常镇,不。忙的子16-2、【第2$）不断叫舌,形容為苦得很【第1空】育苗【第2空】农田水利【第3空】免役【第4空】方田均式16-3、【第5空】保甲16-4、王安石交法对以6験王«»9嗝、««m>KA ,起了用,但是也犯了大地主的利注,道到许多明臣的反对.16-5,王安石是个淤斐国家,一切从人孰蛇出发,大胆改革的人.